(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《积累与运用综合》精讲精练导学案.docx
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1、课题:积累与运用综合训练导学案一、积累与运用(共27分)1下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)A亵渎案牍聘请婀娜娉婷警世箴言缄默不语B禅师禅让冠冕冠盖如云臭名昭著乳臭未干C家眷豢养宽宥美味佳肴箪食壶浆殚精竭虑D折本折扣星宿风餐露宿浑身解数/解甲归田2下列词语中没有错别字的一项是(2分)A贸然筵席引申义丰功伟绩墨守成规B遵循压榨金钢钻相得益彰心无旁鹜C端详逞能混合物鸠占雀巢郑重其事D萧索制裁侯车室娇揉造作形销骨立3古诗文默写。(共8分)(1)浮光跃金, 。(范仲淹岳阳楼记)(2) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)醉翁亭记中描绘山间春夏两季美景的句子是:“ ,
2、 。”(4)古人常运用典故抒情言志,表明心迹。李白在行路难中,用“ , ”暗示了自己一展宏才、有为于世的愿望;苏轼在江城子密州出猎中,用“ , ”表达了自己被朝廷起用、建功立业的渴望。4在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(2分)语言的形式美实际上也是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言理论中, 。音乐和语言不是一回事,但是二者有一个共同点, 。声音和谐了就美,不和谐就不美。5非物质文化遗产是一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因,体现着一个民族的智慧和精神。请阅读下面的材料,按要求答题。(共13分) 材料一自2004年8月我国加入联合国教科文组
3、织保护非物质文化遗产公约以来,中国已成为拥有代表作名录、急需保护名录和优秀实践名册最多的国家,“国家级非物质文化遗产传承人”的名单已达1986人;但1986位传承人中,235人已经离世,剩下的传承人50%以上超过70周岁,老龄化严重;许多非物质文化遗产面临着后继乏人、濒临灭绝的困境。材料二说起非物质文化遗产,很多人会觉得它们与现实生活关系遥远。但放眼现代城乡生活,不难发现“非遗”跟我们的生活关系密切:汉字书法进入了中小学课程,围棋已成为国际通行棋种,年画增添了春节喜庆祥和的气氛,评书借助新媒体“圈粉”无数,中医药研究越来越受到重视材料三下图是2018年中国互联网用户“非遗”认知与需求研究报告中
4、的两张图表:(1)请综合以上材料,分条概括我国“非遗”传承、传播的现状。(4分)(2)下列诗句或对联与所描述的非物质文化遗产,对应完全正确的一项是(2分)双手剪出龙飞凤,一贴更见日月明围设青绫好隐身,象声一一妙于真不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平黑白纵横风光无限,生死决荡境界不凡A年画豫剧端午节围棋B剪纸口技端午节围棋C年画口技清明节象棋D剪纸豫剧清明节象棋(3)小明在社区组织的围棋活动中有个发言,想请高老师帮他修改发言稿。他给高老师发了一条微信,但其中有些谦敬词使用不当,请找出任意三处并加以修改。(3分)高老师,您好,我是您的高足小明。我写了一篇题为“棋如人生”的发言稿,期待您的指教,不知是否
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