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类型九年级语文下册第7课溜索公开课一等奖优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5775357
  • 上传时间:2023-05-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
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    关 键  词:
    九年级 语文 下册 溜索 公开 一等奖 优秀 课件
    资源描述:

    1、L I S U 内 容 完 整 九 下 第 7 课详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字,简 明 扼 要 的 说明 分 项 内 容。溜 索溜 索 溜 索 是 原 始 渡 河 工 具,用 两 条或 一 条 绳 索,分 别 系 于 河 流 两 岸 的树 木 或 其 他 固 定 物 上。一 头 高,一头 低,形 成 高 低 倾 斜。溜 索 不 仅 可以 溜 渡 人,而 且 还 可 以 溜 渡 货 物、牲 畜 等。今 天 让 我 们 跟 随 阿 城 一 起,去 体 验 在 翻 滚 咆 哮 的 江 水 上、高 峻险 恶 的 峭 壁 间 溜 索 的 惊 险。阿 城,原 名 钟 阿 城,

    2、1 9 4 9 年 生 于 北 京,作家、编 剧。1 9 8 4 年,出 版 个 人 首 部 短 篇 小 说 棋王 ,1 9 8 5 年,担 任 电 影 大 明 星 的 编剧,从 而 开 启 他 的 编 剧 生 涯。1 9 9 6 年,凭电 影 芙 蓉 镇 入 围 第 7 届 金 鸡 奖 最 佳 编 剧 奖。2 0 1 5 年 担 任 电 影 刺 客 聂 隐 娘 的 编 剧,该 片 入 围 第 5 2 届 金 马 奖 最 佳 改 编 剧 本 奖。2 0 1 6 年,出 版 作 品 集 阿 城 文 集 。睹(d )腮(s i)呕(u)绞(j i o )跺(d u )迟 疑 探 视 俯(f )身

    3、顷(q n g )刻锱(z )铢(z h ):比 喻 极 微 小 的 数 量。盘 桓(h u n ):徘 徊;逗 留。千 钧(j n )之 力:形 容 力 气 很 大。战 战 兢(j n g )兢:形 容 恐 惧 得 发 抖 或 小 心 谨 慎 的 样 子。三要素环境:人物:情节:怒江大峡谷“我”、马帮(首领、汉子)“我”和马帮 飞渡峡谷开 端:屏 气 腿 颤、心 颤 不 已 地 抵 达 怒 江 江 边。发 展:向 峡 上 绳 索 进 发。高 潮:开 始 溜 索。精 瘦 短 小 的 汉 子 先 极 其 利 索地 溜 索,剩 下 的 汉 子 也 决 定 溜 索;汉 子 们 将 吓得 几 近 崩

    4、溃 的 牛 群 以 及 驮 子 熟 练 沉 着 地 运 到 对岸;最 后 首 领 和“我”溜 索。结 局:溜 索 后 离 开。惊 魂 未 定 的 我 感 觉 牛 们 和“我”都 长 出 了 一 口 气。1.小 说 一 开 始,就 用 了 大 量 篇 幅 来 描 写 自 然 环 境,找 出 这 些 句子,体 会 作 者 为 什 么 要 这 样 安 排。“万 丈 绝 壁 飞 快 垂 下 去,马 帮 原 来 就 在 这 壁 顶 上。”“怒 江 自 西 北 天 际 亮 亮 而 来,深 远 似 涓 涓 细 流,隐 隐 喧 声 腾上 来,着 一 派 森 气。”“俯 望 那 江,蓦 地 心 中 一 颤,惨

    5、叫 一 声。只 是 再 不 敢 轻易 向 下 探 视。”(1)运 用 了 衬 托 的 手 法,通 过“我”远 眺 感 觉 怒 江“深 远 似涓 涓 细 流”、俯 瞰 江 底“蓦 地 心 中 一 颤”,烘 托 出 峡 谷 的 险 峻 气势。(2)以 壁 顶 为 观 察 点,变 换 视 角,从 视 觉、听 觉、内 心 感 受多 方 面 描 写 展 示 峡 谷 壁 顶 孤 悬、高 峻、险 恶 的 特 点。(3)通 过“一 派 森 气”“蓦 地 心 中 一 颤”等 心 理 方 面 的 细 节描 写 充 分 抒 发 了“我”初 次 直 面 峡 谷 时 的 震 颤、惊 恐 之 情,让 读者 如 临 其 境

    6、。2.找 出 描 写 首 领 的 句 子,简 要 分 析 首 领 形 象(身 份)。(1)“懒 懒”地 说 话、“稳 稳”地 坐 在 马 上。神 态 描 写,表 现 他 在 怒 江 天 险 前 的 从 容 不 迫、胸 有 成 竹。(2)“敲 一 敲 那 索”,“吼”我 过 江。动 作、语 言 描 写,表 现 他 认 真 负 责,关 爱 部 下。(3)“瞟 一 眼”“哑 声 说”动 作、语 言 描 写,表 现 他 受 人 尊 敬,与 手 下 配 合 默 契。本 文 用 不 少 笔 墨 写 牛,这 对 环 境 描 写 和 人 物 刻 画 各 有 什 么 作 用?以下 列 句 子 为 例,谈 谈 你

    7、 的 体 会。(1)见 前 边 牛 们 死 也 不 肯 再 走,就 下 马 向 岸 前 移 去。行 到 岸 边,抽 一 口 气,腿 子 抖 起 来,如 牛 一 般,不 敢 再 往 前 动 半 步。“前 边 牛 们 死 也 不 肯 再 走”描 写 出 了 牛 面 对 怒 江 峡 谷 时 的 惊 恐,烘托 出 峡 谷 孤 悬、高 峻、险 恶 的 特 点。牛 的 惊 恐 和 我“抽 一 口气”“腿 子 抖 起 来”的 惊 恐 相 互 映 衬。此 时 “首 领 也 只 懒 懒 说 是怒 江”,我 和 牛 的 惊 恐 状 与 首 领 的 冷 静、沉 着 形 成 鲜 明 对 比。(3)牛 们 终 于 又

    8、上 了 驮,铃 铛 朗 朗 响 着,急 急 地 要 离 开 这 里。牛 们 溜 索 后 急 急 地 要 离 开 峡 谷 边,显 示 出 它 们 仍 然 惊 魂 未定,这 从 侧 面 更 加 烘 托 出 怒 江 峡 谷 的 非 同 寻 常 的 险 恶。此 时 我 “顺 风 出 一 口 长 气”,牛 和 我 仍 然 相 互 映 衬。总 之,对 牛 的 描 写,从 侧 面 表 现 怒 江 峡 谷 的 高 峻 险 恶;与“我”“战 战 兢 兢”互 相 映 衬,反 衬 首 领 及 汉 子 的 勇 敢 无 畏。4.结 合 前 面 的 研 讨,再 次 朗 读 课 文,试 发 掘 这 篇 小 说 所 蕴含 的

    9、 意 蕴。(1)飞 渡 峡 谷 的 情 景:表 现 人 在 自 然 面 前 接 受 挑 战,战 胜 艰 险。(2)马 帮 的 人 际 关 系:体 现 团 结 协 作、相 互 信 任、关 心 爱 护。(3)“我”与 首 领 的 对 照:表 示 人 会 在 艰 苦 磨 炼 中 成 长。(4)动 物 形 象:隐 喻 人 应 该 像 雄 鹰 飞 翔、像 骏 马 奔 驰,而 不 是 像牛 那 样 软 弱 畏 缩。(首 领 的 吼 声“往 下 看 不 得,命 在 天 上”,也 隐隐 与 写 鹰 相 呼 应:人 应 像 雄 鹰 搏 击 长 空。)小 说 中“我”是 一 个 什 么 样 的 人 物?谈 谈“我

    10、”的 作 用。故 事(过 溜 索)的亲 历 者,增 强 故 事的 真 实 感。小 说 的 叙 述 者,线 索 作 用,用“我”的 所 见 所 闻 所 感 串 联 情 节,使 情 节更 简 洁,更 集 中。过 溜 索 的 参 与 者,烘 托 环 境,第 一 处“行 到 岸 边,抽 一口 气,腿 子 抖 起来,如 牛 一 般,不敢 再 往 前 动 半 步。”写“我”面 对 峡 谷时 的 表 现,侧 面 表现 怒 江 峡 谷 的 高 峻险 恶。Text2.善 于 用 细 节 来 描 写 物 象。作 者 写 景、写 物、写 人,不 仅 抓 住 了 各 自 的 特 征 来描 摹,更 是 善 于 从 中

    11、抓 住 细 节 来 渲 染 环境,突 出 主 题。3.语 言 简 洁 凝 练,选 词 炼 字 颇 为 讲 究。如写 汉 子 溜 索,“三 个 汉 子 一 个 一 个 小 过去”,“小”字 不 仅 准 确 形 象 地 写 出 了 汉子 们 溜 索 时 身 形 渐 变 的 过 程,还 显 现 出 人在 大 自 然 面 前 的 渺 小,更 突 出 了 不 畏 艰 险、勇 猛 顽 强 的 挑 战 精 神,一 个“小”字 含 义丰 富 又 隽 永。1.巧 妙 地 运 用 衬 托 手 法。小 说 从 正 面 写“马”“鹰”,从 侧 面 写“牛”和“我”的 表 现,突 出 地 衬 托 了 首 领 及 汉 子 们 的 冷 静 沉 着、英 勇 豪 迈。这 篇 小 说 写“我”跟 随 马 帮 在 奇 险 的 怒 江上,溜 索 过 河 的 经 历,表 现 了 不 畏 艰 险、勇 猛豪 迈 的 挑 战 精 神,启 示 我 们 在 生 活 中 应 乐 观 向上,而 不 能 软 弱 畏 缩。L I S U 内 容 完 整 九 下 第 7 课详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文 字,简 明 扼 要 的 说明 分 项 内 容。溜 索溜 索

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