最新部编人教版二年级语文上册《古诗二首》公开课课件.ppt
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1、第一课时第一课时一、激趣导入,理解诗题。一、激趣导入,理解诗题。小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是听听?今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候,经常有鹳雀鸟飞我国四大名楼之一。古时候,经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸,体壮临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸,体壮观,结构奇特,气势雄伟。很多诗人登上鹳雀观,结构奇特,气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇。而王涣的楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇。而王涣的这首登鹳雀楼最为有名。这首登鹳雀楼最为有名。二、初读课文
2、,整体感知。二、初读课文,整体感知。1 1、今天,就让我们来一起学习古诗,领略、今天,就让我们来一起学习古诗,领略古诗的魅力吧!古诗的魅力吧!2 2、自读课文,学习生字。、自读课文,学习生字。(1 1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。标出生字词。(2 2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)读、小组读、分段读)楼楼依依尽尽欲欲穷穷层层瀑瀑布布炉炉烟烟遥川川三、要想学一首古诗,要先把它读好,那你再把诗读一遍,把生字宝宝认一下。四、指导学生会写生字四、指导学生会写生字(1 1
3、)出示我会写的)出示我会写的9 9个生字个生字(2 2)教师范写田字格中的生字,)教师范写田字格中的生字,学生书空。学生书空。楼楼 依依 尽尽 层层照照 炉炉 烟烟 挂挂川川组词:城楼、楼房组词:城楼、楼房 部首:木部首:木结构:左右结构结构:左右结构楼楼组词:依赖、依据组词:依赖、依据 部首:亻部首:亻结构:左右结构结构:左右结构依依组词:尽兴、尽量组词:尽兴、尽量 部首:尸部首:尸结构:上下结构结构:上下结构尽尽组词:底层、上层组词:底层、上层 部首:尸部首:尸结构:左上包围结构结构:左上包围结构层层组词:按照、护照组词:按照、护照 部首:灬部首:灬结构:上下结构结构:上下结构照照组词:炉
4、火、锅炉组词:炉火、锅炉 部首:火部首:火结构:左右结构结构:左右结构炉炉组词:烟雾、吸烟组词:烟雾、吸烟 部首:火部首:火结构:左右结构结构:左右结构烟烟组词:挂念、牵挂组词:挂念、牵挂 部首:扌部首:扌结构:左右结构结构:左右结构挂挂组词:山川、四川组词:山川、四川 部首:川部首:川结构:单一结构结构:单一结构川川四、总结全文。四、总结全文。学了这一课,你学到了什么?学了这一课,你学到了什么?第二课时第二课时楼楼依依尽尽欲欲穷穷层层瀑瀑布布炉炉烟烟遥川川一、复习会认的12个生字宝宝 二、学习古诗登鹳雀楼二、学习古诗登鹳雀楼看到课题,你想说什么?看到课题,你想说什么?同学们之间可以互相讨论一
5、下!同学们之间可以互相讨论一下!看到课题,你想说什么?看到课题,你想说什么?谁登鹳雀楼?谁登鹳雀楼?登鹳雀楼干什么?登鹳雀楼干什么?作者为什么要写登鹳雀楼?作者为什么要写登鹳雀楼?鹳雀楼在什么地方?鹳雀楼在什么地方?鹳雀楼是什么样子?鹳雀楼是什么样子?谁登鹳雀楼?谁登鹳雀楼?登鹳雀楼干什么?登鹳雀楼干什么?作者为什么要写登鹳雀楼?作者为什么要写登鹳雀楼?鹳雀楼在什么地方?鹳雀楼在什么地方?鹳雀楼是什么样子?鹳雀楼是什么样子?一边看课文,一边听一边看课文,一边听朗读朗读录音录音;想想刚;想想刚才提出的问题。才提出的问题。学古诗要求一:读准字音学古诗要求一:读准字音 自己自己大声读大声读课文几遍,
6、做课文几遍,做 到不错读,不漏读,不重读,到不错读,不漏读,不重读,不打结。不打结。学古诗要求二:读通诗句学古诗要求二:读通诗句 鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王阁、鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。四大历史名楼遥岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。四大历史名楼遥相呼应,各有千秋,其它三楼在长江流域,只有鹳相呼应,各有千秋,其它三楼在长江流域,只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时,北周蒲州守雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时,北周蒲州守将宇文护所建,到元初方毁,此后一直未得修复。将宇文护所建,到元初方毁,此后一直未得修复。鹳雀楼的故址,在今山西省永济市。鹳
7、雀楼的故址,在今山西省永济市。学古诗要求三:知诗人学古诗要求三:知诗人王之涣,是唐代著王之涣,是唐代著名诗人,他的诗,名诗人,他的诗,很多都被当时乐工很多都被当时乐工制成乐曲,广为传制成乐曲,广为传唱,深受人们喜爱唱,深受人们喜爱。学古诗要求四:理解字词学古诗要求四:理解字词白日:傍晚的太阳。白日:傍晚的太阳。依:靠着,倚靠着。依:靠着,倚靠着。尽:尽头,完了。尽:尽头,完了。欲:想要。欲:想要。穷:穷尽,全部。穷:穷尽,全部。千里目:目千里,看到千里之外。千里目:目千里,看到千里之外。学古诗要求五:理解诗句(字字落实)学古诗要求五:理解诗句(字字落实)欲欲 穷穷 千千 里里 目,目,想要想要
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