(名师整理)最新中考语文二轮复习《九年级下册第六单元》古诗词阅读精练(含答案).doc

1、（语文版）九年级中考二轮复习：古诗词阅读（九年级下册第六单元） 班中考复习专用 姓名 江城子密州出城苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是：（ C ）A.该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权自喻，自己虽是“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。C.词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D.上阙描绘打猎的壮阔场面，下阙抒

2、发由打猎激发起来的胸襟抱负，由叙事而抒怀，一气贯注。参考答案：C（以魏尚自比，希望建功立业，报效朝廷。）2、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ C ） A“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈英姿。 B“锦帽貂裘”写的是诗人的装束，“千骑卷平冈”，则是写出猎的人很多，气势很大，全城的人纷纷追随诗人，为的是观看三国时代的孙权射杀猛虎的雄姿。 C“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以魏尚自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴

3、望抗敌戍边的雄心。参考答案：B（为的是观看像三国时代的孙权一样的诗人去射杀猛虎。）3下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（C）A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词的下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要

4、驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。参考答案：C（词的下阕用典故，是诗人希望像汉代的魏尚一样，有冯唐为之请命，能够担当重任，建功立业，报效朝廷。）4下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（B）A.“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。B.“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。参考答案：B（“亲射虎，看孙郎”表明了作者要像孙权那样杀猛虎的豪情）钱塘湖春行白居易 孤山寺

5、北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A“孤山寺北贾亭西”，起笔交代了诗人观景的处所。从这里望去，西湖美景尽收眼底。B“水面初平云脚低”写出了春天湖面的特点，春水初涨，天空白云一片，倒映在广阔的湖面上。C“争暖树”“啄春泥”从莺和燕的动态中，把大自然从冬天的沉寂中苏醒过来的春意和活力生动地描述出来。D“最爱”“行不足”表明绿柳成荫的白沙堤是诗人最喜爱和最留恋的地方，这里景色美不胜收，使诗人久久不愿离去。参考答案：B（“倒映在广阔的湖面上。”应为“因湖面广阔，远

6、远看去云彩显得低低的。”）2、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ C ）A、“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。C、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。D、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！参考答

7、案：C（因为是早春，所以不是五彩缤纷，只说明花比较多而已。）3、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ C ） A.这首诗描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。 B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C. 写初长的野草，作者直接去写草的碧绿，用“浅草才能没马蹄”，一句形象的笔墨写出了春草浓密与生机，使人联想到马蹄春草的景象，是不是人们纷纷骑马踏春来了？ D.尾联写诗人的行踪由孤山寺北贾亭西来到了西湖东部的白沙堤上，在湖东绿杨深处的白沙堤上漫步是诗人的“最爱”，因为在这里看

8、到的景象更加美好。表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。参考答案：C（。写初长的野草，作者不是直接去写草的碧绿，而是用“浅草才能没马蹄”，一形象的笔墨写出了浅浅的春草刚刚高过马蹄）4、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ C ）（ D ）A首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B领联从莺歌燕舞的动态中，展示了青春的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C颈联诗人用“乱”字勾画了百花齐放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D尾联写作者认为自己最爱的湖东也有不足之处，即白沙堤太短，而且又被枝繁叶茂的杨树遮住了。E这首诗能紧紧

9、抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感。参考答案：C（“乱”字说明花多；“没马蹄”写出了春草刚刚高过马蹄）D（在湖东绿杨深处的白沙堤上漫步是诗人的“最爱”，因为在这里看到的景象更加美好。）关睢（诗经）关关睢鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ C ） （ D ）A这首诗生动地描绘了一个男子对一个姑娘的思慕，表达了诚挚、热烈、健康的美好感情。B第一节用关睢

10、鸟的叫声起兴，写一个男子对心中美女的向往之情。C“窈窕淑女，寤寐求之”写对心中的女子日日夜夜都在追求她，不管是“寤”-睡觉中，还是“寐” -醒来，都在追求她。D“优哉优哉”写出了思念是那样得意忘形之情，“转辗反侧”用无法入眠极其生动地写出了男子对心中姑娘的思念之情。E全诗语言简练，每句仅用八个字，句式整齐、通俗，每句四个字表达丰富内容。参考答案：C（“寤”是醒来，“寐”是睡觉中的意思）D（“优哉游哉”写出了思念是那样的绵绵不断）2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：（ A ）A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右

11、流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C.“悠哉悠哉，辗转反侧” 意思是：我对她的思念绵绵不断，翻来覆去睡不着觉。以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。参考答案：A（用关雎鸟的叫声起兴，写一个男子对心目中美女的向往之情。）3、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是： （ C ）、关雎是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种真挚、热烈、健康的美好情感。B、第二节用采摘荇菜起兴，写对心中的女子日日夜夜都在追求她。意思是：长短不一的荇菜，一会儿向左采，一会儿向右采。那美丽善良的好姑娘，我日日

12、夜夜都在追求她。C、诗中描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。D、全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。参考答案：C（“淑女”不能等同“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”并非为贵族的专用品）蒹葭（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未

13、已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ D ）A、第一节采用起兴手法，用茂盛的芦苇和结霜的露水引出歌咏的对象“所谓伊人”，可惜的是自己喜爱的人却“在水一方”，被河水阻隔着。诗人想要逆水沿着直流的水道去寻找，远远地看到那“伊人”好像在河水的中央。B、第二、三节内容与首节基本相同，重点反复，突出表现了诗人想要去寻找“伊人”的情形。C、本诗的每章都是先写秋景，再写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。D、这首诗景物描写衬托主人公追求意中人而追求得到的高兴之情，艺术上达到情景交融的境

14、地。诗中塑造的是一个不懈地追求心上人的执著形象。参考答案：D（并没有追求得到）黄鹤楼 （崔颢）昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A诗的首联巧用典故，起笔就让黄鹤楼充满了神秘色彩。B颈联进入景物描写，呈现在诗人眼前是一派生机勃勃的景象，眼望着大自然的美景，不由得勾起诗人的思乡之情。C尾联诗人以“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的渺茫的意境吻合。D诗的意境开阔，情景交融，诗中的意象给人愁而不怨的感觉，不仅反映了黄

15、鹤楼的古今变化，也表达诗人登楼的愉悦之感。参考答案：D（表达诗人的思乡之情）2、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ B ）A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”，借传说落笔，然后生发开去，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人渺不可知的感觉。B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”中 “一去不复返”有岁月不再、古人不可见之憾。仙去楼空，只剩下天际白云、悠悠千载，表现世事茫茫之感慨，流露出诗人消极悲观的思想感情。C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”，写楼中所见。晴川草树，历历在目，萋萋瞒眼的景象，烘染出登楼远眺者的愁绪。D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”，日暮思归乃是人之常情，此时诗人远

16、望家乡的方向，茫茫千里哪里看得到家乡呢？江水上烟雾笼罩更增添了诗人浓浓的乡愁。参考答案：B（没有“流露出诗人消极悲观的思想感情”）3、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ A ）（ E ）A首联的意思是说，仙人已乘黄鹤离去，这里白白留下黄鹤楼，于人无益。B颈联写在黄鹤楼所见之景：阳光照耀着汉水平原，汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂。C“悠悠白云”这一意象，表达了作者对岁月易逝、世事茫茫的感慨。D这首诗先写仙人乘鹤、人去楼空，再实写自然美景、引发乡愁。E这首抒写思乡愁绪的诗，充满了忧愁，充满了哀怨。参考答案：A（让人觉得黄鹤楼乃是仙人所留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩

17、）E（“充满了忧愁，充满了哀怨”应为“愁而不怨”）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、下列对这首词的理解和分析，不恰当的两项是（ E ）（ C ）A、这首词对“离愁”做了真切、深刻的描写，如“剪不断、理还乱”这个比喻，如“别是一番滋味”等，情深切自然，语言朴实，成为千古传诵的名篇。B、“无言独上西楼”让我们看到了一个孑然一身“斯人独憔悴”的孤影。可想见其人处境之孤寂，心境之萧条，为整首词渲染了凄凉暗淡的感情。C、“寂寞梧桐深院锁清秋”点名季节是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“锁”者是“清秋”，使人愁而更愁。D、“剪不断、理还乱”用来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理解决。“别是一番滋味”等用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。E、这首词风格豪放雄壮，描写了被囚的李后主孤独、凄苦的情景，表达词人的哀愁别绪和怀旧之情，参考答案：C（“寂寞”者和被“锁”者都是词人自己）E（“风格豪放雄壮”理解错误）