人教版（简谱）一下音乐 第一单元 唱歌　红眼睛　绿眼睛-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80e0a).doc

1、 一年级下册音乐课红眼睛绿眼睛一年级下册音乐课红眼睛绿眼睛 一、教学目标：一、教学目标： 学唱歌曲红眼睛绿眼睛 。 了解小学生常见的行为规范。 能在心里默唱红眼睛绿眼睛 。 4.在唱歌和活动中感受音乐带来的快乐。 二、教学重点二、教学重点: : 能够与同学合作 三、教学难点三、教学难点: : 有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心 节奏的目的，引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以 及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱。 四、学法指导四、学法指导: : 演示法引导法 五、教学课时：五、教学课时： 一课时 六、教具准备：六、教具准备：ppt 钢琴 红绿灯指示牌 七、教学过程：七

2、、教学过程： 一）课前活动（初听歌曲） 利用猜谜语并通过平时学生对马路上交通的经验，教师扮演 警察，学生扮演行人和司机，模拟遵守交通秩序的情境。 出示红绿灯指示牌， 播放歌曲和同学们互动调节课堂气氛， 导 入新课。 二）讲授新课。 1.再听歌曲（小交警换岗） 请一名同学来扮演警察， 与老师互换角色， 老师与其他同学 一起扮演行人和司机。 师：这个小警察怎么样？ （生答，给予表扬） 师问：同学们都非常遵守红绿灯的命令，那么，接下来老师想 问一下，你知道老师刚刚是怎么遵守交通规则吗？ （是用唱歌的形式来遵守交通规则的，红灯不唱 绿灯唱。 ） 通过学生的回答引出与红绿灯有关的歌曲红眼睛绿眼睛 。 师

3、：这首歌曲啊就叫红眼睛绿眼睛 ，相信大家也非常喜欢， 那么接下来，我们就把它好好的学一学。 2、学唱歌曲 1）出示歌词，认识休止符。 2）有节奏的读歌词。 （红灯部分轻读，绿灯部分大声的读） 3） 师范唱歌曲。 4）师生一起唱歌曲。 5）学生完整演唱，师纠正唱的不准确的地方。 6）学生表演唱。 （加上动作来唱一唱吧，小演员们） 师：眼睛眨一眨动作怎么做？ 生：眼睛眨一眨动作这样做。 全班一起做上动作演唱歌曲 6.音乐小游戏 师： 同学们已经学会了这首歌曲， 现在我们来做一个游戏。 游戏规则是: 当同学们看到红灯亮的时候就悄悄地唱给自 己听，当同学们看到绿灯亮起来的时候请放声歌唱。 下面我们就开

4、始进行游戏， 看一看你们谁的注意力集中， 随着 小交警的指挥进行，不违反交通规则。小交警换岗重复一次 学生进行游戏（教师播放歌曲） 7.认识小图标 师： 这一次我看到每个同学都特别遵守交通规则了， 每个同学 也真的像一个小警察了。 接下来， 老师这里有一些小图标想问 问大家， 到底应该用什么颜色去解决它们呢？快瞧， 小图标已 经摆在这里了。 哪些是应该提倡的， 哪个是应该禁止的呢？禁 止的应该涂什么颜色？谁来告诉老师该涂上什么颜色呢？它 们是用来做什么的？ （出示斑马线、禁止吸烟等图标，让学生识别后，再出示几个 布常见的注意图标）奖励小图标 8.观看 flash 动画红眼睛绿眼睛 。 师：同学们真棒!老师请你们看一段小动画吧！ 9.最后完整演唱歌曲 接着我们再一块唱一唱这首歌吧， 这样我们就能欣赏自己的 演唱了。这次老师允许你们拿出红绿灯指示牌，奖励小图标。 八、课堂小结：八、课堂小结： 亲爱的小朋友，你还知道哪些交通规则呢？ （请同学踊跃发言。 ） 九、作业安排：九、作业安排： 1.把歌曲红眼睛 绿眼睛唱给你喜欢的人听。 2.利用课余时间搜集安全图标，下节课自己给同学讲解。 十、板书设计：十、板书设计： 多媒体投影