《回延安》公开课获奖课件.ppt

1、贺敬之贺敬之 简介作者介绍信天游介绍信天游回延安回延安是用陕北民歌是用陕北民歌“信天游信天游”的格式写的的格式写的章法上：章法上：两句一节两句一节，节数不定。，节数不定。韵律上：韵律上：本节押韵，或一韵到底本节押韵，或一韵到底。语言上：语言上：七言为基本句式七言为基本句式，可长可短。，可长可短。艺术上：多用艺术上：多用“比兴比兴”手法。手法。比比即比喻，比喻起兴，紧跟着第二句说出即比喻，比喻起兴，紧跟着第二句说出与与“比比”相关的意思。相关的意思。兴兴先言他物以引起所咏之物，借事物起兴，由先言他物以引起所咏之物，借事物起兴，由此引出第二句的本意。此引出第二句的本意。信天游信天游”每节的第一句常

2、用每节的第一句常用“比比”或或“兴兴”，目的都是为，目的都是为了引出第二句的内容来了引出第二句的内容来。知识与能力知识与能力 了解作者，学会生字生词，了解民歌了解作者，学会生字生词，了解民歌“信天游信天游”。过程与方法过程与方法 掌握诗歌内容，体会其艺术特色。掌握诗歌内容，体会其艺术特色。情感态度与价值观情感态度与价值观 热爱革命圣地延安。热爱革命圣地延安。1、结合课下注释及资料书、结合课下注释及资料书解决本课字词解决本课字词。2、用、用三个字三个字的短语的短语概括每一节概括每一节的主要内容。的主要内容。3、找一找，文中出现了哪些、找一找，文中出现了哪些修辞修辞并简单并简单赏析赏析。4、细细品

3、味诗句，找出你认为用得巧妙的、细细品味诗句，找出你认为用得巧妙的动词动词，加以，加以分分析析。5、结合诗及理解说说本诗的、结合诗及理解说说本诗的思想情感思想情感。带着这些问题来欣赏带着这些问题来欣赏 品读品读回延安回延安视频视频 文章结构文章结构（1）回延安(思念)（2）忆延安(感激）（3）话延安（欢喜）（4）赞延安（惊喜）（5）展延安（自豪）夸张的手法，夸张的手法，再次抒发了对延安再次抒发了对延安母亲的眷念之情母亲的眷念之情 本诗是一首以陕北民歌本诗是一首以陕北民歌“信天游信天游”的形式写成的的形式写成的新新诗诗，诗人以饱满的激情，以，诗人以饱满的激情，以“回延安回延安”的过程为线索的过程为线索，回忆了回忆了在延安的在延安的战斗生活战斗生活，赞颂了赞颂了延安的延安的巨大变化及巨大变化及延安在革命进程中的重大功绩延安在革命进程中的重大功绩，展望了展望了延安的延安的未来未来，表现了诗人热爱延安母亲的一片赤子之心，抒发了对表现了诗人热爱延安母亲的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的深深的眷恋之情。母亲延安的深深的眷恋之情。请同学们课后模仿回延安的形式，试着创作一首信天游，要注意体现信天游的特点。