《从种到界》公开课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 从种到界 种到界 公开 课件
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1、v 我们尝试对动植物进行我们尝试对动植物进行了分类,分类的依据是什么?了分类,分类的依据是什么?v 蜜蜂既是动物、无脊椎蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同为什么同一动物要冠以不同的类群名称?的类群名称?本节课的主要内容:本节课的主要内容:v 说出生物分类的几个等级说出生物分类的几个等级单位单位 v 马是如何被列入到不同等马是如何被列入到不同等级的分类单位的级的分类单位的v 分类的意义分类的意义 分类的单位由大到小有哪分类的单位由大到小有哪些?些?最基本单位是什么?最基本单位是什么?阅读课文阅读课文P85并填空:并填空:句式:句式:“
2、我是你的我是你的 (最亲、(最亲、比较亲、比较远或远亲)亲戚,虽比较亲、比较远或远亲)亲戚,虽然我们然我们 不同,不同,但是我们但是我们 相同,我们是同一个相同,我们是同一个 (分(分类单位)。类单位)。”顺序:顺序:按亲缘关系的近远的按亲缘关系的近远的亲缘关系相同点不同点分类单位“我是你的我是你的最亲最亲亲戚,虽然我们亲戚,虽然我们身体身体的颜色不同的颜色不同,但是我们但是我们其他的都其他的都相相同,我们是同一个同,我们是同一个种种马与其他动物比较马与其他动物比较动物名称动物名称相同相同不同不同介绍的要求:介绍的要求:1、准时介绍、准时介绍 2分分2、声音响亮、声音响亮 2分分3、内容正确、
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