人教版（简谱）一下音乐第三单元　唱歌　谁唱歌-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：c3db3).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577350

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、谁唱歌教学设计教学内容教学内容学唱谁唱歌教学目标教学目标 1.学唱歌曲谁唱歌，进一步认识动物是我们的好朋友。 2.准确演唱歌曲，尤其注意准确“演唱”休止符。 3.编创歌词，培养学生的创新意识与能力。教学过程教学过程 1.情景导入（1）请学生模仿自己喜欢的小动物的叫声。（2）分声部表演动物大合唱（节奏）。 2.学习歌曲节奏（1）猜一猜 1.谁唱歌儿叽叽叽？ 2.谁唱歌儿喳喳喳？ 3.谁唱歌儿喔喔喔？ 4.谁唱歌儿嘎嘎嘎？（2）学习歌词请学生模仿老师的节奏，回答问题。教师按歌曲节奏读歌词，学生模仿节奏并回答。休止符：用一个动作表示-右手食指放在
2、嘴前，做“嘘”的动作。对比学习第三乐句，掌握附点四分音符的节奏。 1.谁唱歌儿叽叽叽？（“嘘”）谁唱歌儿喳喳喳？（“嘘”） 2.小鸟唱歌叽叽叽，（“嘘”）喜鹊唱歌喳喳喳，（“嘘”）学习第四乐句。鸭子唱歌（“嘘”）嘎嘎嘎嘎。嘎嘎嘎嘎嘎！按节奏完整读歌词。 3.学唱歌曲（1）教师分句教唱歌曲第一段歌词，注意音高与休止符的准确性。（2）在学生能演唱歌曲的第一段歌词后，自主学习演唱第二段歌词。 4.完整演唱歌曲 5.编创歌词（1）歌曲一共提出了四个问题，模仿了四种不同动物的叫声。哪位同学能够编创的歌词，让我们猜一猜是什么动物？如：谁唱歌儿汪汪汪？谁唱歌儿呱呱呱？谁唱歌儿吱吱吱？（2）全体学生用歌声回答上面的问题。（3）赛歌：以小组为单位，编创新的歌词并演唱。

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