守护生命-公开课课件.ppt

1、小活动：部编版部编版 道德与法治七年级道德与法治七年级上上册册第四单元第九课第四单元第九课 第一框第一框 守护生命曹县第二初级中学 王恩祥要求1、你会怎样回复？、你会怎样回复？2、以你自己的生活为例，、以你自己的生活为例，说一说你应该坚持哪些健说一说你应该坚持哪些健康的生活方式或者应摒弃康的生活方式或者应摒弃哪些不良的生活方式？哪些不良的生活方式？守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。20202020年年9 9月月1717日，武汉市日，武汉市一中学一中学,14,14岁学生因玩扑岁学生因玩扑克被请家长。母亲来到学克被请家长。母亲来到学校说了几

2、句，打了他两巴校说了几句，打了他两巴掌。母亲离开后，他默立掌。母亲离开后，他默立了两分钟，之后看了看楼了两分钟，之后看了看楼下，又看了看母亲离开的下，又看了看母亲离开的方向，突然爬上栏杆，一方向，突然爬上栏杆，一跃而下跃而下.你怎么看待他守护生命的方式？成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，珍视自己的肉体生命。火灾交通事故校园欺凌1拨打119火警电话2湿毛巾捂住口鼻3湿衣物包裹身体4匍匐弯腰逃生5逃生不使用电梯6用床单等撕开连接起来逃生（低楼层）1及时拨打120，110，122等电话。2尽量移动到安全地点防止二次伤害3掌握人工呼吸、心肺复苏等方法1答应对方要求，不激怒对方2保护要害部位3参加适

3、当的防卫训练4事后找老师、家长解决5必要时候采用法律手段 守护生命，需要我们增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。雷海为没有更多的钱买书，去书店学习诗词背诵下来，回到家里再默写下来。感悟：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（真善美）通过同学们的分享我们能感受到诗词当中蕴含的丰富的文化内涵。无论时代如何发展，我无论时代如何发展，我们都要汇聚万众一心、勠力们都要汇聚万众一心、勠力同心的民族力量。在抗美援同心的民族力量。在抗美援朝战争中，中国人民在爱国朝战争中，中国人民在爱国主义旗帜感召下，在民族精主义旗帜感召下，在民族精神的鼓舞下，同仇敌忾、同神的鼓舞下，同仇敌忾、同心协力，让世界见证了蕴含心协力，让世界见证了蕴含在中国人民之中的磅礴力量，在中国人民之中的磅礴力量，让世界知道了让世界知道了“现在中国人现在中国人民已经组织起来了，是惹不民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好得的。如果惹翻了，是不好办的办的”！守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中传承和发扬民族精神！。守护生命爱护身体养护精神健康生活方式珍视肉体生命学会自救自护精神物质环境发扬民族精神9.1