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人教版（简谱）一下音乐第四单元　读童谣　玩具进行曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：20b2c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577427

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、玩具进行曲教案设计一、激趣导入师：上课，同学们好！早在开学不久，我们共同学习了一首节奏童谣，不知道你们是否记得。（出示 PPT 课件做个好娃娃），哪位同学愿意给老师来展示一下 1、一位同学拍一拍节奏，老师点评 2、全班同学跟着音乐一起来。师：同学们读的非常棒，那么今天咱们继续来学习一首新的节奏童谣玩具进行曲。我相信每一个同学都有许许多多的玩具，都是自己喜欢的玩具，今天咱们就把她们召集来一起玩游戏好不好？刚刚老师也说了，这是一首节奏童谣，要想把这首童谣读好，一定腰先把节奏给念准确了，下面我们先来看一看这首童谣地节奏吧？二、进行新课出示节奏： 1 X X X X X
2、 X X X X X X 0 嘀嗒嗒嘀嘀嗒吹起小喇叭 X X X X X X X X X X 0 小玩具的进行曲嘀嘀嗒师：这是老师出示地第一组节奏，请同学们自己再下面拍一拍，看谁拍的最准确。学生自主练习学生展示全体一起拍一拍加入歌词念一念 2、出示第二、第三组节奏型。师：玩具进行曲不仅可以当成童谣来读，还可以编成歌曲来唱呢？我们一起来听一听？ 1、师生聆听一遍(口哨吹的非常的响，非常地有力度，我们走起路来也特别地有劲头。) 2、下面请同学们小声地跟唱。 3、全体起立，带着步子和手势动作一起来。 4、我们玩的真开心，有没有小朋友愿意到中间来走一走呢？其实，我们可以走成各种各样的队形，千变万化。今天老师玩的非常开心，你们呢？请小朋友回家之后带着你喜爱的玩具一起走一走玩一玩，好不好？

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