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人教版（简谱）一下音乐第五单元　欣赏　快乐的罗梭-教案、教学设计(配套课件编号：9002a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577520

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学内容教学内容欣赏快乐的罗梭教学目标教学目标 1、听辨乐曲的情绪 2、随着音乐律动重点难点重点难点欣赏快乐的罗梭，感受乐曲的情绪。听辨乐曲快乐的罗梭不同乐段的情绪。教学环节教学环节设计意图设计意图一、导入同学们，我们国家是一个有着 56 个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯；每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化；每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生活的热爱。今天，我们就来欣赏由彝族民间舞曲音乐改变而成的彝族弹拨乐快乐的啰嗦。请同学们在聆听音乐的同时，细心感受乐曲的情绪是怎样的？乐曲表现了怎样一种场景？二、新授课 1、初步整体感受乐曲情
2、绪处听，提出要求：完整的感受乐曲欢乐的情绪，用语言描述在音乐中所感受到的画面情景。 2、其次完整聆听具体感受部分情绪播放音乐，提出要求：随音乐的快慢拍击节奏，记住所拍击的节奏速度发生了哪些变化，感受三部分的不同情绪，并了解演奏的乐器。 3、再次完整聆听音乐，并学习舞蹈 4、了解彝族民族风情播放与彝族日常生活、民族服饰、重大节日等有关的图片，学生谈认识的感受，教师总结：彝族是人口较多的少数民族，主要居住在四川、广西、贵州等地，彝族人能歌善舞，并且在他们盛大的节日火把节中会围成圆圈，唱歌、跳舞、弹琴。三、用自己的方式表现音乐选择一段你最喜欢的场面，和自己四人小组的伙伴表演。（1）讨论。（2）展示表演。（3）评价鼓励。感受乐曲的不同情绪。并用不同颜色表示是否能随音乐的节拍律动课后反思课后反思让学生对乐曲再次有一个整体的感觉，并鼓励学生大胆想象、表现，在主动参与的过程中再现他们的创造才能。

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