部编人教版九年级道德与法治上册《21创新改变生活》公开课教学课件.pptx

1、2.1 2.1 创新创新改变生活改变生活部编人教版九年级道德与法治部编人教版九年级道德与法治课前预习1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。由此可见创新（）能给我们带来惊喜能让我们获得成就感能让我们的生命充满活力能改变我们的思维方式和行为方式 A.B.C.D.A A2、右边漫画说明：（）A、创新已经成为世界主要国家发展战略的重心B、创新是推动我国经济发展的第一动力 C、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间 D、改革创新的推动中国趋向富强B B1 1、体会什么是创新、体会什么是创新2 2、结合实例说出创新对个人及生活的影响、

2、结合实例说出创新对个人及生活的影响3 3、理解我国为什么推动创新驱动发展战略、理解我国为什么推动创新驱动发展战略学习目标学习目标问题引领自主学习问题引领自主学习1.创新是一种 。它是个人 ，也是团队、集体的 。2.创新改变我们的 和 ,让我们勇敢面对挑战，激发潜能，。3、生活中每个领域都可以创新，知识的创新提供 _，技术的创新_，制度的创新_.4、时代发展呼唤创新。已经成为世界主要国家发展战略的重心。5、创发展是中华民族复兴的国运所系。实施 ，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的 ，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。6、我国改革开故事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤

3、的时代精神。1 1、生活方式、创意行为、创造活动、生活方式、创意行为、创造活动2 2、思维方式、行为方式、超越自我、思维方式、行为方式、超越自我3 3、提供新的思想和方法、促进生产力、提供新的思想和方法、促进生产力发展增加社会财富、促进公平正义、发展增加社会财富、促进公平正义、推动社会进步推动社会进步4 4、创新、创新5 5、创新驱动发展战略、第一动力、创新驱动发展战略、第一动力6 6、改革创新、改革创新你对创新有什么初步的认识？1 1、生活中处处有创新、生活中处处有创新2 2、创新是一种生活方式、创新是一种生活方式3 3、创新让我们获得成就感，改、创新让我们获得成就感，改变我们的方式和行为方

4、式变我们的方式和行为方式4 4、创新让我们的生活更美好、创新让我们的生活更美好不同领域创新的重要性1 1、知识的创新提供新的思想和方法，、知识的创新提供新的思想和方法，2 2、技术的创新促进生产力发展增加社会、技术的创新促进生产力发展增加社会财富财富3 3、制度的创新促进公平正义、推动社会、制度的创新促进公平正义、推动社会进步进步人人类类文文明明的的创创新新发发展展史史时代发展呼唤创时代发展呼唤创新新创新已成为世创新已成为世界主要国家发界主要国家发展战略的重心展战略的重心我国改革进入关键时期小结1 1、时代发展呼唤创新、时代发展呼唤创新2 2、创新发展是中华民族复兴的、创新发展是中华民族复兴的

5、国运所系。国运所系。3 3、我国改革开放事业进入攻坚、我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期。克难的关键时期。深圳掠影深圳掠影从深圳的发展变化中你得到从深圳的发展变化中你得到什么启示？什么启示？创新改变生活创新改变生活感受创感受创新新初步认识创新创新的意义了解人类创新史我国坚持创新的重要性（原因）课堂小结回扣课堂小结回扣目标目标达标测评巩固新知达标测评巩固新知1.1.在生活中，我们经常使用一些袖珍物品，在生活中，我们经常使用一些袖珍物品，如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等，它们都是小彩电等，它们都是 通过通过“缩一缩缩一缩”的技的技法研制出来的。缩

6、小后的东西体积小，便法研制出来的。缩小后的东西体积小，便于搬动、携带，给人们的生活带来了很多于搬动、携带，给人们的生活带来了很多便便 利。下列认识不正确的是（利。下列认识不正确的是（）A.A.生活处处有创新生活处处有创新B.B.创新让生活更美好创新让生活更美好 C.C.创新可以是对已有成果的改进创新可以是对已有成果的改进D.D.创新仅局限于科技领域创新仅局限于科技领域2.2.创新是以新思维、新发明和新描述为特创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。由此

7、可见创新改变。由此可见创新()能给我们带来惊喜能让我们获能给我们带来惊喜能让我们获得成就感得成就感能让我们的生命充满活力能改变能让我们的生命充满活力能改变我们的思维方式和行为方式我们的思维方式和行为方式A.A.B.B.C.C.D.D.A3.“3.“制度设计制度设计”“”“制度建设制度建设”“”“制度安排制度安排”“”“制制度完善度完善”“”“制度保障制度保障”“”“制度衔接制度衔接”学习习近学习习近平总书记平总书记 在各个场合的重要讲话，梳理中央全在各个场合的重要讲话，梳理中央全面深化改革领导小组成立以来历次会议的内容，面深化改革领导小组成立以来历次会议的内容，“制度制度”从未像今天一样，成为

8、全面深化改革的从未像今天一样，成为全面深化改革的关键词；关键词；“制度创新制度创新”也从未像今天一样，成为也从未像今天一样，成为牵动改革的牛鼻子。因为制度创新牵动改革的牛鼻子。因为制度创新()A.A.能提供新的思想和方法能提供新的思想和方法B.B.能促进生产力发展能促进生产力发展 C.C.能增加社会财富能增加社会财富D.D.能促进公平正义、推动社会进步能促进公平正义、推动社会进步D4.4.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从时代的车轮从 农业文明走向工业文明、信息

9、农业文明走向工业文明、信息文明。这说明文明。这说明()A.A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量创新是推动人类社会向前发展的重要力量B.B.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 C.C.时代发展呼唤创新时代发展呼唤创新D.D.创新发展是中华民族复兴的国运所系创新发展是中华民族复兴的国运所系A5.5.近年来，无论是创客、互联网十、创新近年来，无论是创客、互联网十、创新 2.0 2.0 等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众大、大众创业、万众 创新一类的语言都成创新一类的语言都成了高频词汇。这表明了高频词汇。

10、这表明()创新能够改变我们生活中的一切生活的创新能够改变我们生活中的一切生活的每领域，生命的每一步都呼唤着创新创新每领域，生命的每一步都呼唤着创新创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑时代发展呼唤创新体系的战略支撑时代发展呼唤创新A.A.B.B.C.C.D.D.6.6.材料分析题。材料分析题。材料一：依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时材料一：依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤。习近平总书记明确指出：代的呼唤。习近平总书记明确指出：“我国能否在我国能否在 未来发展中后来居上、弯道超车，主要就看我们能未来发展中后来居上、弯道超车，

11、主要就看我们能否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。”材料二：中国改革开放四十年的历史进程，塑造了材料二：中国改革开放四十年的历史进程，塑造了改革创新的时代精神。就其内容而言，改革创新的改革创新的时代精神。就其内容而言，改革创新的 时代精神主要包括解放思想、实事求是精神，独立时代精神主要包括解放思想、实事求是精神，独立自主、自力更生精神，敢于开放、力求兼容精神，自主、自力更生精神，敢于开放、力求兼容精神，以及以及 锐意进取、开拓创新精神等。锐意进取、开拓创新精神等。为什么说为什么说“依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤时代的呼唤”?时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。通过本课学习，你有哪些通过本课学习，你有哪些收获？收获？