范进中举-d第二课时-公开课课件.ppt

1、朝为田舍郎，朝为田舍郎，暮登天子暮登天子堂。堂。高明高明 琵琵 琶琶 记记 第二课时 屠户贺喜屠户贺喜 中举前中举前 范进借钱范进借钱 范进中举范进中举 时间时间 范进发疯范进发疯 顺序顺序 中举后中举后 屠户治疯屠户治疯 乡绅来拜乡绅来拜情节回放情节回放范进发疯范进发疯 范进不看便罢，看了遍，又念遍，自己把两手拍把两手拍下下，笑了笑了声声，道：“噫！了！我中了！”说道，往后跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑又拍着手大笑道：“噫！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了

2、，两手黄泥，淋淋漓漓身的水。众人拉他不住，拍拍着笑着着笑着，一直走到集上去了。“噫！好好了！我中了！”范进中举前后对比 项目项目 中举前中举前中举后中举后吃吃 住住 用用地位地位每日小菜饭猪油两三回每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿了两三天没有早饭米饿得看不见饿得看不见众乡邻众乡邻拿蛋送酒拿蛋送酒背米捉鸡背米捉鸡胡屠户胡屠户送肉送肉茅草棚茅草棚张乡绅张乡绅送三进三间房屋送三进三间房屋无盘费去应考无盘费去应考无钱打发报录人无钱打发报录人众乡邻众乡邻搬桌椅搬桌椅屠户屠户送四五千钱送四五千钱张乡绅张乡绅送纹银送纹银50两两胡屠户骂得狗血淋头胡屠户骂得狗血淋头无人理会、无人理会、无人帮助无人帮

3、助烂忠厚没用的人烂忠厚没用的人胡屠户胡屠户奉承恭维奉承恭维众乡邻众乡邻帮办各种事情帮办各种事情张乡绅张乡绅拜访拉拢拜访拉拢胡屠户：胡屠户：截然不同的两副嘴脸，充分表现出他的欺贫爱富、趋炎附势欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。张静斋：张静斋：是作者刻画的次要人物。作者具体描写了“张老爷拜会新贵范老爷”的场面，他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。请从胡屠户、乡邻、张请从胡屠户、乡邻、张 乡绅对范进态度的变化这个乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们的性格特征。角度分析他们的性格特征。乡乡 邻：邻：趋炎附势趋炎附势，谴责了封建社会的丑恶的道德风尚。中举前唯唯诺诺，中举后则

4、坦然地同方面大中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。的新贵，特权阶级的人员。范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分

5、表现他的充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。利欲熏心、可悲可笑。范进形象范进形象虚伪懦弱而又圆滑世故，热衷功名。虚伪懦弱而又圆滑世故，热衷功名。“噫！好好了！我中了！”有一位科场得中的举人回忆过去的辛酸岁月,不禁感慨万千,写下了这样一幅对联：回回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？炭？侥侥幸今朝科举，一二三场内，文章幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。，不拘张三李四，

6、都来锦上添花。马二先生 王惠 是谁使范进受人奚落，是谁使范进受人奚落，又是谁使范进平步青云？又是谁使范进平步青云？分析主旨分析主旨 范范进中举前后状况的变进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举化，反映了封建社会科举制度对读书制度对读书人严重毒害，人严重毒害，以及在这种制度下人与人以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的之间的势利关系和世态的炎凉。炎凉。分析主旨分析主旨 叫人知道举业的丑态，知道官的丑态;叫人觉得“人”比“官”格外可贵，学问比八股文格外可贵，人格比富贵格外可贵。胡 适 秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。鲁 迅后人评后人评儒林外史儒林外史 19

7、011901年，慈禧下令改革科举。考试内容中年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：终的猛将，便出了一道中外比较试题：项羽项羽拿破轮论拿破轮论。出题的考官赶时髦，可来自全国。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：位考生一开笔就写道：夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？也哉？1、以高超的讽刺笔法深刻生动地揭、以高超的讽刺笔法深刻生动地揭示人物心态和社会风貌示人物心态和社会风貌写法探究写法探究2、人物语言、动作的细节描写、人物语言、动作的细节描写3、前后鲜明对比、前后鲜明对比课后作业课后作业 以以范进中举之后范进中举之后为题，大胆为题，大胆想象，虚构故事，写一篇想象，虚构故事，写一篇300字左右字左右的短文。的短文。