人教版（简谱）一下音乐第六单元　欣赏　小星星变奏曲-教案、教学设计(配套课件编号：00499).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577309

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第六单元欣赏小星星变奏曲_教案、教学设计配套课件编号：00499 人教版简谱一下音乐第六单元欣赏小星星变奏曲教案教学设计配套课件编号 00499 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、！）闪烁的小星教学内容 1、音的强弱 2、歌曲闪烁的小星 3、歌表演闪烁的小星教学目标 1、能用整齐、自然、轻快的声音演唱歌曲闪烁的小星。 2、学会运用多种方式探索感知、体验音的强、弱。 3、培养学生的创造思维能力，启发引导学生自主编演歌表演。教学重点 1、感知、体验音的强、弱。 2、用自然、轻快的声音演唱歌曲。教学难点引导学生自主编演歌表演闪烁的小星。教学准备大小星星若干个、课件、教学光盘、电子琴教学过程一、导入师：大家喜欢猜谜语吗？（喜欢）我这儿有一条谜语，看你们能不能猜出来。听好，谜面是：青石板儿石板青，青石板上挂明灯，若问明灯有多少？天
2、下无人数得清。！）（学生们积极举手）都猜出来了，那一起告诉我吧。生：是星星。师：你们可真聪明，是那满天的星星。（出课件：星空）美丽的星星在空中一闪一闪的，象什么？生：象眼睛、钻石、金子师：在晴朗的夜晚，有无数颗星星在闪闪烁烁，象眼睛，象钻石，象金子，夜晚的星空真美呀！二、体验音的强弱 1、师：我这里也有星星（出示），看，它们有什么区别吗？生：一大一小。师：你能用不同的方式表现这两颗不同的星星吗？（学生自由用声音、动作表现星星的大与小，并引导全班同学一起做） 2、在黑板上出示六颗大小不同星星：（引导学生用不同方式表现出来） 3、变换星星顺序为（引导学
3、生用不同方式表现出来）三、学习歌曲 1、师：同学们的表现真得棒极了，下面我们一起听一首歌曲的旋律，请跟我一起拍出它的强与弱。！）（放闪烁的小星伴奏音乐） 2、放课件，展示课题闪烁的小星。 3、初听范唱（播放课件）问：歌曲中都唱到了些什么？生：太阳、乌鸦、星星。 4、（出课件歌词）师：请大家听我读一遍歌词，不过我想请你们帮个忙，在我读词的时候，请你们为我拍出强弱节奏，可以吗？（老师跟音乐按节奏读词，学生为老师拍节奏） 5、学生读歌词，不熟练处老师纠正。 6、老师弹琴，学生按节奏读出歌词。 7、复听歌曲，学生跟随在心中默唱。 8、跟琴演唱歌曲。四、歌曲处理老师逐句进行处理，引导学生有感情的演唱歌曲。五、歌表演 1、学生边唱边加入自编动作。 2、老师引导启发学生在做动作时出现星星依次在天空中出现的情景。 3、情境表演。启发：夜晚除了沉下去的太阳，飞回家的乌鸦，闪亮的星星外，还有什么？！）学生回答后，根据自己的意愿进行情境表演。六、结束

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