人教版（简谱）一下音乐第三单元　唱歌　咏鹅-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：30338).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577357

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

页数：3

大小：2.08KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（简谱）一下音乐第三单元　唱歌　咏鹅-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：30338).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版简谱一下音乐第三单元唱歌咏鹅_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：30338 人教版简谱一下音乐第三单元唱歌咏鹅教案教学设计市级优课配套课件编号 30338 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一年级音乐下册咏鹅教案一、教学目标: 1.通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在。 2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。二、教学重点及难点: 体会歌曲的音乐形象悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。三、教具准备: 多媒体课件、打击乐器。四、教学过程：组织上课，师生问好一、导入课题 1、师：同学们，音乐课又开始了，今天的课上，老师请来一位动物朋友，让我们来猜猜看，它是谁呢？ 2、播放歌曲伴奏，师出谜语：头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。生：鹅。多媒体出示鹅的图片，请学生用自己的语言描述一下大白鹅
2、的样子即主要特点。 3、师：鹅是一种很可爱的动物，从古至今都受到人们的喜爱。在唐朝，有一位诗人在他七岁时写下了一首著名的诗歌，诗中准确而形象地描述了大白鹅悠然自得游水的样子，你们知道是哪首诗吗？生答：咏鹅。师：是谁写的？能不能给老师们背诵一下？生背诵诗歌。二、教授新课（一）、认读歌词 1、按节奏跟老师读歌词 2、加上手势，边打节奏边读歌词 3、认识休止符板书八分休止符，讲解：表示休止，空半拍。并配合手势教给学生读法，让学生了解它们在歌曲中的作用。单独练习这两处带有休止符的小节（二）、学唱歌曲师：古人用诗歌表现对鹅的喜爱，今天，让我们把这种喜爱之情用最美的歌声唱出
3、来吧，先来听听小朋友们是怎样唱的吧。 1、播放歌曲咏鹅录音范唱。生可边听音乐边摆动身体。 2、教师范唱，生拍手打节奏。 3、学唱第一部分师按乐句教唱，生学唱。 4、比较结束句的不同。指导学生边唱边动手画旋律线。 5、学生齐唱第一部分，师伴奏 6、学唱第二部分师按乐句教唱，生学唱。指导学生边唱边动手拍击节奏。 7、出示表格，比较第一、二部分力度，指导学生用两种力度演唱歌曲（三）、巩固歌曲及展示师：同学们学得很认真，现在我们一起把歌曲完整的演唱一遍。提示学生带有表情、注意强弱对比。 1、学生演唱歌曲，师伴奏。 2学生齐唱歌曲，请两位学生用双响筒和响铃为歌曲伴奏。 3、律动表演。学生随教师进行表演唱。三、总结师：同学们，我国五千年悠久的历史文化，孕育出了无数优秀的古诗作品，不仅读起来是那么朗朗上口，唱起来又是那么悦耳动听。那你们想不想学更多的古诗歌曲呢？课下可以在家长的帮助下，收集更多歌曲，下节课我们来一起分享，好吗？

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。