北师大版七年级数学下册《探索轴对称的性质》公开课课件.pptx
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1、探索轴对称的性质探索轴对称的性质 实验操作实验操作:将一张矩形纸对将一张矩形纸对折折,然后用笔尖扎出然后用笔尖扎出“1414”这个这个数字数字,将纸打开后铺平将纸打开后铺平.合作交流合作交流:1.1.图中,两个图中,两个“1414”有什么关系?有什么关系?2.2.在扎字的过程中,点在扎字的过程中,点E E与点与点E E/重合,点重合,点F F与点与点F F/重合重合.设折痕所在直线为设折痕所在直线为l,l,连接点连接点E E与点与点E E/的线段与的线段与l l有什么关系有什么关系?点点F F与点与点F F/呢呢?3.3.线段线段ABAB与与A A/B B/有什么关系有什么关系?CD?CD与与
2、C C/D D/呢呢?4.14.1与与2 2有什么关系有什么关系?3?3与与44呢呢?说说你的理由说说你的理由.在图中在图中,沿对称轴对折后沿对称轴对折后,点点A A与与A A/重合重合,称称点点A A关于对称轴的关于对称轴的对应点对应点是点是点A A/,类似的类似的,线段线段ABAB关于对称轴的关于对称轴的对应线段对应线段是线段是线段A A/B B/,1,1关于对称关于对称轴的轴的对应角对应角是是2.2.观察这个轴对观察这个轴对称图形称图形:1.1.找出它的对称轴找出它的对称轴;2.2.连接点连接点A A与点与点A A/的的线段与对称轴有什线段与对称轴有什么关系么关系?连接点连接点B B与与
3、点点B B/的线段呢的线段呢?3.3.线段线段ADAD与线段与线段 A A/D D/有什么关系有什么关系?线段线段BCBC与线段与线段B B/C C/呢呢?4.14.1与与2 2有什有什么关系么关系?3?3与与44呢呢?说说你的理由说说你的理由.轴对称的性质轴对称的性质:1.1.对应点所连的对应点所连的线段被对称轴垂直线段被对称轴垂直平分平分;2.2.对应线段相等对应线段相等,对应角相等对应角相等.图中给出了一个图案的一半图中给出了一个图案的一半,其中的虚线是这个图案的对称轴其中的虚线是这个图案的对称轴.1.1.你能猜出整个图案的形状吗?你能猜出整个图案的形状吗?2.2.你能画出这个图案的另一
4、半吗?你能画出这个图案的另一半吗?已知对称轴已知对称轴l l和一个点和一个点A,A,要画要画出点出点A A关于关于l l的对应点的对应点A A/.A AA A 过点过点A A作对称轴作对称轴l l的垂线,垂的垂线,垂足为足为B,B,延长延长ABAB至至A A/,使得使得BABA/=AB.=AB.点点A A/就是点就是点A A关于直线关于直线l l的对应点。的对应点。B BA A/A AA A/B BB B/1.1.如图如图ABCABC和和A A/B B/C C/关于直线关于直线l l对称对称,A A/B B/=6cm,ABC=90=6cm,ABC=90,则则 A A/B B/C C/=_=_,
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