（公开课课件）64-超重与失重.ppt

1、问题问题测量出来的重力测量出来的重力-视重视重物体实际的重力物体实际的重力-实重实重mgT超重与失重超重与失重mgT超重与失重超重与失重 测量显示的读数是指物体对台测量显示的读数是指物体对台秤的压力（或对弹簧秤的拉力）秤的压力（或对弹簧秤的拉力）-视重视重物体实际受到的重力物体实际受到的重力-实重实重T和和N发生变化发生变化mgN超重超重现象：现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于大于物体所受重力的现象称为超重现象。物体所受重力的现象称为超重现象。失重失重现象：现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于

2、小于物体所受重力的现象称为失重现象。物体所受重力的现象称为失重现象。超重超重视重大于实重视重大于实重的现象的现象。失重失重视重小于实重视重小于实重的现象的现象。超重与失重超重与失重电梯上升、下降过程中托盘秤及弹簧秤读数如何变化电梯上升、下降过程中托盘秤及弹簧秤读数如何变化?实验探究实验探究问题问题电梯上升、下降过程中托盘称及钩码读数如何变化电梯上升、下降过程中托盘称及钩码读数如何变化?超重与失重的条件超重与失重的条件运动状态运动状态视重与实视重与实重的关系重的关系超重或失重超重或失重加速上升加速上升匀速上升匀速上升减速上升减速上升加速下降加速下降匀速下降匀速下降减速下降减速下降GG=G=GGm

3、gN=m(g+a)mg牛顿第二定律牛顿第二定律超重与失重状态分析超重与失重状态分析超重超重产生超重与失重的原因产生超重与失重的原因电梯加速上升时电梯加速上升时avNmgN电梯减速下降时电梯减速下降时avNmgN视视重重都都比比实实重重大大牛顿第二定律牛顿第二定律失重失重产生超重与失重的原因产生超重与失重的原因电梯减速上升时电梯减速上升时avNmgN电梯加速下降时电梯加速下降时avNmgN视视重重都都比比实实重重小小mg-N=maN=NN=m(g-a)mgN=m(g-a)L1 B.L=L1C.LL1D.无法比较无法比较L和和L1的长短的长短C习题 5.如图所示，升降机内的水平桌面上，用轻弹簧连接

4、如图所示，升降机内的水平桌面上，用轻弹簧连接一个质量为一个质量为m的物体，当升降机以速度的物体，当升降机以速度V向下做匀向下做匀速运动，把弹簧拉长速运动，把弹簧拉长X时，物体恰好能在桌面上静时，物体恰好能在桌面上静止，若突然发现物体向右运动，则升降机的运动可止，若突然发现物体向右运动，则升降机的运动可能是（）能是（）A.保持原来匀速运动保持原来匀速运动B.向下做加速运动向下做加速运动C.向上做加速运动向上做加速运动D.已停止不动已停止不动vB习题 6.某人在某人在a=2m/s2匀加速的升降机中最多能举起匀加速的升降机中最多能举起m1=75的物体，则此人在地面上最多能举起多大质量的的物体，则此人

5、在地面上最多能举起多大质量的物体？若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举物体？若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起起m2=50的物体，则此升降机上升的加速度为多的物体，则此升降机上升的加速度为多大？（大？（g=10 m/s2）习题 7.某钢绳所能承受的最大拉力是某钢绳所能承受的最大拉力是 40000 N，如，如果用这条钢绳使果用这条钢绳使3500 kg 的货物匀加速上升，在的货物匀加速上升，在 0.5 s内发生的速度改变不能超过多大？内发生的速度改变不能超过多大？（g 取取 10 米每二次方秒）米每二次方秒）习题 8.课堂小实验课堂小实验用一根细绳吊住一个钩码，缓慢上提或下降用一根细绳吊住一个钩码，缓慢上提或下降？突然快速上提突然快速上提？绳子断裂绳子断裂？