部编人教版初中八年级上册道德与法治《第三课社会生活离不开规则:遵守规则》公开课课件整理.pptx
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1、第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则第二节第二节 遵守规则遵守规则 1.在这一情境中我们需要遵守的规则有哪些?在这一情境中我们需要遵守的规则有哪些?2.我们如何认识这些规则?我们如何认识这些规则?3.我们现在的表现如何?我们现在的表现如何?4.如何更好地遵守这些规则?如何更好地遵守这些规则?遵守遵守规则规则自身自身对他人对他人积极参与规则积极参与规则改进和完善改进和完善自律自律他律他律保证自身安全前提下,保证自身安全前提下,提醒、监督、帮助。提醒、监督、帮助。敬畏规则敬畏规则规则规则自由自由1.社会规则划定了自由的边界。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、
2、法自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。律等社会规则的约束。规则规则自由自由宪法宪法:公民在行使自由和权利的时候,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的利益和其他公民的合法的自由和权利。和权利。规则规则自由自由2.社会规则是人们享有自由的保障。社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的不是限制自由,而是保证建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚
3、。应的处罚。管理委员会管理委员会 约谈约谈各大互联网租赁自行各大互联网租赁自行车车企业企业要求对各自负责的区要求对各自负责的区域实行域实行“包片到企、责任到包片到企、责任到人人”,主动承担起投放、清,主动承担起投放、清运、维护的主体责任,增加运、维护的主体责任,增加线下运维人员。线下运维人员。属地管理单位、执法队员、应急协管员、保安属地管理单位、执法队员、应急协管员、保安员共同承担服务、规范的监管职责。在核心路段员共同承担服务、规范的监管职责。在核心路段启用启用“企业管理者企业管理者+志愿者志愿者”模式模式,每间隔,每间隔200米米左右配备左右配备3人。人。很多地方还设置了清晰的指示牌,将很多
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