中外历史纲要上第5课魏晋南北朝公开课课件.pptx

1、 三国两晋南北朝的三国两晋南北朝的政权更迭政权更迭与与民族交融民族交融了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融、认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。区域开发和思想文化领域的新成就。一一.三国与西晋三国与西晋“司马昭之心，路人皆知司马昭之心，路人皆知”魏帝曹髦魏帝曹髦下列哪一位人物不属于三国时期？A.曹操 B.孙权 C.诸葛亮 D.刘备“司马昭之心，路人皆知司马昭之心，路人皆知”魏帝曹髦魏帝曹髦 “匈奴中连年旱蝗匈奴中连年旱蝗，赤地数千里赤地数千里，草木尽枯草木尽枯，人畜

2、饥疫，死耗太半人畜饥疫，死耗太半。单于单于畏汉乘其敝畏汉乘其敝，乃遣使诣渔阳求和乃遣使诣渔阳求和亲亲。二十三年二十三年，诣西河太守求内诣西河太守求内附附。”后汉书卷一一九南匈奴列传后汉书卷一一九南匈奴列传 匈奴、羯、氐、羌、鲜卑匈奴、羯、氐、羌、鲜卑少数民族内迁少数民族内迁 关中之人，百余万口，率其户口，关中之人，百余万口，率其户口，戎狄各半戎狄各半。晋书江统传 中国的第二个寒冷期是东汉至隋朝中国的第二个寒冷期是东汉至隋朝（公元初至（公元初至7 7世纪）。世纪）。竺可桢竺可桢中国近五千年来中国近五千年来 气候变迁的初步研究气候变迁的初步研究（江南）（江南）匈奴左贤王刘宣等私议：匈奴左贤王刘宣等

3、私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。沸，兴邦复业，此其时矣。晋书晋书刘元海载记刘元海载记 及天下荒乱，百姓饿死，及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：帝曰：“何不食肉糜（即肉何不食肉糜（即肉汤）？汤）？”晋书晋书.惠帝纪惠帝纪八王之乱八王之乱少数民族主导局势少数民族主导局势（316316）匈奴贵族灭西晋匈奴贵族灭西晋二.东晋与南朝 晋朝皇帝流亡至南方建立统治，晋朝皇帝流亡至南方建立统治，威信不稳固，需要借助威信不稳固，需要借助士族士族的支持。的支持。东 晋南 朝公元420年东吴 东晋 宋、齐、梁、陈 至于元嘉末至于元嘉末兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，

4、至兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（余粮栖亩，户不夜扃（jingjing）盖东西之极盛也）盖东西之极盛也地广野丰，民勤本地广野丰，民勤本业，一岁或稔业，一岁或稔 (rnrn)，则数郡忘饥。，则数郡忘饥。会土（指会稽）会土（指会稽）带海傍湖，良畴带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠(hh)、杜（均指古代关中地区、杜（均指古代关中地区县名）之间，不能比也。县名）之间，不能比也。荆城（即荆州，指今湖北、湖南地区）荆城（即荆州，指今湖北、湖南地区）跨南楚跨南楚之富，之富，扬部（即扬州，主要指今江苏、安徽两省南部）扬部（即扬州，主

5、要指今江苏、安徽两省南部）有全吴之沃，鱼有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。-宋书（江南）地广人稀（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。饭稻羹鱼。无冻饿之人无冻饿之人,亦无千金之家。亦无千金之家。史记史记 n自永嘉截至刘宋之季，南渡人口（编户齐民）约有自永嘉截至刘宋之季，南渡人口（编户齐民）约有九十万，占当时政府编户齐民五百四十万的九十万，占当时政府编户齐民五百四十万的六分之六分之一。一。王仲荦王仲荦：魏晋南北朝史魏晋南北朝史西晋末年移民路线示意图西晋末年移民路线示意图2、江南开发表现原因物产丰富，粮食产量高；物产丰富，粮食产量高；土

6、地肥沃，土地得到大量开发；土地肥沃，土地得到大量开发；商业活跃，手工业发展迅速。商业活跃，手工业发展迅速。北民南迁，带去了充足的劳动力和先进的生产技术。北民南迁，带去了充足的劳动力和先进的生产技术。江南地区雨量充沛，气候温润，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。江南地区雨量充沛，气候温润，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。统治者的重视统治者的重视江南地区的开发推动了各民族融合；也为后世经济重心南移奠定基础。江南地区的开发推动了各民族融合；也为后世经济重心南移奠定基础。436436年，魏灭北燕，年，魏灭北燕，冯业冯业率

7、三百人浮率三百人浮海归宋，居住广东新会，为罗州刺史。海归宋，居住广东新会，为罗州刺史。冯氏非本地人，号令不行。高凉郡有冯氏非本地人，号令不行。高凉郡有“蛮蛮”族部落族部落十余万家，酋长冼氏。十余万家，酋长冼氏。梁末，罗州刺史梁末，罗州刺史冯宝冯宝娶冼氏女为妻。娶冼氏女为妻。冼夫人冼夫人约束冼氏部落使从民礼，冯氏约束冼氏部落使从民礼，冯氏政令才得行施。政令才得行施。冯氏数百人终于影响冯氏数百人终于影响冼氏十余万家。冼氏十余万家。范文澜范文澜：中国通史中国通史（第（第2 2册）册）匈奴匈奴羯羯鲜卑鲜卑汉汉前赵前赵北凉北凉夏夏后赵后赵前燕前燕后燕后燕南燕南燕南凉南凉西秦西秦氐氐羌羌賨賨汉汉前秦前秦后

8、凉后凉后秦后秦成汉成汉前凉前凉北燕北燕西凉西凉十六国统治者族属表十六国统治者族属表思考：少数民族确立的国号有什么特点？思考：少数民族确立的国号有什么特点？二二.十六国与北朝十六国与北朝交融与动荡并存的民族关系交融与动荡并存的民族关系刘聪：刘聪：“年十四，究通经史，兼综百家之年十四，究通经史，兼综百家之言言善属文，著述怀诗百余篇，赋善属文，著述怀诗百余篇，赋颂五十余篇。颂五十余篇。”刘渊：刘渊：“渊以渊以汉高祖、世祖、昭烈汉高祖、世祖、昭烈为三为三祖，太宗、世宗、中宗、显宗、肃宗为祖，太宗、世宗、中宗、显宗、肃宗为五宗。五宗。”资治通鉴资治通鉴（1）国号、礼仪制度仿照汉族政权（2）统治者学习汉族

9、文化石勒石勒建立后赵政权后，建立后赵政权后，严禁严禁人说胡字人说胡字，称羯族人为国人，汉族人为汉人。称羯族人为国人，汉族人为汉人。石勒石勒严禁严禁汉族厌恶的胡族风俗，如娶亡故父兄的妻妾为妻，以及服丧中汉族厌恶的胡族风俗，如娶亡故父兄的妻妾为妻，以及服丧中结婚等。结婚等。范文澜中国通史范文澜中国通史（第（第2 2册）册）（苻坚苻坚）曾经亲临太学，考试学生经义，品其优劣等第，甚至禁卫军士、曾经亲临太学，考试学生经义，品其优劣等第，甚至禁卫军士、后宫掖庭，也皆令读书。后宫掖庭，也皆令读书。陈琳国中国大通史陈琳国中国大通史魏晋南北朝（上册）魏晋南北朝（上册）有学者统计，北魏有学者统计，北魏道武帝道武帝

10、时汉臣在大臣中占时汉臣在大臣中占37.5%37.5%，明元帝明元帝时占时占41.4%41.4%，太武帝太武帝时占时占50.8%50.8%，文成帝文成帝时占时占52.7%52.7%，献文帝献文帝时占时占59.5%59.5%，孝文帝孝文帝时占时占68.9%68.9%。王家范等编著王家范等编著：大学中国史大学中国史 儁立闵而问之曰儁立闵而问之曰:汝奴仆下才，汝奴仆下才，何自妄称天子？何自妄称天子？闵曰：天下大乱，尔曹夷狄，人闵曰：天下大乱，尔曹夷狄，人面兽心，尚欲篡逆。我一时英雄，何面兽心，尚欲篡逆。我一时英雄，何为不可作帝王邪！为不可作帝王邪！石勒建立后赵政权，采用胡汉分治政策，而民族压迫色彩尤重

11、。石虎的养孙冉闵夺得政权后，利石虎的养孙冉闵夺得政权后，利用民族对立情绪大杀羯人，后赵亡。用民族对立情绪大杀羯人，后赵亡。帝帝雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲诗歌铭颂，任兴而作。诗歌铭颂，任兴而作。魏书魏书高祖纪下高祖纪下 孝文帝：鲜卑族，姓拓跋名宏，孝文帝：鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏。后改汉姓元，故又称元宏。孝文帝孝文帝自幼在其祖母冯太后的教养下，自幼在其祖母冯太后的教养下，接接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。受汉文化儒学教育的皇帝。平城用武之地，平城用武之地，非可文治非可文治，移

12、风易治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里河洛王里，因，因兹大举，兹大举，光宅中原光宅中原。魏书魏书.任城王传任城王传核心素养史料实证说说汉语汉语穿穿汉服汉服改改汉姓汉姓鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓拓跋拓跋元元贺楼贺楼楼楼邱穆陵邱穆陵穆穆步六孤步六孤陆陆贺兰贺兰贺贺独孤独孤刘刘孝文帝率先孝文帝率先娶汉族娶汉族大姓大姓卢、崔、郑、卢、崔、郑、王王4 4家女儿为妃，家女儿为妃，把自己的女儿把自己的女儿嫁嫁给给汉族大姓，还为自汉族大姓，还为自己的己的6 6个弟弟都个弟弟都娶娶了汉族地主的女儿了汉族地主的女儿为妻。为妻。与汉族联姻与汉族联姻北魏杨机墓双髻女俑北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革

13、 落后民族征服先进民族，最终落后民族征服先进民族，最终被先进民族的先进文明征服。被先进民族的先进文明征服。马克思马克思材料三：（北魏）南迁，革夷从夏（注：即孝材料三：（北魏）南迁，革夷从夏（注：即孝文帝改革）。于是文帝改革）。于是中朝江左，南北混淆，华壤中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。边民，虏汉相杂。唐代史学家刘知几唐代史学家刘知几材料二：自晋宋以来，号洛阳为材料二：自晋宋以来，号洛阳为荒土荒土，此中谓，此中谓长江以北，尽是长江以北，尽是夷狄夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富礼仪富盛，人物殷富。所所谓帝京翼翼，四方之极。谓帝京

14、翼翼，四方之极。洛阳伽蓝记洛阳伽蓝记阅读材料并结合所学，分析孝文帝改革的影响。阅读材料并结合所学，分析孝文帝改革的影响。材料四：北朝的强盛来自材料四：北朝的强盛来自变替的变替的“胡化胡化”和和“汉化汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势扭转了魏晋以来的帝国颓势 ，并构成了并构成了通向重振的隋唐大帝国的历史出通向重振的隋唐大帝国的历史出口。口。吴宗国吴宗国中国古代官僚政治制度研究中国古代官僚政治制度研究促进了民族交融促进了民族交融缓解了民族矛盾缓解了民族矛盾促进了北魏经济促进了北魏经济发展和社会繁荣发展和社会繁荣为隋唐的统一为隋唐的统一强盛奠定基础强盛奠定基础思考：如何看待北魏孝文帝推行的汉化措施。思考

15、：如何看待北魏孝文帝推行的汉化措施。曲折中前进曲折中前进 中央政权所在之地洛阳汉化愈深，则边塞六镇胡化民族对于汉化之反中央政权所在之地洛阳汉化愈深，则边塞六镇胡化民族对于汉化之反动则愈甚，卒酿成六镇之叛乱。动则愈甚，卒酿成六镇之叛乱。陈寅恪陈寅恪短期来看，激化矛盾短期来看，激化矛盾孝文帝孝文帝改革改革长期来看，前途光明长期来看，前途光明发展与融合发展与融合是历史主流是历史主流三国两晋南北朝王朝兴亡表三国两晋南北朝王朝兴亡表（日）川本芳昭著，余晓潮译：（日）川本芳昭著，余晓潮译：中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝隋统一隋统一穿汉服穿汉服材料一：材料一：1 1、据材料一并结合

16、所学、据材料一并结合所学,指出孝文帝改革后人民的生产方式发生了怎样的指出孝文帝改革后人民的生产方式发生了怎样的变化。变化。变化变化:从游牧文明到农耕文明。从游牧文明到农耕文明。知识结构：知识结构：统一统一政权更迭政权更迭动荡与变迁动荡与变迁动荡与发展动荡与发展动荡与发展的关系再识动荡与发展的关系再识动荡与融合动荡与融合民族交融民族交融三国分立三国分立西晋统一西晋统一东晋与十六国东晋与十六国南朝与北朝南朝与北朝动荡与融合的辩证理解动荡与融合的辩证理解政权更迭及其特点分析政权更迭及其特点分析江南开发的表现江南开发的表现江南开发的原因江南开发的原因五胡内迁五胡内迁孝文帝改革孝文帝改革分分裂裂THANKYOU