第4节-圆锥的体积-北师大版数学六年级下册-名师公开课课件.pptx
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- 圆锥 体积 北师大 数学 六年级 下册 师公 开课 课件 下载 _六年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
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1、1.结合具体情境了解圆锥的体积的意义,经历探索圆锥的体积计算方法的过程,渗透类比思想。2.掌握圆锥的体积的计算方法,能正确计算圆锥的体积,并能解决一些简单的实际问题。3.在活动中增强动手操作、观察、分析的能力,发展空间观念,体验探索的乐趣。圆锥的体积圆锥的体积怎么计算呢?怎么计算呢?这堆小麦的体积是多少呢?如何得到圆锥这堆小麦的体积是多少呢?如何得到圆锥的体积呢?的体积呢?圆锥的体积是不是圆锥的体积是不是像长方体、圆柱那像长方体、圆柱那样,也和样,也和“底面积底面积高高”有关系呢?有关系呢?我猜想圆锥的体我猜想圆锥的体积大概是与它等积大概是与它等底等高的圆柱体底等高的圆柱体体积有关系。体积有关
2、系。按照下面的方法做一做,你有什么发现?按照下面的方法做一做,你有什么发现?准备等底等高的圆准备等底等高的圆柱形容器和圆锥形柱形容器和圆锥形容器各一个。容器各一个。将圆锥形容器装将圆锥形容器装满沙子,再倒入满沙子,再倒入圆柱形容器,看圆柱形容器,看几次能倒满。几次能倒满。三次正好装满。三次正好装满。把圆锥里装满把圆锥里装满沙往圆柱里倒。沙往圆柱里倒。第一次倒第一次倒第二次倒第二次倒第三次倒第三次倒圆柱的体积等于圆柱的体积等于和它等底等高的和它等底等高的圆锥的体积的圆锥的体积的3 3倍倍。ShV31如果小麦堆的底面半径为如果小麦堆的底面半径为2 m2 m,高为,高为1.5 m1.5 m。小麦堆的
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