(人教版)天津市九年级数学下册第四单元《投影与视图》测试(答案解析).doc

1、一、选择题1桌面上放着长方体和圆柱体各1个，按下图所示的方式摆放在一起，其左视图是（ ）ABCD2如图，是一个由若干个小正方体组成的几何体的主视图和左视图，则该几何体最多可由多少个小正方体组合而成？（）A12个B13个C14个D15个3用大小和形状完全相同的小正方体木块搭成一-个几何体，使得它的正视图和俯视图如图所示,则搭成这样的一个几何体至少需要小正方体木块的个数为( )A22个B19个C16个D13个4如图，把一个棱长为的正方体的每个面等分成个小正方形，然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空（相当于挖去个小正方体），所得到的几何体的表面积是（ ）A78B72C54D485如图所示的几何体是

2、由4个相同的小正方体组成其主视图为（ ）ABCD6如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体将正方体移走后，所得几何体（ ）A主视图改变，左视图改变B俯视图不变，左视图不变C俯视图改变，左视图改变D主视图改变，左视图不变7小阳和小明两人从远处沿直线走到路灯下，他们规定：小阳在前，小明在后，两人之间的距离始终与小阳的影长相等在这种情况下，他们两人之间的距离（ ）A始终不变B越来越远C时近时远D越来越近8某展厅要用相同的正方体木块搭成一个展台，从正面、左面、上面看到的形状如图所示，请判断搭成此展台共需这样的正方体（ ）A个B个C个D个9如图是由5个相同的正方体搭成的几何体，其左视图是（ ）ABCD1

3、0如图是一个几何体的三视图，根据图中所示数据求得这个几何体的侧面积是（ ）ABCD11下面四个立体图形，从正面、左面、上面对空都不可能看到长方形的是ABCD12如图所示的立体图形的主视图是（）ABCD二、填空题13如图，用棱长为1cm的小立方块组成一个几何体，从正面看和从上面看得到的图形如图所示，则这样的几何体的表面积的最小值是_cm214如图，这是圆桌正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射到桌面后在地面上形成（圆形）的示意图. 已知桌面直径为1.2米，桌面离地面1米. 若灯泡离地面3米，则地面上阴影部分的面积为_（结果保留）15如图，是某一个几何体的俯视图，主视图、左视图，则这个几何体是_

4、 16如图是由几个小立方块搭成的几何体的主视图与左视图，这个几何体最多可能有_个小立方块17一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成，这个几何体的俯视图和左视图如图所示，则这个几何体中小正方体的个数最少是_个18如图，一棵树（AB）的高度为7.5米，下午某一个时刻它在水平地面上形成的树影长（BE）为10米，现在小明想要站这棵树下乘凉，他的身高为1.5米，那么他最多可以离开树干多少米才可以不被阳光晒到？_19用小立方块搭成的几何体从正面和上面看的视图如图，这个几何体中小立方块的个数最多有_个20如图，将19个棱长为a的正方体按如图摆放，则这个几何体的表面积是_三、解答题21下图是某几何体的表面展开

5、图：（1）这个几何体的名称是 ；（2）若该几何体的主视图是正方形，请在网格中画出该几何体的左视图、俯视图；（3）若网格中每个小正方形的边长为1，则这个几何体的体积为 22如图，将一个大立方体挖去一个小立方体，请画出它的三种视图23从上面看由一些大小相同的小立方体组成的简单几何体，得到的图形如图所示，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请你画出这个几何体从左面和正面看到的图形24一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成，从上面看到的这个几何体的形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数.画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.25如图是由9个小立方块搭成的几何

6、体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，请按要求画出该几何体的主视图与左视图26由几个相同的边长为1的小立方块搭成的几何体的俯视图如图，格中的数字表示该位置的小立方块的个数（1）请在下面方格纸图中分别画出这个几何体的主视图和左视图（2）根据三视图，这个组合几何体的表面积为多少个平方单位？（包括底面积）（3）若上述小立方块搭成的几何体的俯视图不变，如图，各位置的小立方块个数可以改变（总数目不变），则搭成这样的组合几何体中的表面积最大（包括底面积）仿照图，将数字填写在图的正方形中【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C【分析】根据从左边看得到的图形是左视图，可得答

7、案【详解】解：从左边看时，圆柱和长方体都是一个矩形，圆柱的矩形竖放在长方体矩形的中间故选：C【点睛】本题考查三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图2C解析：C【分析】根主视图和左视图可知，考虑俯视图的情况，得到每个位置最多可摆小正方体的个数，相加即可【详解】由主视图和左视图可知，俯视图可为33正方形，每个位置上最多可摆正方体的个数如图所示：因此，最多可由14个正方体搭建而成，故选：C【点睛】此题考查了几何体三视图的应用问题，根据三视图求几何体的小正方体最多或最少个数，解题的关键是根据三视图得出几何体结构特征3D解析：D【分析】先根据俯视图判断出这个几何体的行列数，然后根据正视图推算每列

8、小正方体的最少个数，最后将各列的小正方体个数求和即可得【详解】由俯视图可得，这个几何体共有3行3列，其中左边一列有2行，中间一列有2行，右边一列有3行由正视图可得，左边一列2行中的最高层数为2，则这列小正方体最少有个中间一列2行中的最高层数为3，则这列小正方体最少有个右边一列3行中的最高层数为4，则这列小正方体最少有个因此，这个几何体的一种可能的摆放为（数字表示所在位置小正方体的个数），小正方体最少有个故选：D【点睛】本题考查了三视图（俯视图、正视图）的定义，根据俯视图和正视图得出几何体的实际可能摆放是解题关键另一个重要概念是左视图，这是常考知识点，需掌握4B解析：B【解析】【分析】如图所示，

9、一、棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，那么每个小正方形的边长是1，所以每个小正方面的面积是1；二、正方体的一个面有9个小正方形，挖空后，这个面的表面积增加了4个小正方形，减少了1个小正方形，即：每个面有12个小正方形，6个面就是612=72个，那么几何体的表面积为721=72【详解】如图所示，周边的六个挖空的正方体每个面增加4个正方形，减少了1个小正方形，则每个面的正方形个数为12个，则表面积为1261=72.故选:B.【点睛】主要考查学生的空间想象能力，解决本题的关键是能够想象出物体表面积的变化情况.5D解析：D【分析】根据主视图定义，得到从几何体正面看得到的平面图形即可【详解】从

10、正面看得到2列正方形的个数依次为2，1，故选D【点睛】此题主要考查了几何体的三视图；掌握主视图是从几何体正面看得到的平面图形是解决本题的关键6D解析：D【解析】试题分析：将正方体移走前的主视图正方形的个数为1，2，1；正方体移走后的主视图正方形的个数为1，2；发生改变将正方体移走前的左视图正方形的个数为2，1，1；正方体移走后的左视图正方形的个数为2，1，1；没有发生改变将正方体移走前的俯视图正方形的个数为1，3，1；正方体移走后的俯视图正方形的个数，1，3；发生改变故选D【考点】简单组合体的三视图7D解析：D【解析】分析：由题意易得，小阳和小明离光源是由远到近的过程，根据中心投影的特点，即可

11、得到身影越来越短，而两人之间的距离始终与小阳的影长相等，则他们两人之间的距离越来越近详解：因为小阳和小明两人从远处沿直线走到路灯下这一过程中离光源是由远到近的过程，所以他在地上的影子会变短，所以他们两人之间的距离越来越近.故选D.点睛：考查了中心投影的特点和规律.中心投影的特点是，等高的物体垂直地面放置时，在灯光下，离点光源近的物体它的影子短，离点光源远的物体它的影子长.8C解析：C【分析】这些正方体分前、后两排，左、右两行后排左边是一列2个正方体，右边一个正方体；前排1个正方体，与后排右列对齐【详解】如图搭成此展台共需这样的正方体（如下图）共需4个这样的正方体故选C.【点睛】本题是考查作简单

12、图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形9A解析：A【分析】根据三视图的定义即可判断【详解】根据立体图可知该左视图是底层有2个小正方形，第二层左边有1个小正方形故选A【点睛】本题考查三视图，解题的关键是根据立体图的形状作出三视图，本题属于基础题型10B解析：B【解析】【分析】根据三视图确定该几何体是圆柱体，再根据主视图上的数据计算圆柱体的侧面积即可【详解】解：先由三视图确定该几何体是圆柱体，底面半径是22=1，高是3所以该几何体的侧面积为213=6故选：B【点睛】此题主要考查了由三视图确定几何体和求圆柱体的侧面积，关键是根据三视图确定该几何体是圆柱体11

13、B解析：B【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形依此找到从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形的图形【详解】解：A、主视图为三角形，左视图为三角形，俯视图为有对角线的矩形，故本选项错误；B、主视图为等腰三角形，左视图为等腰三角形，俯视图为圆，从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形，故本选项正确；C、主视图为长方形，左视图为长方形，俯视图为圆，故本选项错误；D、主视图为长方形，左视图为长方形，俯视图为长方形，故本选项错误故选B【点睛】本题重点考查三视图的定义以及考查学生的空间想象能力12A解析：A【解析】解：此立体图形从正面看所得到的图形为矩形，里面有一条

14、竖线且为实线，故选A点睛：此题主要考查了简单几何体的三视图，关键是注意所有的看到的棱都应表现在三视图中二、填空题1334【分析】易得这个几何体共有3层由俯视图可得第一层正方体的个数由主视图可得第二层和第三层最少或最多的正方体的个数相加即可【详解】搭这样的几何体最少需要6+2+1=9个小正方体最多需要6+5+2=1解析：34【分析】易得这个几何体共有3层，由俯视图可得第一层正方体的个数，由主视图可得第二层和第三层最少或最多的正方体的个数，相加即可【详解】搭这样的几何体最少需要6+2+1=9个小正方体，最多需要6+5+2=13个小正方体；故最多需要13个小正方体，最少需要9个小正方体最少的小正方体

15、搭成几何体的表面积是（6+6+5）2=34故答案为34；【点睛】本题考查由三视图判断几何体，做这类题时要借助三种视图表示物体的特点，从主视图上弄清物体的上下和左右形状；从俯视图上弄清物体的左右和前后形状；从左视图上弄清楚物体的上下和前后形状，综合分析，合理猜想，结合生活经验描绘出草图后，再检验是否符合题意14081【解析】如图由题意可知DE是O1的直径BC是O2的直径AO2DE于O1AO2BC于O2DE=12AO2=3O1O2=1DEBCAO1=2ADEABC即BC=18O2解析：0.81【解析】如图，由题意可知，DE是O1的直径，BC是O2的直径，AO2DE于O1，AO2BC于O2，DE=1

16、.2，AO2=3，O1O2=1，DEBC，AO1=2，ADEABC,，即,BC=1.8，O2C=0.9，SO2=.点睛：本题解题的关键是作出如图所示的辅助线，这样即可构造出：ADEABC，再利用相似三角形对应高之比等于相似比即可求得BC的长，从而即可得到O2的半径，使问题得到解决.15圆柱【解析】解：这个几何体是圆柱故答案为：圆柱解析：圆柱【解析】解：这个几何体是圆柱故答案为：圆柱169【解析】试题解析：9【解析】试题由主视图可得组合几何体的底层有3列，由左视图可得该几何体有2行，最底层最多有32=6个正方体，主视图和左视图可得第2层最多有1+1=2个正方体，最上一层最多有1个正方体，组成该几

17、何体的正方体最多有6+2+1=9个.所以本题的正确答案应为9个.175【分析】易得这个几何体共有2层由俯视图可得第一层立方体的个数由左视图可得第二层所须小正方体最少的个数相加即可得答案【详解】由俯视图和左视图可知此几何体有2层第一层有4个小正方体第二层最少有1个小正解析：5【分析】易得这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层立方体的个数，由左视图可得第二层所须小正方体最少的个数，相加即可得答案【详解】由俯视图和左视图可知此几何体有2层，第一层有4个小正方体，第二层最少有1个小正方体，这个几何体中小正方体的个数最少是5个，故答案为：5【点睛】本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了

18、对空间想象能力方面的考查188【分析】设小明这个时刻在水平地面上形成的影长为x米利用同一时刻物体的高度与影长成正比得到解得x2然后计算两影长的差即可【详解】解：设小明这个时刻在水平地面上形成的影长为x米根据题意得解得x解析：8【分析】设小明这个时刻在水平地面上形成的影长为x米，利用同一时刻物体的高度与影长成正比得到，解得x2，然后计算两影长的差即可【详解】解：设小明这个时刻在水平地面上形成的影长为x米，根据题意得，解得x2，小明这个时刻在水平地面上形成的影长为2米，因为1028（米），所以他最多离开树干8米才可以不被阳光晒到故答案为：8【点睛】本题考查了平行投影：由平行光线形成的投影是平行投影

19、，如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影同一时刻物体的高度与影长成正比1910【分析】根据俯视图和主视图确定每一层正方体可能有的个数最后求和即可【详解】解：从俯视图可以看出下面的一层有6个由主视图可以知道在中间一列的一个正方体上面可以放2个或在一个上放2个另一个上放1或2解析：10【分析】根据俯视图和主视图，确定每一层正方体可能有的个数，最后求和即可【详解】解：从俯视图可以看出，下面的一层有6个，由主视图可以知道在中间一列的一个正方体上面可以放2个或在一个上放2个，另一个上放1或2个所以小立方块的个数可以是个，个，个所以最多的有10个故答案为10【点睛】本题主要考查了通过三视图确定立方体

20、的数量，正确理解俯视图和主视图以及较好的空间想象能力是解答本题的关键2054a2【分析】求这个几何体的表面积就要数出这个几何体中小正方体漏在外面的面的个数从前后左右上下方向上来数然后用一个面的面积乘面的个数即可【详解】解：从前后左右上下方向看到的面数分别为：101088解析：54a2【分析】求这个几何体的表面积，就要数出这个几何体中小正方体漏在外面的面的个数，从前、后、左、右、上、下方向上来数，然后用一个面的面积乘面的个数即可【详解】解：从前、后、左、右、上、下方向看到的面数分别为：10，10，8，8，9，9所以表面积为（10108899 ）a254a2，故答案为：54a2【点睛】本题主要考查

21、组合体的表面积，分析图形，掌握表面积的计算公式是解题的关键三、解答题21（1）长方体；（2）作图见解析；（3）12【分析】（1）展开图都是由3对长方形组成的，每对长方形的大小完全相同（2）观察左视图，主视图以及俯视图即可判定（3）根据长方体的体积公式求解【详解】（1）由题目中的图可知为长方体（2）该几何体的主视图是正方形，则主视图和俯视图如图：（3）体积=长宽高=【点睛】本题考查作图-三视图、解题的关键是学会观察、搞清楚三视图的定义，求长方体体积的计算公式22见解析【分析】直接利用三视图的观察角度分别得出视图即可【详解】如图所示：【点睛】此题考查几何体的三视图的画法，能会看几何体根据几何体得到

22、各面的形状是解题的关键，注意不可见的棱线需要画成虚线.23见详解【分析】根据几何体的三视图的定义，即可得到几何体从左面和正面看到的图形【详解】如图所示：主视图 左视图【点睛】本题主要考查三视图的定义，掌握左视图和主视图的概念，是解题的关键24见解析【分析】由已知条件可知，从正面看有4列，每列小正方数形数目分别为2，3，3，1；从左面看有3列，每列小正方形数目分别为3，2，3.据此可画出图形.【详解】解：如图所示. 从正面看 从侧面看【点睛】本题考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数与俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字

23、.左视图的列数与俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.25见解析【分析】根据主视图，左视图的定义画出图形即可【详解】如图，主视图，左视图如图所示【点睛】本题考查三视图，解题的关键是理解三视图的定义.26（1）见解析；（2）24；（3）1，4，1；1，1，4；4，1，1，见解析【分析】（1）从正面看到的图形是两列，第一列有两个正方形，第二列有三个正方形；从左面看有两列，第一列有三个正方形，第二列有一个正方形（2）根据三视图可以求出表面积，（3）要使表面积最大，则需满足两正方体重合的最少，将其中的两个位置各放1个，其余都放在剩下的位置上即可【详解】解：（1）这个几何体的主视图和左视图如图所示：（2）俯视图知：上面共有3个小正方形，下面共有3个小正方形；由左视图知：左面共有4个小正方形，右面共有4个正方形；由主视图知：前面共有5个小正方形，后面共有5个正方形，故可得表面积为：2（3+4+5）24；（3）要使表面积最大，则需满足两正方体重合的最少，此时俯视图为：【点睛】考查简单几何体的三视图，从三个方向看物体的形状实际就是从三个方向的正投影所得到的图形