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人教版（简谱）一下音乐第一单元读童谣　做个好娃娃-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80312).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577541

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、做个好娃娃教学设计做个好娃娃教学设计一、教学内容 1、复习休止符， 2、有节奏的念儿歌做个好娃娃 3、能用打击乐器伴奏。 4、律动表演。教学目标 1.复习休止符。 2.按节奏念儿歌。 3.运用打击乐器伴奏。 4、律动表演教学过程一、导入同学们，今天的音乐课老师邀请了几位动物朋友和大家一同来读童谣，看！它们来了。（出示幻灯片）看看它们分别是什么小动物呀？（有小鸡、小青蛙、小白猪、小花猫、还有小黄鸭呢！）它们问了老师一个问题，今天在教室里坐着的小朋友，有哪些是好娃娃。觉得自己是好娃娃的举手老师看看！哇！我们班的同学都是好娃娃呢。那谁能告诉老师：什么样的小朋友是好娃娃呢？（举手回答
2、并给予表扬）真棒，同学们心中都有好娃娃的模样呢！来参加我们音乐课堂的小动物们也有自己的观点，我们一起来听听，它们认为什么样的小朋友是好娃娃吧！二、学童谣 1、听音频。分别巩固每个小动物说的话，熟悉童谣。 2、复习休止符（幻灯片展示），节奏游戏。 3、有节奏地读童谣并逐步熟悉词。 4、打击乐器演奏请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生自己选择、判断。如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，。（可有很多种组合方式） 5、跟老师一起做（律动表演） 6、分组、个人、各种律动组合形式巩固所学内容。二、总结：希望同学们在以后的学习生活中，不要乱丢垃圾，要讲卫生，爱护公物，对人有礼貌。我们要做一个大家都喜欢的好娃娃。

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