最新部编人教版三上5、铺满金色巴掌的水泥道公开课课件.pptx

1、人教版三年级上册 秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。yn印印铺铺n泥泥jn晶晶yun院院t图图n案案pi排排p列列u规规z则则ch迟迟li规：右部是见，不要写成贝。迟：“尺”字的捺变成点。点击点击“笔顺视频笔顺视频”，跟我，跟我一起进行笔顺学习吧！一起进行笔顺学习吧！组词：泥巴 水泥n组词：水晶 冰晶 亮晶晶jnp组词：铺满 铺路

2、 铺平组词：紧紧 紧张 松紧jn组词：院墙 医院 学院yun组词：印刷 印刻 印象yn组词：排列 排队 排山倒海pi组词：排列 列队 列车 li组词：规则 规定 圆规u组词：凌乱 捣乱 乱七八糟lunz组词：规则 守则 组词：棕红色 棕榈树zn组词：迟到 迟疑 说时迟那时快ch潮湿：含有比正常状态下较多的水分。熨帖：妥当，合适。凌乱：杂乱而无条理。放晴：阴雨后天气转晴。规则：在分布上有一定的方式，整齐。一阵大雨过后，天渐渐（）了，空气变得很（），一些树叶（）地落在路边。潮湿凌乱放晴“ABBABB”式的成语式的成语亮晶晶湿漉漉绿油油红彤彤香喷喷美滋滋放晴（放晴（fng qng）：）：将将“晴晴”

3、比喻为具体的事物（太阳）。比喻为具体的事物（太阳）。“放放”本义是解脱约束，得到自由。生成的新的词义为雨后本义是解脱约束，得到自由。生成的新的词义为雨后日出。日出。潮湿潮湿（cho sh）：）：含有比正常状态下较多的水分。如：潮含有比正常状态下较多的水分。如：潮湿的衣服。潮湿的气候。湿的衣服。潮湿的气候。亮晶晶（亮晶晶（ling jng jng）：）：形容物体明亮闪烁发光。如：形容物体明亮闪烁发光。如：亮晶晶的露珠小星星，亮晶晶。亮晶晶的露珠小星星，亮晶晶。水洼（水洼（shu w）：）：低凹积水的地方。低凹积水的地方。湿漉漉湿漉漉（sh l l）：）：潮湿的样子。潮湿的样子。闪闪发光（闪闪发光

4、（shn shn f gung）：）：形容一些东西很漂亮很形容一些东西很漂亮很闪亮，光亮忽明忽暗，光彩耀眼，因反射阳光而像在发出光闪亮，光亮忽明忽暗，光彩耀眼，因反射阳光而像在发出光芒一样。如：这条珠链在阳光下闪闪发光。芒一样。如：这条珠链在阳光下闪闪发光。熨贴（熨贴（y ti）：）：熨（本义用熨熨（本义用熨 yn 斗烫平整）贴（妥当），斗烫平整）贴（妥当），在贴的压制下转为在贴的压制下转为 y，意为恰当。是同义并列词组。如：这，意为恰当。是同义并列词组。如：这句成语用在这里极熨贴。句成语用在这里极熨贴。凌乱（凌乱（lng lun）：）：也作也作“零乱零乱”。“凌凌”如冰凌交错状；如冰凌交错状

5、；“乱乱“无序。生成杂乱无序之义。是同义并列词组。如：凌无序。生成杂乱无序之义。是同义并列词组。如：凌乱不堪。头发凌乱。乱不堪。头发凌乱。晴朗-熨帖-平整规则-规律增添-增加潮湿-干燥凌乱-整洁增添-减少愉快-悲伤明朗近、反义词近、反义词 近义词：凌乱杂乱 湿漉漉湿淋淋 反义词：凌乱整齐 潮湿干燥 湿漉漉干巴巴 *多义词辨析多义词辨析 明朗（mng lng）光线充足；明亮。例句：天青云淡，大地明朗。明白；明显。例句：心下豁然明朗。态度不明朗。1.“金色巴掌”指什么？指黄色的梧桐叶。指黄色的梧桐叶。2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：一夜秋风，一夜秋

6、雨。自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。第二部分（第第二部分（第2-112-11自然段）：自然段）：“我我”在上学路上在上学路上看到的情景看到的情景铺满金色巴掌的水泥道。铺满金色巴掌的水泥道。第三部分（第第三部分（第12-1312-13自然段）：表达对门前水泥道自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。的喜爱。一夜秋风，一夜秋雨。一场秋雨后的早晨课文描写的是什么时间的事情？我背着书包去上学 上学路上 啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。当时的环境怎么样？道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。铺满金色巴掌 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一

7、块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 比喻 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。粘：梧桐叶和水泥道融为一体。为什么说梧桐叶像小巴掌？形状像 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。然而：转折，表示强调。为什么“不规则”“凌乱”，反而更美呢？自然的美 作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着心情愉快 要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨

8、。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！留恋照应开头之前没发现非常喜欢雨后的水泥道反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。含义：课文中，“一夜秋风，一夜秋雨”反复出现了两次，道出了美景出现的时间和条件，也增加了课文的韵律美。运用：铺满金色巴掌的水泥道时间地点感受善于发现感受美好一夜秋雨后的早晨上学路上的水泥道真美啊你认识下面这些树叶吗？银杏枫叶竹叶1.1.根据回忆填空。根据回忆填空。金黄金黄 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。紧紧湿漉漉2.2.照样子，说句话。照样子，说句话。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。留心观察一下你上下学路上的景色，动笔写一写，不要忘了用上课文中的修辞方法哦！