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类型将相和公开课-2课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5775944
  • 上传时间:2023-05-08
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:1.92MB
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    公开 课件
    资源描述:

    1、 课文根据课文根据史记廉颇蔺相如列传史记廉颇蔺相如列传改改编。编。史记史记用为人物写传的形式来反用为人物写传的形式来反映历史,成功地描写了众多有血有肉、映历史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如,治水三过家门而性格鲜明的人物。如,治水三过家门而不入的不入的大禹大禹,伟大诗人,伟大诗人屈原屈原,西楚霸王,西楚霸王项羽项羽。它既是一部很有价值的历史著作,。它既是一部很有价值的历史著作,被鲁迅先生称为被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之史家之绝唱,无韵之离骚离骚”。作者是汉代的作者是汉代的司马迁司马迁。史史记记 蔺相如看秦王这样蔺相如看秦王这样侮辱赵王,侮辱赵王,生气生气极了。极了。他他走走

    2、到秦王面前,说:到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相秦王拒绝了。蔺相如如再要求再要求,秦王还是拒,秦王还是拒绝。蔺相如说:绝。蔺相如说:“您您现在离我只有五步远。现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您您不答应,我就跟您拼了拼了!”秦王不肯击缶。相如曰:秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!血溅大王矣!”左右欲刃左右欲刃(rn)相如,相如相如,相如张目张目叱叱(ch)之,左右皆靡之,左右皆靡(m)秦王不肯击缶,蔺相如上前说:秦王不肯击缶,蔺相如上前说:“我与大我与大王只有五步远,您不答应,我将让我颈上王只有五步远,您不答应

    3、,我将让我颈上的血溅到大王身上。的血溅到大王身上。”秦王的侍卫冲过来秦王的侍卫冲过来想杀死相如,蔺相如瞪大双眼呵斥他们,想杀死相如,蔺相如瞪大双眼呵斥他们,这些侍卫反倒全被他吓退了。这些侍卫反倒全被他吓退了。卿一种官职,分上卿、中卿、下卿。卿一种官职,分上卿、中卿、下卿。上卿是诸侯下面最高的官职。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇廉颇在在赵赵惠文王惠文王十六年(十六年(公元前公元前283年年)的时候,)的时候,因伐齐有功,已经被提升为上卿。因伐齐有功,已经被提升为上卿。蔺相蔺相如如也做上卿,但由于是也做上卿,但由于是文官文官,上朝集会,上朝集会时,位置在时,位置在廉颇廉颇的右边。秦汉以前以右的右边

    4、。秦汉以前以右为尊,所以课文中说为尊,所以课文中说蔺相如蔺相如的职位比的职位比廉廉颇颇高。高。赵惠文王赵惠文王初,东方六国以齐最为强盛,齐与初,东方六国以齐最为强盛,齐与秦各为东西秦各为东西方强方强国。秦国欲东出扩大势力,国。秦国欲东出扩大势力,赵赵国国当其冲要。为扫除障碍,当其冲要。为扫除障碍,秦王秦王曾曾多次派兵进多次派兵进攻攻赵国赵国。廉颇廉颇统领统领赵军赵军屡败屡败秦军秦军,迫使秦改变,迫使秦改变策略,实行策略,实行合纵合纵,大败齐军。其中,大败齐军。其中,廉颇廉颇于惠于惠文王文王十六年带十六年带赵军赵军伐齐,长驱深入齐境,攻取伐齐,长驱深入齐境,攻取阳晋威旗诸侯,而赵国也随之越居六国

    5、之首。阳晋威旗诸侯,而赵国也随之越居六国之首。廉颇廉颇班师回朝班师回朝,拜为上卿,秦国虎视赵国而不,拜为上卿,秦国虎视赵国而不放贸然进攻,正是慑于廉颇的威力。此后,廉放贸然进攻,正是慑于廉颇的威力。此后,廉颇率军征战,守必固,攻必取,几乎颇率军征战,守必固,攻必取,几乎百战百胜百战百胜,威震列国。威震列国。廉颇很不服气,他对廉颇很不服气,他对别人说:别人说:“我廉颇我廉颇攻无不攻无不克,战无不胜克,战无不胜,立下许多,立下许多大功。他蔺相如有什么能大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而耐,就靠一张嘴,反而 到我头上去了。我碰见他。到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!得给他个下不了台!

    6、”蔺相如说:蔺相如说:“秦王我秦王我都不怕,会怕廉将军吗?都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国将军,为的是我们赵国啊!啊!”回车示弱心难安,回车示弱心难安,谁识负荆低首难。谁识负荆低首难。真是将军胸胆在,真是将军胸胆在,始留佳话后人看。始留佳话后人看。1、引导课外阅读:既然、引导课外阅读:既然将相和同心协力保赵国,将相和同心协力保赵国,最终赵国为什么还是被秦最终赵国为什么还是被秦国灭亡了?国灭亡了?2、写一件发生在同学、写一件发生在同学、朋友之间的团结友爱的故朋友之间的团结友爱的故事,要写清楚故事的前因事,要写清楚故事的前因后果。后果。

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