我变胖了3我变高了课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《我变胖了3我变高了课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课件
- 资源描述:
-
1、 阿基米德是古希腊著名的数学家、物理学家,他被称为想撬动地球的人。阿基米德与皇冠的故事:阿基米德用非常巧妙地方法阿基米德与皇冠的故事:阿基米德用非常巧妙地方法测出了皇冠的体积,你知道他是如何测量的吗?测出了皇冠的体积,你知道他是如何测量的吗?1YOUR SITE HEREhr阿基米德与皇冠的故事:阿基米德用非常巧妙地方法阿基米德与皇冠的故事:阿基米德用非常巧妙地方法测出了皇冠的体积,你知道他是如何测量的吗?测出了皇冠的体积,你知道他是如何测量的吗?形状改变,形状改变,体积不变。体积不变。想一想想一想=hrv2皇冠2数数 学学第五章第五章 一元一次方程一元一次方程5.3应用一元一次方程应用一元一
2、次方程 水箱变高了水箱变高了3我胖了我胖了1、在将较高的玻璃杯中水倒入较矮玻璃杯的、在将较高的玻璃杯中水倒入较矮玻璃杯的过程中,不变的是过程中,不变的是 .2、将一块橡皮泥由一个瘦高的圆柱捏成一个、将一块橡皮泥由一个瘦高的圆柱捏成一个矮胖的圆柱,其中变的是矮胖的圆柱,其中变的是 ,不变的是不变的是 .3、将一根、将一根12cm长的细绳围成一个长长的细绳围成一个长3cm的正方的正方形,再改成一个长形,再改成一个长4cm、宽、宽2cm的长方形,不的长方形,不变的是变的是 。水的体积水的体积底面半径和高底面半径和高橡皮泥的体积橡皮泥的体积细绳的长度细绳的长度4P141某居民楼顶有一个底面直径和高均为
3、某居民楼顶有一个底面直径和高均为4m的圆柱形储水的圆柱形储水箱。现该楼进行维修改造,为减少楼顶原有储水箱的占地面箱。现该楼进行维修改造,为减少楼顶原有储水箱的占地面积,需要将它的底面直径由积,需要将它的底面直径由4m减少为减少为3.2m。那么在容积不。那么在容积不变的前提下,水箱的高度将由原先的变的前提下,水箱的高度将由原先的4m增高为多少米?增高为多少米?设水箱的高变为设水箱的高变为 x 米,填写下表:米,填写下表:旧水箱旧水箱新水箱新水箱底面半径底面半径高高体积体积m2m6.1m4xmx222.34242分析:分析:等量关系:等量关系:旧水箱的体积旧水箱的体积=新水箱的体积新水箱的体积5解
4、:设水箱的高为解:设水箱的高为 x m,解得解得 25.6x因此,水箱的高变成了因此,水箱的高变成了6.25米。米。旧水箱的容积旧水箱的容积=新水箱的容积新水箱的容积等量关系:等量关系:x22)22.3(4)24(由题意得由题意得:6解:设水箱的高变为解:设水箱的高变为x xm m,根据等量关系,根据等量关系,列出方程:列出方程:解得解得:x=x=6.25.6.25.答:水箱的高度将由原来的答:水箱的高度将由原来的4m4m增高为增高为6.256.25m.m.旧水箱的容积=新水箱的容积.从上面的例子我们可以看到:从上面的例子我们可以看到:1 1、运用方程解决实际问题的关键是、运用方程解决实际问题
5、的关键是 .2 2、运用方程解决实际问题的一般过程(即步骤)是、运用方程解决实际问题的一般过程(即步骤)是:找到等量关系找到等量关系22241.6x1.1.审题审题:分析题意分析题意,找出题中的等量关系;找出题中的等量关系;2.2.设元设元:选择一个适合的未知数用字母表示,并用这选择一个适合的未知数用字母表示,并用这 个字母表示其它未知量;个字母表示其它未知量;3.3.列方程列方程:根据等量关系列出方程;根据等量关系列出方程;4.解方程解方程:求出未知数的值;求出未知数的值;5.5.检验(检验(1.1.是否满足方程;是否满足方程;2 2是否符合题意。)是否符合题意。)6.答。答。7 例:用一根
6、长为例:用一根长为10米的铁线围成一个长方形米的铁线围成一个长方形.(1)使得该长方形的长比宽多)使得该长方形的长比宽多1.4 米,此时长方米,此时长方形的长、宽各是多少米呢?面积是多少?形的长、宽各是多少米呢?面积是多少?(2)使得该长方形的长比宽多)使得该长方形的长比宽多0.8米,此时长方形米,此时长方形的长、宽各为多少米?它所围成的长方形(的长、宽各为多少米?它所围成的长方形(1)所)所围成的长方形相比,面积有什么变化?围成的长方形相比,面积有什么变化?(3)使得该长方形的长和宽相等,即围成一个)使得该长方形的长和宽相等,即围成一个正方形,此时正方形的边长是多少米?围成的正方形,此时正方
展开阅读全文