部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园：延续文化血脉》公开课教学课件-5.ppt

1、 明月几时有？把酒问青天。不知天上明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。共婵娟。水调歌头学习目标学习目标1 1、了解中华文化的博大精深，坚定中华文化、了解中华文化的博大精深，坚定中华文化自信。自信。2 2、明白中华文化的重

2、要性，积极弘扬和传承、明白中华文化的重要性，积极弘扬和传承中华文化。中华文化。3.3.树立民族文化的自信心。树立民族文化的自信心。新课探究新课探究那那达达慕慕大大会会 “那达慕那达慕”是蒙语的译音，意为是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏娱乐、游戏”，以表，以表示丰收的喜悦之情。示丰收的喜悦之情。望果节望果节 “藏语藏语“望果节望果节”中的中的“望望”，意为，意为“田地田地”，“果果”为为“转圆圈转圆圈”，“望果节望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。即：围绕丰收田野的歌舞。春春 节节文化典籍文化典籍科技科技文学艺术文学艺术中国哲学、道德伦理中国哲学、道德伦理老子孔子墨子孟子无为而治无为而治仁义礼智仁义礼

3、智兼爱尚贤兼爱尚贤民为贵民为贵君为轻君为轻汉汉 服服1.中华文化的产生中华文化的产生长期以来，中华民族就在中华大地长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。了灿烂的中华文化。浩如烟海的文浩如烟海的文化典籍化典籍名扬世界的科名扬世界的科技工艺技工艺异彩纷呈的文异彩纷呈的文学艺学艺术独具特色的语独具特色的语言文字言文字特点点2.3.中华文化的意义源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的源自于中华民族五千多年文明历

4、史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神精神追求追求，代表着中华民族独特的，代表着中华民族独特的精神标识精神标识，为，为中华民族的伟大复兴提供中华民族的伟大复兴提供精神动力精神动力。4.中华文化传承的原因、做法原因：原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。和海纳百川、有容乃大的包容力。做法做法：新时代传承和发展中国特色社会主新时代传承和发展中国特色

5、社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（1 1）内涵内涵：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的中更基本、更深沉、更持久的力量力量。（2 2）来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀）来源

6、：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。之本。既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。中丰富发展。探究二：中华文化我践行