人教版五年级数学下册第四单元《通分》例4例5公开课课件.ppt

1、 一、复习导入一、复习导入 的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是1了。103 与 ，哪个大，为什么？（回忆三年级学习的比较分数大小的知识）413110137 小明和奶奶把菜小明和奶奶把菜地的地的 种上了油菜，种上了油菜，把菜地的把菜地的 种上了茄种上了茄子。他们种的油菜多子。他们种的油菜多还是茄子多呢？还是茄子多呢？103107 6856823133134 油菜占这块菜地的油菜占这块菜地的 ，也就是把菜地平均分成，也就是把菜地平均分成10份，占其中份，占其中3份。份。茄子占这块菜地的茄子占这块菜地的 ，是把菜地平均分成，是把菜地平均分成10份，占其中的份，占

2、其中的7份。份。每份一样大，每份一样大，7份比份比3份多。份多。油菜油菜茄子茄子 是是3个个 ，是是7个个 ，所以，所以 2.比较一下：比较一下：10310710310110710110772741039592 1.1.大家都说他们种的茄子多，能说说理由吗？大家都说他们种的茄子多，能说说理由吗？3.夏季的时候，小明和奶奶把菜地的夏季的时候，小明和奶奶把菜地的 种上了种上了黄瓜，把菜地的黄瓜，把菜地的 种上了西红柿。黄瓜和西红种上了西红柿。黄瓜和西红柿哪个多一些呢？柿哪个多一些呢？4.先自己比较一下先自己比较一下 和和 的大小，然后把你的的大小，然后把你的想法说给同桌听一听。想法说给同桌听一听。

3、837383735.组织交流：组织交流：，因为因为 是把菜地平均分是把菜地平均分8份取份取3份，份，是把是把 菜地均分菜地均分7份，取份，取3份。分得份数越多每一份就越小。都取份。分得份数越多每一份就越小。都取3份，份，所以所以 。6.比较一下：比较一下：83941973191136585171219128373837383738373 小结一下小结一下当（当（）相同时，（）相同时，（）越大，分数值就（）越大，分数值就（）。）。当（当（）相同时，（）相同时，（）越大，分数值就（）越大，分数值就（）。）。分母分母分母分母分子分子越大越小小练习：小练习：在在 中填上中填上“”“”或或“=”。757

4、39454167161117152215 讨论:345634=3343=91256=5262=1012因为9121012，所以3456把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分通分。1.异分母化成同分母；2.分数大小不变。1.求出原来几个分母的 最小公倍数；2.把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。求下列每组数的最小公倍数。6和910和117和496和96 9333 3=2182把下面每组中的两个分数通分。23和1416和712310和815 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201.56=303649=16362.78=212456=20243.1518 81812201.在在 中填上中填上“”“”“”或或“=”。13313765683253304152=2.把下面每组中的两个分数通分。把下面每组中的两个分数通分。65和和8773和和9283和和9594和和187242124206327631418818772277240 作业：第作业：第75页练习十八，第页练习十八，第1题、第题、第2题、题、第第3题、第题、第4题。题。下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？23567816171725