人教版（简谱）一下音乐第四单元　读童谣　玩具进行曲-教案、教学设计(配套课件编号：20b75).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577425

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第四单元读童谣玩具进行曲_教案、教学设计配套课件编号：20b75 人教版简谱一下音乐第四单元童谣玩具进行曲教案教学设计配套课件编号 20 b75 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一年级下册音乐教案玩具进行曲一年级下册音乐教案玩具进行曲授课教师：授课教师：教学教学目标：目标： 1、知识与技能：通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。 2、过程与方法：学唱歌曲玩具进行曲，理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。尝试简单的表演歌曲，激发小学生表演的兴趣。 3、情感态度与价值观：歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点：教学重点：以“游戏乐“为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。教学难点：教学难点：能随音乐击拍二拍子的强弱规律，鼓励学生大胆
2、自信的变现，并能进行歌词创编。教学教学准备：准备：课件、小猫，小狗，小汽车，小娃娃等玩具，图片，打击乐器、音乐教学方法：教学方法：聆听法、模仿法、师生合作法、教唱法、情境表演法课型、课时：课型、课时：聆听，一课时教学过程：一、一、组织教学：组织教学： 1、师生问好 2、课前律动：手指游戏音乐天使二、二、导入导入师：今天我们班来了许多小动物，他们偷偷的跟王老师说想跟我们班的小朋友一起学歌曲、听音乐、玩游戏，你们欢迎吗？（学生回答） 1、发声练习师：1-2-3-4-5(小猫怎么样叫) 生：5-4-3-2-1（小猫喵喵喵）上行下行各三组，练习发音。师：1-2-3-4-5(小狗怎
3、么样叫) 生：5-4-3-2-1（小狗汪汪叫）上行下行各三组，练习发音。 2、出示玩具（小狗，小猫，小汽车，小娃娃）师：小朋友你们看这里的玩具很多，他们都想一起出来玩，可是太挤了，那你们说应该怎么办呢？怎样才能让他们有次序的出来玩呢？（排队出来）引出课题玩具进行曲三三、新授课新授课 1、初次聆听教师提问：除了歌曲中唱到的玩具之外，小朋友想想，还有哪些玩具也来了？ 2轻声读唱歌词。 3教师范唱。 4、再次聆听，感受进行曲风格。要求：学生可以小声跟唱。 5、教师教唱歌曲 6、师生齐唱四、拓展创编表演四、拓展创编表演 1、请小朋友按照小动物的排序跟着音乐节奏模仿小动物。 2、请小朋友用打击乐器为歌曲伴奏。五、五、“小小音乐家小小音乐家“（改编歌词）（改编歌词） 1、提出要求：把自己喜欢的玩具编歌词，有感情的唱一唱。 2、学生创编简单的歌词，并加以展示。 3、学生共同合作，改编歌词，培养集体主义精神和创作能力，通过展示，为学生创设实践空间，展示个人风采。六六、小结：小结：小朋友们我们是不是也要学习小动物们，排着整齐的队伍很神气的走到操场上去做游戏啊！

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