部编版《道德与法治》八年级下册：第2课时根本政治制度(公开课)课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级你知道中国为什么这么历害吗？你知道中国为什么这么历害吗？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主第五课第五课 我国基本制度我国基本制度第第2 2课时课时 根本政治制度根本政治制度单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级单击输入文字内容Type something here type something here 单击输入文字内容Type something here type something he

2、re LOGO231一、用心研读，掌握知识一、用心研读，掌握知识时间：4分钟课本课本P6467页页20182018年年3 3月月5 5日日 第十三届全国人民代表大第十三届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕会第一次会议在人民大会堂开幕二、用心体验，感悟知识二、用心体验，感悟知识 从十三届全国人大一次会议议程中，你能从十三届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的地位和基本内容吗？发现人民代表大会制度的地位和基本内容吗？十三届全国人大一次会议十三届全国人大一次会议3月月5日日的主要议程的主要议程听取听取国务院总理李克强关于国务院总理李克强关于政府工作的报告政府工作的报告审查审查国

3、务院关于国务院关于2017年中央和地方年中央和地方预算预算执行执行情况与情况与2018年中央和地方年中央和地方预算预算草案草案的报告的报告 听取听取全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨关于中全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨关于中华人民共和国华人民共和国宪法宪法修正案草案修正案草案的说明的说明代表团代表团全体全体会议会议审议审议政府工作报告政府工作报告审查审查国务院关于国务院关于2017年年国民经济和社会发展计划国民经济和社会发展计划执行执行情况与情况与2018年年国民经济和社会发展计划国民经济和社会发展计划草案草案的报告的报告上午上午下午下午活动一活动一:情景再现情景再现单击此处编辑母版标题样

4、式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级人人民民国家的一国家的一切权力属切权力属于人民于人民人民代表民主选举民主选举监督监督产生产生对其负责对其负责行政机关审判机关检察机关监察机关 选出选出组成组成人民代表大会实实行行民民主主集集中中制制权力权力机关机关人民代表大会制度地位地位：人民代表大会制度是我国的人民代表大会制度是我国的根本政治根本政治制度。制度。国家的一切权力属于国家的一切权力属于人民。人民。选出代表组成各级人民代表大会作为选出代表组成各级人民代表大会作为国国家权力机关家权力机关。产生产生各种各种国家机关国家机关，对人民代表大会负，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督

5、。责，受人民代表大会监督。实行实行民主集中制民主集中制。基本内容：基本内容：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 2018 2018年年3 3月月5 5日日-20-20日，第十三届全国人民日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。会议期间，来代表大会第一次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地自全国各地29802980名全国人大代表名全国人大代表听取和审议听取和审议了政了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告；检察院工作报告；表决表决通过了中华人民共和国通过了中华人民共和国宪法修正案

6、和中华人民共和国监察法；一宪法修正案和中华人民共和国监察法；一些全国人大代表还向大会些全国人大代表还向大会提交提交了多项了多项议案议案。思考：材料体现了全国人大代表有哪些职权？思考：材料体现了全国人大代表有哪些职权？活动二：探究与分享活动二：探究与分享时间：1分钟 职权：参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（P65）2.2.人大代表的职权和职责是什么？人大代表的职权和职责是什么？审议权审议权质询权质询权活动三：活动三：探究与分享 思考：人大代表在国家政策制定过程中履行思考：人大代表在国家政策制定过程中履行了怎样的义务？了怎样的义务？一些人大代表在不断深

7、入基层调研的基础一些人大代表在不断深入基层调研的基础上，从上，从20032003年起陆续提交多项建议，建议实行义年起陆续提交多项建议，建议实行义务教育免费，这些建议引起政府重视务教育免费，这些建议引起政府重视,政府先后政府先后出台了相关政策；出台了相关政策；20072007年，全国农村义务教育阶年，全国农村义务教育阶段教科书免费；段教科书免费；20082008年，全国城乡义务教育阶段年，全国城乡义务教育阶段中小学全部免除学杂费；中小学全部免除学杂费；20172017年，全国义务教育年，全国义务教育阶段教科书免费。阶段教科书免费。密切联系、听取反映为人民服务，对人民负责时间：2分钟单击此处编辑母

8、版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级义义务务与人民群众保持与人民群众保持密切联系密切联系听取人民群众意听取人民群众意见和要求，见和要求，为人民服务，对为人民服务，对人民负责，受人人民负责，受人民监督民监督 人大代表与人大代表与人民的关系人民的关系人大代表的义务人大代表的义务思考：你能从每个数据的变化中发现什么问题？思考：你能从每个数据的变化中发现什么问题？活动四：活动四：情景再现情景再现单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级变化情况（上变化情况（上升或下降）升或下降）说明问题说明问题新代表人数新代表人数党政领导干部党政领导干部

9、代表代表妇女代表妇女代表一线工人、农一线工人、农民代表（民代表（40名名农民工）农民工）少数民族代表少数民族代表专业技术人员专业技术人员代表代表比较十三大与十二大代表人数的情况比较十三大与十二大代表人数的情况上升上升上升上升上升上升上升上升下降下降14%能带来新思想、新观念，反映新问题能带来新思想、新观念，反映新问题普通百姓增多普通百姓增多男女平等男女平等重视弱势群体，为人民服务，对人民负责重视弱势群体，为人民服务，对人民负责民族平等，统一的多民族国家民族平等，统一的多民族国家适应新技术时代，努力建设创新型国家适应新技术时代，努力建设创新型国家有活力有活力一切权力一切权力 属于人民属于人民人民

10、当家作主人民当家作主中国实际，国家性质中国实际，国家性质中国国情中国国情中国的复兴中国的复兴（1 1）它建立以来，不断得到）它建立以来，不断得到巩固和发展巩固和发展，展现，展现出蓬勃出蓬勃生机活力生机活力。（2 2）它是符合中国）它是符合中国国情和实际国情和实际、体现社会主义、体现社会主义国家性质国家性质、保证、保证人民当家作主人民当家作主、保障实现中华、保障实现中华民族民族伟大复兴伟大复兴的好制度。的好制度。（3 3）它是坚持党的领导、人民当家作主、依法）它是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国治国有机统一的根本政治制度有机统一的根本政治制度安排。安排。请你总结：请你总结：人民代表大会制度的

11、人民代表大会制度的优越性优越性是什么？是什么？对比叙利亚对比叙利亚与中国，你认与中国，你认为一个国家要为一个国家要想国泰民安需想国泰民安需要具备什么？要具备什么？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 习近平总书记在党的十九大报告中强调：人习近平总书记在党的十九大报告中强调：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长依法治国有机统一的根本政治制度安排，必须长期坚持、不断完善。期坚持、不断完善。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第

12、五级根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。20162016年全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次年全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见，两于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见，两次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。部门、地方人大、法

13、学教学科研机构征求意见。20172017年年3 3月月1515日，十二届全国人大五次会议通过了民法总则。日，十二届全国人大五次会议通过了民法总则。活动五：探究与分享 思考：结合民法总则的制定，说说应该怎样坚持和完善人民代表大会制度。时间：2分钟1 1、必须毫不动摇坚持、必须毫不动摇坚持中国共产党中国共产党的领导。的领导。2 2、必须保证和发展、必须保证和发展人民当家作主人民当家作主。3 3、必须全面推进、必须全面推进依法治国依法治国。4 4、必须坚持、必须坚持民主集中制民主集中制。要坚持人民通过人民。要坚持人民通过人民代表大会行使国家权力。代表大会行使国家权力。怎样怎样坚持和完善坚持和完善人民

14、代表大会制度：人民代表大会制度：四个必须四个必须思维导图课堂小结课堂小结单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 代表在会议期间积极代表在会议期间积极主动，踊跃发言，出主动，踊跃发言，出现热闹的现热闹的“抢麦抢麦”思考：如何找到身边的人思考：如何找到身边的人 大代表大代表单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级学学 写写 议议 案案三、三、践行知识践行知识一、题目：关于（光污染问题）的提案一、题目：关于（光污染问题）的提案二、议案（提案）人：某某某二、议案（提案）人：某某某三、案由：分三段三、案由：分三段 （1 1）提

15、出问题）提出问题光污染问题。光污染问题。（2 2）案由分析）案由分析提出光污染的表现在那些方面，带提出光污染的表现在那些方面，带来的影响，产生的危害等等。它是提案的核心部分来的影响，产生的危害等等。它是提案的核心部分,要实要实事求是，简明扼要，切忌笼统、空泛。事求是，简明扼要，切忌笼统、空泛。（3 3）提出建议）提出建议针对光污染问题，提出解决问题的针对光污染问题，提出解决问题的办法。如：规范夜晚使用灯光的地点、时间、亮度办法。如：规范夜晚使用灯光的地点、时间、亮度 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 十三大关注的十三大关注的18个热门话题：个热门话

16、题：反腐倡廉、社会保障、反腐倡廉、社会保障、教育公平、医疗改革、教育公平、医疗改革、脱贫攻坚、住房制度、脱贫攻坚、住房制度、改革开放、金融风险、改革开放、金融风险、就业收入、依法治国。就业收入、依法治国。你可以试着写这你可以试着写这18个热门话题，个热门话题，也可写你关心的话题的议案。也可写你关心的话题的议案。活动六：我是国家小主人活动六：我是国家小主人你喜欢你喜欢你选择你选择单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实

17、现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化

18、或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大