数据收集整理人教版数学二年级下册-名师公开课课件.pptx

1、1.通过创设情境，使学生进一步明确统计的必要性，体会统计在实际生活中的应用。2.进一步了解数据的收集、整理、分析的过程，能选择适当的方法收集数据，会运用“正”字记录方式进行统计。学校要举办讲故事大赛。王明明陈小菲我们班要从这两位同学我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。中选一位参加比赛。可以用投票的方法决可以用投票的方法决定谁参加比赛。定谁参加比赛。用投票的方式来决定谁参加比赛。打打 勾勾圈圈竖竖 线线正正 字字你喜欢哪种记录方法？你喜欢哪种记录方法？把上面的统计结果填入下表。把上面的统计结果填入下表。1522姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数（1 1）根据统计结果，应该选（）根据统计结

2、果，应该选（）参加比赛。）参加比赛。陈小菲陈小菲。1522姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数17结果不会变，还结果不会变，还是选陈小菲。是选陈小菲。（2 2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了也投了票，结果可能会怎样？票，结果可能会怎样？数据收集整理数据收集整理1.1.用画用画“正正”字的方法统计数据字的方法统计数据：“正正”字的每一笔都代表一个数据，每个字的每一笔都代表一个数据，每个“正正”字代表五个数据。字代表五个数据。15222.2.收集和记录数据的方法收集和记录数据的方法：可以可以采用画采用画“正正”字，画字，画“”，画，画“”等方法

3、，其中等方法，其中采采用画用画“正正”字的方法既方便又快捷。字的方法既方便又快捷。数据收集整理数据收集整理（1 1）把记录的结果填在下表中。）把记录的结果填在下表中。15124右面是小明记右面是小明记录的一个月的天气录的一个月的天气情况。情况。（2 2）这个月共有多少天？）这个月共有多少天？比比 多多几天？几天？（3 3）这个月是夏天还是冬天？）这个月是夏天还是冬天？15124 15+12+4=31(天)12-4=8(天)冬天，因为有下雪天。下面下面是二（是二（1）班同学最喜欢吃的水果的统计情况。）班同学最喜欢吃的水果的统计情况。错错解：解：正正解：解：错错因分析：因分析：此题错在没有正确掌握用画此题错在没有正确掌握用画“正正”字的方字的方法统计数据，法统计数据，“正正”字的每一笔都代表一个数据，字的每一笔都代表一个数据，而不是一个而不是一个“正正”字代表一个数据。字代表一个数据。1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。