猫-名师公开课课件.ppt

1、图片欣赏：图片欣赏：2023-5-8图片欣赏：图片欣赏：学习目标：1.了解文中的三只猫。2.学会从关键词语体会作者感情。3.体会作者情感。郑振铎郑振铎 (18981958)，福建，福建长乐县人。现代作家、长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化文学家，我国新文化运动的倡导者之一。运动的倡导者之一。1等国进行友好访问时，等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有他的主要著作有欧欧行日记行日记海燕海燕山中杂记山中杂记等等 污涩污涩 怂恿怂恿 一缕一缕 蜷伏蜷伏 怅然怅然 诅骂诅骂 红绫红绫 惩戒惩戒ssngynglqunchngzlngchng读猫，说故事读猫，说故事

2、 1.用一句话概括全文内容用一句话概括全文内容你喜欢哪只猫？你喜欢哪只猫？请用这样的句式说话：请用这样的句式说话：我喜欢第我喜欢第_只猫，因为它只猫，因为它_，看看_(文中具体表现文中具体表现这一特点的内容这一特点的内容)。第一、二次养猫：第一、二次养猫：来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局对我对我的的影响影响 第一次：第一次：花白猫花白猫（1 12 2）第二次：第二次：小黄猫小黄猫（3 31414）第三次养猫（重点）：第三次养猫（重点）：来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局对我对我的的影响影响第三次：第三次：丑猫丑猫（15153

3、434）我们一家人对这三只猫又是怎样的态度呢？读人，悟真情读人，悟真情读生活，说感悟读生活，说感悟 请你以这样的句式，说一句感悟的话。“（对于），我想对你说”请选取一个对象，畅所欲言。说感受说感受 谈收获谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。让我们都心怀愧疚，心怀自责，反思自让我们都心怀愧疚，心怀自责，反思自己吧！己吧！让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！命吧！当堂检测 1

4、.文章开头写“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，既然这样，那我们删去写前面两只猫的文字可以吗？2.请你以“我”的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字，表达“我”的忏悔之情。1 1、为什么说、为什么说“我的良心受伤了我的良心受伤了”？2 2、第、第3030段采用了何种人物描写手法？抒发了段采用了何种人物描写手法？抒发了“我我”怎样的感情？怎样的感情？3 3、“我我”的过失是什么？（原文）为什么有这样的过失是什么？（原文）为什么有这样的过失？的过失？为什么更难过得多？为什么更难过得多？4 4、如果这只猫没死，你认为、如果这只猫没死，你认为“我我”有改正过失有改正过失的机会吗？为什么？的机会吗？为什么？答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针答：因为我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心。一样，时时刺痛着我的心。答：心理活动描写。抒发了答：心理活动描写。抒发了“我我”愧疚、自责之情。愧疚、自责之情。答：答：“我没有判断明白，便妄下断语我没有判断明白，便妄下断语”“我我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真地调查研究便清率地作出了判断。认真地调查研究便清率地作出了判断。第第三只猫的死责任在三只猫的死责任在“我我