人教版（简谱）一下音乐第六单元　欣赏　摇篮曲-教案、教学设计(配套课件编号：90a98).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577323

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第六单元欣赏摇篮曲_教案、教学设计配套课件编号：90a98 人教版简谱一下音乐第六单元欣赏摇篮曲教案教学设计配套课件编号 90 a98 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、摇篮曲教学设计教学目标： 1.通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界，激发学生学习音乐的兴趣，培养终身热爱音乐的情感。 2.指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真挚的爱，培养热爱母亲，热爱生活的情感。教学重点：能用歌声表达歌曲蕴含的情感。教学难点：装饰音、附点音符的掌握。教学方法：体验法、交流法、听唱法、对比法。一、组织教学 1.师生问好。 2.课堂常规歌。二、教学过程： 1.导入，引出妈妈哄宝宝睡觉的歌曲摇篮曲。 2.初听，跟随歌曲一起做律动，感受歌曲的宁静，温柔，回答问题。作曲家是谁？舒伯特拍子？44
2、；强弱规律？强弱次强弱如果用三角铁为歌曲伴奏的话，同学们认为什么时候伴奏比较合适？（强和次强的地方）。 3.节奏练习，掌握难点。前倚音、附点的练习（唱“呜” 音，难点在第一个快字的唱法上。口诀：快，3ai，快）附点练习让学生找不同点。（大家找得真准！） 4.学唱歌曲摇篮曲。三段歌词（第二段时听钢琴旋律加入歌词，第三段一起齐唱）。 5.师：刚才摇（唱）的时候，大家摇（唱）得真棒！那么，谁知道哄小宝宝入睡时，要注意些什么呢？（轻轻地，慢慢地，温柔地）。 6.巩固练习：选一选、唱一唱。 7.情景表演：当我们还是小宝宝的时候，我们的爸爸妈妈，就经常摇着摇篮，哄我们入睡。现在，我们就跟随音乐一起，分成三个组（表演组）来扮演妈妈和摇篮的角色，轻轻抱起你们的双手，哄你们手中的小宝宝入睡吧；（演奏组）用三角铁，在强、次强拍的地方为歌曲伴奏；（演唱组）其余同学轻轻地、温柔地歌唱。 8.与同学们分享一个不同版本的摇篮曲和故事，同学们想听吗？三、情感抒发，深化拓展。天底下最无私的爱之就是母爱，唱过摇篮曲，听过这个故事之后，我想同学们心中一定和我一样，迫切的想对自己的妈妈说一声，妈妈我爱你。四、板书摇篮曲五、教学反思

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