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1、 鬓鬓(bn)衰衰(cu)回乡偶书回乡偶书少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。故乡故乡鲁迅活动任务：一文一赏，领略故事个中滋味；一文一赏，领略故事个中滋味；一课一得，品析人物渐现主旨；一课一得，品析人物渐现主旨；百读千感，丰富你我本真人生。百读千感，丰富你我本真人生。一文一赏 领略故事个中滋味 我和我和_相见不相识相见不相识？学法导航：速读学法导航：速读 不动笔、不动唇、不指读不动笔、不动唇、不指读 记忆中的记忆中的闰土闰土是一个怎样的少年？是一个怎样的少年？学法导航：学法导航：1.圈划描写闰土的句子；

2、圈划描写闰土的句子；2.批注人物的描写方法。批注人物的描写方法。一文一赏 领略故事个中滋味。少年闰土少年闰土外貌外貌生机勃勃、健康、朴实生机勃勃、健康、朴实.语言语言热情开朗热情开朗.动作动作敏捷、富有活力敏捷、富有活力.神态神态善良善良.小英雄小英雄中年闰土中年闰土发生了怎样的变化？发生了怎样的变化？一文一赏 领略故事个中滋味对比阅读对比阅读少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土外貌外貌生机勃勃、健康、生机勃勃、健康、朴实朴实语言语言热情开朗热情开朗动作动作敏捷、富有活力敏捷、富有活力神态神态善良善良小英雄小英雄木偶人木偶人苍老、操劳苍老、操劳吞吞吐吐、隔阂吞吞吐吐、隔阂迟缓迟缓麻木麻木 “非常难

3、。第六个孩子也会帮忙非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够了，却总是吃不够.又不太平又不太平.什么地方都要钱，没有定规什么地方都要钱，没有定规.收成收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折捐几回钱，折（shsh）了本；不去卖，了本；不去卖，又只能烂掉又只能烂掉.“不是。走路的人口渴了摘一不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾管的是獾(hun)hun)猪，刺猬，猹猪，刺猬，猹(ch)(ch)。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地在咬瓜了。你便捏了胡叉

4、，轻轻地走去走去.二十年前，二十年前，闰土对我这样说：闰土对我这样说：二十年后，二十年后，闰土对我这样说：闰土对我这样说：省略号省略号的常见用法：1.引文中的省略引文中的省略 2.说话或声音断断续续说话或声音断断续续提示：注意语调、语速、神态、感情语调、语速、神态、感情的不同的不同。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长长烟管烟管，.他迟疑了一回，终于就了坐，将他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管长烟管靠靠在桌旁，递过纸包来。在桌旁，递过纸包来。“他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉

5、他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟吸烟了。了。下午，他拣好了几件东西：下午，他拣好了几件东西：两两条长桌，四个椅子条长桌，四个椅子，一副香炉和烛一副香炉和烛台台，一杆台秤一杆台秤。多子、饥荒、苛税、兵，匪，多子、饥荒、苛税、兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人官，绅，都苦得他像一个木偶人了。了。我就知道，我们之间已经我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的隔了一层可悲的厚障壁厚障壁了。了。“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是里面有许多熟睡的人们，不久

6、都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？们么？”鲁迅没有说出来的是：铁屋子之外是一座更大鲁迅没有说出来的是：铁屋子之外是一座更大的铁屋子，是绵绵不尽的黑暗。的铁屋子，是绵绵不尽的黑暗。背景链接：背景链接：闰土、杨二嫂闰土、杨二嫂，二十年间，怎就，二十年间，怎就变得这般模样了呢？变得这般模样了呢？背景链接：辛亥革命后，封建王朝的专辛亥革命后，封建王朝的

7、专制政权被推翻了，但代之而起的制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级军阀官僚的统治。帝是地主阶级军阀官僚的统治。帝国主义还操纵着中国。在这双重国主义还操纵着中国。在这双重压迫下，中国的压迫下，中国的广大人民广大人民，生生活日益贫困。活日益贫困。这仅仅是这仅仅是人物人物 的悲剧吗？的悲剧吗？更是整个更是整个社会、制度社会、制度的悲剧！的悲剧！“我我”从谁身上看到了希望？说说理由。从谁身上看到了希望？说说理由。宏儿宏儿 水生水生他们应该有新的生活，他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。为我们所未经生活过的。希望希望是本无所谓有，是本无所谓有，无所谓无的。无所谓无的。这正如地上的这正如地上的路路

8、；其实地上本没有路，其实地上本没有路，走走的人多了，的人多了，也便成了路。也便成了路。再读这个再读这个故事故事，再品这篇，再品这篇小说小说。提示：再读最能触动你的语段，交流所得之感。提示：再读最能触动你的语段，交流所得之感。1919年年12月初，鲁迅回故乡接母亲时亲眼看到故乡的月初，鲁迅回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年之破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年之后就以这次经历为素材，创作了小说后就以这次经历为素材，创作了小说故乡故乡。“小说小说”是在讲是在讲故事故事，是对生活中，是对生活中真实的故事进行高真实的故事进行高度的度的艺术加工艺术加工而写而写成的故事。成的故事。其中之厚重，绝非我们一堂课所能了得！其中之厚重，绝非我们一堂课所能了得！