(名师整理)最新语文中考《形声字字音》专题训练(含答案解析).doc

1、中考语文字音知识复习专题（四）：形声字字音一、单选题1.下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A.默契（q） 哂笑（shn） 篆章（zhun） 津津有味（jng）B.沉吟（yn） 阐证（chn） 反省（xng） 举箸提笔（zh）C.间隔（jin） 妍丽（yn） 剽悍（bio） 鸿鹄之志（h）D.铆钉（mo） 泯灭（mn） 嗔怪（chn） 面面相觑（q）2.下列划线字词注音正确的一项是（ ） A.风骚（so） 亵渎（d） 瞥见（pi） 成吉思汗（hn）B.摇曳（y） 汲取（x） 箱箧（qi） 恪尽职守（k）C.娉婷（pn） 麾下（hu） 积攒（zn） 强聒不舍（gu）D.分外（fn）

2、惊骇（hi） 箴言（zhn） 矫揉造作（jio）3.下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A.星宿（xi） 伫立（ch） 慰藉（j） 退避三舍（sh） B.拂晓（f） 收敛（lin） 自诩（y） 期期艾艾（i）C.揩油（ki） 裨益（b） 明眸（mu） 鞭辟入里（p）D.蓦然（m） 旌旗（jng） 媲美（b） 面面相觑（x）4.下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A.佝偻（gu） 脊梁（j） 倔强（ju） 叱咤风云（zh） B.押解（ji） 撺掇（cun） 亢奋（kng） 舐犊情深（sh）C.恸哭（tng） 憔悴（qio） 肖像（xio） 纵横捭阖（bi）D.刹那（ch

3、） 缜密（zhn） 殷红（yn） 怏怏不乐（yng）5.下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A.荣膺（yng） 佳肴（yo） 菜畦（q） 相得益彰（zhng）B.遒劲（qi） 德馨（xn） 阔绰（chu） 兀兀穷年（w）C.襁褓（qing） 孕育（yn） 峰峦（lun） 黄发垂髫（tio）D.娴熟（xin） 骊歌（l） 滑稽（j） 孜孜不倦（zh）6.下列划线字注音正确的一项是（ ） A.倔强（ju） 脸颊（ji） 徘徊（hui） 花团锦簇（c）B.蝉蜕（tu） 讪笑（chn） 哺育（b） 锋芒毕露（lu）C.拂晓（f） 绥靖（su） 阻遏（） 锐不可当（dng）D.诘责（ji） 不逊（x

4、n） 黝黑（yu） 长吁短叹（y）7.下列划线字的注音有误的一项是（ ） A.鉴赏（jin） 监督（d） 豁然开朗（hu）B.簇拥（c） 着落（zho） 不屑一顾（xu）C.懊恼（o） 玲珑（ln） 隐天蔽日（b）D.攀登（pn） 心绪（x） 一代天骄（jio）8.下列划线字的读音和字形全部正确的一项是（ ） A.亲戚（q） 蓬隙（pn） 毡帽（zhn） 祭祀（s）B.装弶（jn） 伶俐（lng） 秕谷（b） 髀间（b）C.伶仃（dn） 磕头（k） 皱纹（zhu） 瑟索（s）D.寒噤（jn） 深黛（di） 潺潺（chn） 姿睢（z）9.下列划线字的注音全对的一项是（ ） A.雾凇（sng） 长

5、堤（d） 毳衣（ci）B.沆砀（dng） 拏（n） 喃喃（nn）C.金陵（ln） 芥（ji） 崇祯（zhn）D.更定（gng） 铺毡（zhn） 痴（ch）10.下列划线字的注音有误的一项是（ ） A.潇湘（xio） 朝晖夕阴（hu）B.谪守（d） 忧谗畏讥（chn）C.岸芷汀兰（tng） 樯倾楫摧（j）D.宠辱偕忘（xi） 浩浩汤汤（shng）11.下列划线字的注音有误的一项是（ ） A.丰润（rn） 绿潮（cho） 翅翼（y） 吹熄（x）B.忧戚（q） 凝望（nng） 枉然（wng） 祖籍（j）C.红晕（yn） 坦荡（tn） 勃发（b） 飞奔（bn）D.沉醉（zu） 飘逸（y） 摇曳（y）

6、咏赞（zn）12.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A.宽恕（sh） 丫杈（ch） 慷慨大方（ki） 怏怏不乐（yng）B.猝然（c） 酝酿（ning） 怡然自得（y） 俶尔远逝（ch）C.隐晦（hu） 贪婪（ln） 骇人听闻（h） 浑浑噩噩（）D.恣睢（z） 逞辩（chn） 鲜为人知（xin） 万恶不赦（sh）13.下列词语中划线字的注音有错误的一项是（ ） A.取缔d 瞰望kn 告罄qng 销声匿迹nB.亘古gn 蓦然m 倒坍tn 引吭高歌hngC.攲斜q 逞辩chng 讪笑shn 吹毛求疵cD.贮蓄zh 荣膺yng 干瘪bi 抖擞精神su14.请选出下列加下划线字的读音完全正

7、确的一项（ ） A.膜拜(m) 炽痛(zh) 伫立(zh) 锲而不舍(q)B.刹那(sh) 亘古(gn) 倔强(ju) 妇孺皆知(r)C.蜷伏(qun) 剽悍(bio) 拮据(j) 叱咤风云(ch)D.慰藉(ji) 殷红(yn) 怪癖(p) 相形见绌(ch)15.下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A.菡萏hn 匀称chn 踉踉跄跄ling chng 面面相觑qB.冗杂rng 贮蓄ch 义愤填膺yng 姗姗来迟shnC.颓唐tu 旁骛w 吹毛求疵c 众目睽睽kuD.归咎ji 绯红fi 媚上欺下mi 恃才放旷sh16.下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A.虬须qi 狡黠xi 瘦骨嶙峋ln

8、xn 义愤填膺ynB.缄默jin 尴尬gn g 姗姗来迟shun 面面相觑xC.眼翳y 山麓l 兀兀穷年w 毛骨悚然sngD.谀词y 愧怍zhu 扑朔迷离sh 莽莽榛榛zhn17.下面文字中划线字注音有错误的一项是（ ） A.萦带（yng） 殷红（yn） 锲而不舍（qi） 哽咽（gng）B.仰之弥高（m） 呕心沥血（li） 气冲斗牛（du） 迭起（di）C.亘古（gn） 徘徊（hui） 愧怍（zu） 晌午（shng）D.迥乎不同（jing） 校注（jio） 烟雾缭绕（ro） 凹凼（dng）18.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A.涉猎sh 惦记din 书斋zi 气冲斗牛duB.震悚

9、sng 门槛jin 烦琐su 义愤填膺ynC.污秽su 辔头pi 田垄lng 深恶痛绝D.磐石pn 诘问ji 燕山yn 鲜为人知xin19.下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A.禁锢（） 栖息（x） 谀词（y） 趱行（zn）B.喑哑（n） 亵渎（xi） 恣睢（su） 面面相觑（q）C.庖官（po） 灵柩（ji） 狡黠（ji） 细丝锭子（dng）D.静谧（m） 绰刀（cho） 朴刀（p） 气吞斗牛（du）20.下列各组词语中书写或注音有误的一组是（ ） A.殉职（xn） 狭隘（y） 麻木不仁 见义思迁B.纯粹（cu） 干涸（h） 漠不关心 宁静致远C.附和（h） 突兀（w） 拈轻怕重

10、 哄堂大笑D.热忱（chn） 灼热（zhu） 气喘吁吁 淡泊明志21.下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A.阴晦（hu） 拮据（ji） 恣睢（su） 媚上欺下（mi）B.陨落（yn） 嗤笑（ch） 栈桥（jin） 根深蒂固（d）C.汲取（j） 诓骗（kung） 瑟缩（sh） 咬文嚼字（jio）D.诘难（ji） 惘然（wng） 狡黠（j） 歇斯底里（xi）22.下列各组词语中划线字注音无误的一项是（ ） A.简陋（lu） 轮廓（gu） 闪耀（yo） 寂静（j）B.愉快（y） 草垫（din） 骤雨（zhu） 幼稚（zh）C.燥热（zo） 厌烦（fn） 冻僵（jing） 炽热（zh）D.窒

11、息（zh） 酸渍（z） 踱着（d） 猝至（c）二、填空题23.在下列句子的括号中，给划线字注音或根据拼音写汉字。 春雨宜读书，夏雨宜y_棋，秋雨宜检藏_，冬雨宜饮酒。 居城市中，当以画f_为山水，以盆景为苑囿_，以书籍为朋友。 24.根据拼音写出相应的词语。 除了你，谁是我在无遮无拦天空下的yn b。_ 那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的 x s 作响。_ 我看见奔流似的马群，深夜 ho mng 的蒙古狗。_ 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，w w qing nin ， 沥尽心血。_ 25.根据拼音写出相应的汉字。草垛，乡村独有的风景，在树木和村庄的包围中，星罗棋布地

12、排列着。草垛遍布晒场、牛圈以及qin m_，偎依着村庄, q x_在炊烟醒来的地方。 答案解析部分一、单选题1.D 解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A津津有味（jn）。B阐证（chn）。C剽悍（pio）。故答案为：D。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。2.A 解析：B.汲取（j）；C.娉婷（png）；D.惊骇（hi），矫（jio）揉造作。故答案为：A【点评】本题考查字的读音，汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类

13、整理。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。本题考查了汉字的字音，汉字中同音字很多，学习中要注意区分有些字字形相差很大，但读音相同，在平时的学习中要多加注意。3.C 解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立（zh）；慰藉（ji）。B自诩（x）。D蓦然（m）；媲美（p）；面面相觑（q）。故答案为：C。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。4.C 解析：本题考查具体语境中字音辨识能力。这类题目多考查多

14、音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同义字、易错字的读音、字形。解答此题适合采用排除法做题。A项，“脊”是易错字，应读“j”；B项，“解”是多音字，此处应读“ji”；C项正确。D项，“殷”为多音字，此处应读“yn”。故答案为：C。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。5.D 解析：D“骊歌”的“骊”应读作“l”，“孜孜不倦”的“孜”应读作（z）。故答案为：D。【点评】本

15、题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。6.C 解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项“倔”应为ju。B项“讪”应为shn，“露”应为l。C项正确。D项“吁”应为x。故答案为：C。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准

16、字音，标准调号。7.B 解析：B项中“着”读作“zhu”，“屑”读作“xi”。故答案为：B。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。8.C 解析：要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。有误的改正为：A篷隙；B装弶 jin；D恣睢。C项正确，故选C。故答案为：C【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，学习和复习的过程中可进行适当分类整理，

17、误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当倣一些强化训练，以及时查漏补缺。9.D 解析：A项，“毳”应读“cu”；B项，“喃”应读“nn”；C项，“陵”应读“lng”。故答案为：D。【点评】本题考查对字音的识记。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。“更”是多音字。10.B 解析：B“谪守”的“谪”应读作“zh”。其余三项正确。故答案为：B。【点评】本题考查对字音的识记。答

18、题时应注意。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。汤（shng）是个多音字。11.C 解析：本题注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。C项，“红晕”中的“晕”应读“yn”。故答案为：C。【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，对每个字从字音、字形、字义的综合角度辨析，“红晕”是词义混淆造成多音字错误。12.B 解析：A丫杈（ch）。C骇（h

19、i）人听闻。D逞（chng）辩。故答案为：B【点评】本题考查字的读音，汉字当中有很多字读音相同，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。本题考查了汉字的字音，汉字中同音字很多，学习中要注意区分有些字字形相差很大，但读音相同，在平时的学习中要多加注意。13.B 解析：做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定，特别要注意形声字不读声旁的字的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法，贵在平时积累、辨析。A.注音正确；B.注音有误，“蓦然”中的“蓦”应读“m”；C.注音正确；D.注音正确。故答案为

20、：B。【点评】此题考查学生字音的辨析能力。14.D 解析：本题是对常用汉字字音的考查。A项中的”炽“ch，”锲“qi；B项中的”刹“ch，”倔“ju”；C项中的“剽”pio，“咤”zh；D项没有错误。故答案为：D。【点评】识记现代汉语普通话常用字的字音学习要点：、分块切割，化整为零先将精选出来的重点字音，按照类型和音序切割成小的条块，然后规定每天掌握2030个，这样既保证了识记的计划性，也消除了学生的畏难情绪，达到了化整为零的目的。、精选近年高考字音题，揣摩一些典型试题，归纳总结，有针对性的练习。、以练为主，在练习中发现薄弱环节，加强这些方面的练习15.C 解析：本题考查学生对汉字的认读能力。

21、字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。A项踉踉跄跄lingqing；B项贮蓄zh；C项正确；D项媚上欺下mi。故答案为：C【点评】“贮蓄”最容易误读为“chx”，因此在平时一定要积累常用字字音。16.C 解析：本题考查学生对汉字的认读能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。A、狡黠xi义愤填膺yngB、姗姗来迟shn 面面相觑qC、正确D、愧怍zu 扑朔迷离shu故答案为：C【点评】字音认读属于语文基

22、础中的基础，要求学生平时注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。本题考查了方言误读、形声字字音等，对于这些常见易读错的字应提起注意。17.B 解析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项的注音有误，应为呕心沥血（l）。故答案为：B。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。平时要注意积累，读准字音，标准调号。18.D 解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整

23、理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A书斋zhi，气冲斗牛du ；B门槛kn，义愤填膺yng；C污秽hu，深恶痛绝w。故答案为：D。【点评】本题考查学生字音辨析的能力。要做到正确地读写词语，增加汉字读音的积累，丰富自己的词汇量。19.D 解析：此题考查辨析字音的能力。A栖息（q）。B喑哑（yn）。C狡黠（xi）。D正确故答案为：D【点评】需要注意的是，栖息、喑哑是两个高频考查词汇。对于常见易错字音，学生可以专门记录下来反复记忆，加深印象。如对称（chn）、创（chung）伤等等。20.A 解析：【分析此题考查学生辨析字音的能力。A狭隘（y）（i），见义思迁见异思迁；B正确；C正确；

24、D正确。故答案为：A。【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。21.A 解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。B项中“栈”应读zhn。C项中“瑟”应读s。D项中“黠”应读xi。故答案为：A。【点评】平时注重积累，搜集容易读错、写错的字，同时注意一些形似字、多音字、变声的形

25、声字的认知。22.B 解析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为轮廓（ku）；C项应为炽热（ch）；D项应为踱着（du）。故答案为：B。【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。二、填空题23.弈；cng；幅；yu 解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多

26、义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“检藏”的“藏”不要念成“zng”。故答案为：弈；cng；幅；yu。【点评】本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。24.荫蔽；窸窣；皞鸣；兀兀穷年 解析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积

27、累，也要联系整个词语的意思。“窸窣”是象声词，形容摩擦等轻微细小的声音。“皞鸣”泛指（野兽）大声嚎叫。故答案为：荫蔽；窸窣；皞鸣；兀兀穷年。【点评】本题考查的字形比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可。25.阡陌；栖息 解析：阡陌”两字只要不出现提笔忘字的现象，一般是不容易写错的。“栖息”中的“栖”如果平时的读音不对，则很难写对，另外还易把右边多写一笔，是读音和字形都较重点的字。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。【点评】：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。