新北师大版七年级上册生物(第2节-生物与环境的相互影响)教学课件.pptx
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1、经典 专业 用心精品教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用第第2 2节节 生物与环境的相互影响生物与环境的相互影响导入新课导入新课生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素讲授新课讲授新课活动:活动:探究温度和湿度对霉菌生活的探究温度和湿度对霉菌生活的影响影响现象:现象:1、雨季里保存不当的食物,表面上很快会生出绵白色、雨季里保存不当的食物,表面上很快会生出绵白色的霉菌,不久又会变成绿色、黄色、黑色的霉菌,不久又会变成绿色、黄色、黑色2、将面包放在低温条件下,可以保存较长时间;久置、将面包放在低温条件下,可以保存较长时间;久置空气中的
2、烤面包片,也难以生出霉菌。空气中的烤面包片,也难以生出霉菌。提出问题:霉菌的生活受哪些非生物因素的影响?提出问题:霉菌的生活受哪些非生物因素的影响?作出假设:霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响作出假设:霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响讲授新课讲授新课材料与实验器具:材料与实验器具:实验过程:实验过程:条件条件温暖潮湿温暖潮湿低温潮湿低温潮湿方法方法将馒头置于塑料将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,袋中,结扎袋口,将实验装置放在将实验装置放在温暖环境里温暖环境里将馒头置于塑料将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,袋中,结扎袋口,将实验装置放在将实验装置放在低温环境里低温环境里实验预测实验预测发霉
3、发霉不发霉不发霉讲授新课讲授新课生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素种内关系:种内关系:种间关系:种间关系:互助、斗争互助、斗争互惠互利、捕食互惠互利、捕食讲授新课讲授新课种内互助种内互助种内斗争种内斗争种间互惠互利种间互惠互利种间捕食种间捕食讲授新课讲授新课拟态拟态保护色保护色保护色保护色1、拟态和保护色(与栖息环境极为、拟态和保护色(与栖息环境极为接近的体色或体形):躲避捕食者接近的体色或体形):躲避捕食者的追击。的追击。讲授新课讲授新课2、警戒色:这些生物对捕食者构成了威胁或伤害、警戒色:这些生物对捕食者构成了威胁或伤害,其
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