小学语文人教版(部编)三年级上册《19海滨小城》课件公开课(13).ppt

1、海海滨滨小小城城人教部编版三上人教部编版三上吉林省四平市北体育街小学 张敏让我们带着问题来读课文吧！可以默读、轻声读、大声读呦！海滨小城在作者的家乡海滨小城在作者的家乡_。课文是围绕。课文是围绕_这句话来写的，主要描写了这句话来写的，主要描写了_、_、_、_和和_的美，表达了作者的美，表达了作者_的情感。的情感。广东这座海滨小城真是又美丽又整洁大海沙滩庭院公园街道热爱家乡、热爱祖国山河那你们知道课文作者向我们介绍了海那你们知道课文作者向我们介绍了海滨小城的几处景物吗？滨小城的几处景物吗？大海大海沙滩沙滩庭院庭院 公园公园街道街道学习要求：1、用自己喜欢的方式画出二、三自然段描写的景物。2、作者

2、观察景物站在什么地方观察的？3、作者是按什么顺序观察的？4、作者在描写景物时突出景物什么特点？填一填：(）天 （）云朵 （）海 （）贝壳（）机帆船 （）鱼（）军舰 （）虾（）海鸥 （）蟹（）海螺蓝的蓝的棕色的银白色的白色的灰色的白色的灰色的各种颜色的银光闪闪的青色的青色的金黄色的 早晨机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。“镀”是什么意思？为什么用“镀”？海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见的多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞的躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船

3、上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。静态描写动态描写学法指导观察、描写一处景物要注意“三要”：1、要确立观察点2、要按一定顺序3、要抓住景物特点小城里每一个庭院都栽了很多树.有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木.初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.小城里每一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是.

4、凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.根据课文填空第四自然段采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城庭院的（）。先总述后分述树多叶香花美美小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨.树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人.。小城的街道也美.除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样.人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有.第五自然段采用（）的方法，通过描写榕树的（），树叶的（），公园里的人（），表现小城公园（）。第六自然段采用（）的方法，通过写街道的（）表现了小城的街道（）。先总述后分述大密多更美先总述后分述干净也美小城的树美、花美、环境美。你们知道这样的美是谁创造的吗？是小城勤劳的人民创造的美景。朗读课文最后一个自然段，思考：这个自然段在文中有什么作用？对全文进行总结，点明了海滨小城的特点：美丽、整洁。课后作业留心观察一处景物，抓住景物特点，写一段话。谢谢观看