小说阅读—人物形象(公开课)课件.ppt
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- 小说 阅读 人物形象 公开 课件
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1、 高考小说阅读复习高考小说阅读复习 鉴赏小说人物形象鉴赏小说人物形象灌南高级中学灌南高级中学 盛刚盛刚 文学即人学,以叙事为主的小说更文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时,是以写人为中心。因而在阅读小说时,命题者自然会从分析人物形象这一角度命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。设置试题。因此小说人物形象鉴赏应成因此小说人物形象鉴赏应成为文学类阅读复习的重点。为文学类阅读复习的重点。关关注注小小说说人人物物形形象象鉴鉴赏赏高考命题分析高考命题分析年份年份人物人物文本文本2008侯菊侯菊侯银匠侯银匠2010领队领队溜索溜索2011工学院学生工学院学生这是你的战争这是
2、你的战争2012邮差先生邮差先生邮差先生邮差先生2014安娜安娜安娜之死安娜之死2016会明会明会明会明2017“我的朋友我的朋友”一个圣诞节的回忆一个圣诞节的回忆2018二乖二乖小哥儿俩小哥儿俩2019表姐表姐表妹表妹 学习目标学习目标 1.1.了解人物形象塑造的基本方法了解人物形象塑造的基本方法 2.2.学习人物形象概括的一般思学习人物形象概括的一般思路路 3.3.认清高考人物形象题型的实认清高考人物形象题型的实质质诸葛亮的形象诸葛亮的形象故事故事形象形象隆中对雄才大略舌战群儒满腹经纶空城计足智多谋辅佐幼主忠心耿耿失街亭勇于责己 情节是人物性格形成的历史。鉴情节是人物性格形成的历史。鉴赏人
3、物性格,离不开表现他们性格的赏人物性格,离不开表现他们性格的事件。要学会在故事情节和矛盾冲突事件。要学会在故事情节和矛盾冲突中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动中把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、内心动机,从而更好地理解人物作、内心动机,从而更好地理解人物形象。形象。一、一、情节内容情节内容 这个人打扮与众姑娘不同,这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百衡比目玫瑰
4、佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。启笑先闻。王熙凤:华贵、得势、美丽俊俏、贪婪、俗气、刁钻、狡黠等王熙凤:华贵、得势、美丽俊俏、贪婪、俗气、刁钻、狡黠等肖像描写肖像描写动作描写动作描写他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排排出九文大钱。孔乙己:炫耀摆孔乙己:炫耀摆阔、穷酸阔、穷酸 老头儿身子一纵,扑上梳老头儿身
5、子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。睡着的婴儿。“什么东西?什么东西?”他拿着宝匣往窗前走去。他拿着宝匣往窗前走去。“噢,噢,是真金!金子!是真金!金子!”他连声叫嚷,他连声叫嚷,“这么多的金子!有两斤重。这么多的金子!有两斤重。啊!啊!查理把这个跟你换了啊!啊!查理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?为什么美丽的金洋,是不是?为什么不早告诉我?这交易划得来,不早告诉我?这交易划得来,小乖乖!你真是我的女儿,我小乖乖!你真是我的女儿,我明白了。明白了。”葛朗台:贪财吝啬、葛朗台:贪财吝啬、爱钱如命爱钱如命语言描写语言描写 阿阿QQ在形式上打败了,在形式上
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