青岛版六年级数学上册第一单元信息窗1《分数乘整数》公开课课件.ppt
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1、分数乘整数分数乘整数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入课后作业课后作业1 小手艺展示小手艺展示分数乘法分数乘法做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鱼呢?做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鱼呢?小鸟尾巴小鸟尾巴5根布条根布条 每根长每根长 米米 12从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?小鱼尾巴小鱼尾巴6根布条根布条加法加法乘法乘法 做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?继续继续125(米)(米)125就是求就是求5个相加
2、的和是多少。个相加的和是多少。12=(米米)=返回返回12121212121+1+1+1+1 2 52用加法计算:用加法计算:做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?返回返回1251212121212=1+1+1+1+1 2=(米米)52=15 2可不写,可不写,省略。省略。做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?用乘法法计算:用乘法法计算:1.看一看,算一算。看一看,算一算。()()()()()()()我发现:分数乘整数的意义与整数乘法的意我发现:分数乘整数的意义与整数乘法的意(),都是求几个都是求几个()加数的
3、和的简便运算。加数的和的简便运算。34143相同相同相同相同14141434(选题源于(选题源于典中点典中点)2.想一想,填一填。想一想,填一填。(1)()()。(2)3表示表示()。(3)求求5个个 的和,列式是的和,列式是();求求 的的6倍是多少,列式是倍是多少,列式是()。21121141141125491733411(或(或 )211的的3倍是多少倍是多少25(或(或3个个 的和是多少)的和是多少)25549176(选题源于(选题源于典中点典中点)3.精心计算。精心计算。3 3 5()()()252729109672 3 565(选题源于(选题源于典中点典中点)归纳总结:归纳总结:1
4、.分数乘整数的意义:分数乘整数的意义与整数分数乘整数的意义:分数乘整数的意义与整数 乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的 简便运算。简便运算。2.分数乘整数的计算方法:分数乘整数的计算方法:用分子乘整数的积作分子,分母不变。用分子乘整数的积作分子,分母不变。用字母表示为用字母表示为 c=(a0)。(源于(源于点拨点拨)babca 做小鱼风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鱼风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?继续继续1/2 66 1/2126(米)(米)返回返回12=2=1 231=3(米)(米)做小鱼风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?做小鱼风筝的尾
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