小学语文四年级上册给予是快乐的-1公开课优质课教学课件.ppt
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1、是是 的的快乐快乐给予给予Page 1 给予的含义是()A、付出B、得到A 讲述了在讲述了在()前夜,保罗偶然结识前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的了一个生活贫困的(),在短暂的相处,在短暂的相处中,中,()的言行强烈地震撼了的言行强烈地震撼了()的的心灵,使他深深体会到心灵,使他深深体会到()。思考思考 这篇课文讲了一个什么故事?这篇课文讲了一个什么故事?讲述了在讲述了在()前夜,保罗偶然结识前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的了一个生活贫困的(),在短暂的相处,在短暂的相处中,中,()的言行强烈地震撼了的言行强烈地震撼了()的的心灵,使他深深体会到心灵,使他深深体会到()。圣诞节圣诞节小男孩
2、小男孩小男孩小男孩保罗保罗给予是快乐的给予是快乐的思考思考 这篇课文讲了一个什么故事?这篇课文讲了一个什么故事?1、故事中出现了几个人物?谁给予、故事中出现了几个人物?谁给予谁什么?谁什么?自读思考2、保罗误解了小男孩几次、保罗误解了小男孩几次?第一次误解:保罗以为小男孩也想有一个这样的哥哥,而小男孩却说希望自己能当这样的哥哥。第二次误解:保罗以为小男孩是为了炫耀自己,而小男孩却是为了让他的弟弟看看这辆漂亮的新车,给弟弟许下一个美好的承诺。保罗以为男孩希望也有一保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥个这样的哥哥 男孩却说:男孩却说:“我希望我希望自己也能自己也能当当这样的哥哥。这样的哥哥。”保罗什
3、么时候才真正明白小男孩的真实想法的?(你从保罗的哪个神情看出来的?)保罗的眼睛湿润了思考:保罗看到了什么?听到了什么?眼睛就湿润了呢 男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最的弟弟,看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我
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