部审初中语文七年级上《十一月四日风雨大作(其》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.pptx

1、执教者：戴兰芳十一月四日风雨大作 “诗诗者，者，根情根情，苗言、，苗言、华声、实义华声、实义。”白白居居易易探探究任务究任务温故知新温故知新唐李白 这这首诗歌表达了诗人首诗歌表达了诗人 的的情情感感呢呢？可以可以从从什么地方什么地方读出这些情读出这些情感？感？我我们从中可以领会到哪些们从中可以领会到哪些揣摩诗歌情感的揣摩诗歌情感的方法方法呢？呢？杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。检测预习检测预习1 1、请朗读本诗，读准字音。、请朗读本诗，读准字音。2 2、请、请你用你用第一人称第一人称说说诗歌的说说诗歌的大意大意。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁

2、马冰河入梦来。南宋陆游披文品情披文品情自自主思考：本主思考：本诗表现了诗人怎样的诗表现了诗人怎样的情感情感？你是从你是从哪哪里里读出读出来的呢来的呢？注：此注：此诗为诗人在屡遭贬谪后，退居家乡山阴诗为诗人在屡遭贬谪后，退居家乡山阴时所作，时年时所作，时年6868岁。岁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。南宋陆游披文品情披文品情合作合作探究：本探究：本诗表现了诗人怎样的诗表现了诗人怎样的情情感感？你是从？你是从哪里哪里读出来呢读出来呢？僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。南宋陆游 “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！靖康耻，犹未雪。臣子恨，

3、何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺驾长车，踏破贺兰山缺。（岳飞。（岳飞满江红满江红）情感揣摩情感揣摩知人知人论世论世时代心声：恢复中原，一统中华：恢复中原，一统中华 时代心声：恢复中原，一统中华：恢复中原，一统中华 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”（永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古）情感揣摩情感揣摩知人知人论世论世 陆 游 其 人死死去元知万事空，去元知万事空，但悲但悲不见不见九州同九州同。王师王师北定中原北定中原日，日，家祭无忘告乃家祭无忘告乃翁。翁。示儿示儿情感揣摩情感揣摩知人知人论世论世 情感揣摩情感揣摩知人知人论世论世 诗人一生渴望收诗人一生渴望收复

4、失地，复失地，一一统中原统中原，但屡但屡受打受打击。晚击。晚年退年退居山阴居山阴，爱国之心矢爱国之心矢志不移志不移。百家讲坛：“陆游陆游是南宋少有的是南宋少有的真男人真男人。”陆游的梦铁马冰铁马冰河河：铁骑踏冰，为国北征北征。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 （宋宋苏轼苏轼江城子江城子）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（清清纳兰性德纳兰性德长相思长相思山一程山一程）陆游陆游剑南诗稿剑南诗稿中更有中更有近百首近百首记梦诗记梦诗，或为真，或为真梦，或为梦，或为托梦咏怀托梦咏怀。诗词中的梦 同学们，今天你又学习到了哪些揣摩诗歌情感的方法呢？诉衷情诉衷情南宋陆

5、游 当当年万里年万里觅封觅封候，匹候，匹马戍梁马戍梁州。州。关关河梦断河梦断何处？何处？尘暗旧貂裘。尘暗旧貂裘。胡胡未灭，未灭，鬓先秋，泪空鬓先秋，泪空流。流。此生谁料，此生谁料，心在天山，身老沧心在天山，身老沧州！州！请思考：本词表达了词人怎样的思想感情呢请思考：本词表达了词人怎样的思想感情呢？任选角度进行揣摩。任选角度进行揣摩。拓展迁移作业布置破阵子书愤陆游早早岁哪知世事艰岁哪知世事艰，中中原北望气如山。原北望气如山。楼船雪夜瓜洲渡楼船雪夜瓜洲渡，铁铁马秋风大散关。马秋风大散关。塞上长城空自许塞上长城空自许，镜镜中衰鬓已先斑。中衰鬓已先斑。出师出师一表真名世一表真名世，千千载谁堪伯仲间载谁堪伯仲间。本诗又表达了诗人怎样本诗又表达了诗人怎样的情感呢？试做分析。的情感呢？试做分析。