《二-时、分、秒》课件1-优质公开课-苏教2下.ppt
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- 关 键 词:
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1、导入新课导入新课小汽车每秒行小汽车每秒行55米米喷气式飞机每秒可飞行喷气式飞机每秒可飞行500米米人造卫星每秒人造卫星每秒可飞行可飞行7900米米现代化车间每秒可生产现代化车间每秒可生产成千上万个零件成千上万个零件知道这是什么时间吗?知道这是什么时间吗?教学目标教学目标 1.借助已有的生活经验,在熟悉的生借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位单位“秒秒”,知道,知道1分分60秒。秒。2.通过动手操作等丰富的学习活动,通过动手操作等丰富的学习活动,体验一段时间,建立体验一段时间,建立1秒及秒及1分(分(60秒)的秒)的时间观念。
2、时间观念。3.从小养成珍惜时间的良好习惯。借从小养成珍惜时间的良好习惯。借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。立正确的时间观念。赢得了时间就是赢得了一切。赢得了时间就是赢得了一切。列宁列宁时间名言欣赏时间名言欣赏8时写作时写作8:00在钟面上你看到了什么?和同学交流。在钟面上你看到了什么?和同学交流。钟面上的短针是时针,长针是分针。钟面上的短针是时针,长针是分针。分针指着分针指着12,时,时针指着针指着8,是,是8时时钟面上有几个大格?每个大格里钟面上有几个大格?每个大格里有几个小格?一共有多少小格?有几个小格?一共有多少小格?你是怎样做的
3、?和同学交流。你是怎样做的?和同学交流。时针走时针走1大格是大格是1小时,分针走小时,分针走1小格是小格是1分。分。时针走时针走1大格,分大格,分针走了针走了60小格。小格。时针走时针走1大格,大格,分针正好走分针正好走1圈圈。在钟面上拨一拨,看时针走在钟面上拨一拨,看时针走1大格,大格,分针走了多少分针走了多少?你有什么发现?你有什么发现?1时(时(60)分)分时针走时针走1大格,大格,是是1小时,分针小时,分针走走60小格是小格是60分。分。秒针共走过秒针共走过1小格。就是小格。就是1秒。秒。秒针共走过秒针共走过1大格,也就是大格,也就是5小格,是小格,是5秒。秒。一分一分60秒秒 7时时
4、 分分 :7时时7:00157 15分针从分针从12起走过了起走过了多少小格?这时钟多少小格?这时钟面上是几时几分?面上是几时几分?分针从分针从12起走起走过过30小格,是小格,是7时时30分分时针在时针在7和和8之之间,都是间,都是7时多时多。右边钟面上各是右边钟面上各是几时几分?你是几时几分?你是怎样看出来的?怎样看出来的?从从7时时30分起,分分起,分针又走了针又走了15分,分,是是7时时45分分 时时 分分 :307 307 时时 分分 :457 457一秒钟能做些什么?一秒钟能做些什么?飞机飞机 每秒约行每秒约行250米米火车火车 每秒约行每秒约行55米米喷气式飞机喷气式飞机 每秒约
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