(压轴题)小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(包含答案解析).doc

1、（压轴题）小学数学二年级数学上册第一单元长度单位单元检测（包含答案解析）一、选择题1100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（ ）。 A.铁丝长B.绳子长C.一样长2铅笔的长度约为15（ ）。 A.厘米B.米C.分3图中小刀长（ ）厘米 A.9B.5C.44下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。 A.文具盒的厚度B.液晶电视机的厚度C.食指的宽度5小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（ ）步。 A.16B.160C.1600D.1600062米长的绳子和200厘米的长的线段比（ ）。 A.2米长B.200厘米长C.一样长7用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（ ）。 A.

2、62厘米B.60厘米C.72厘米D.52厘米8这根铁钉长（ ）。 A.4厘米8毫米B.48毫米C.2厘米8毫米9100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（ ） A.10米B.100米C.1000米D.10000米10从西村到东村，哪条路最近（ ） A.西村北村东村B.西村南村东村11小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。 A.400米B.200千米C.200厘米12一棵大树高14（ ） A.米B.分米C.厘米D.毫米二、填空题13这支铅笔长是_厘米。 14直尺上从刻度0到4是_厘米，从3到11是_厘米。 15在横线上填上“厘米”或“米”。 一支粉笔长约9_。大树高约6_。教室

3、高约4_。小明身高约120_。16填上适当的长度单位。 铅笔大约长18_床长约2_饮料瓶高12_楼高30_汽车长约4_故事书长约15_17一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了_厘米。 18先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。 第一条 _厘米第二条 _厘米两条一共有_厘米；第二条比第一条_厘米。19他们的身高各是多少厘米?（填在表格里） 姓名小龙小虹小虎小兰身高（厘米）_20小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长_厘米。 三、解答题21在距离 左边3厘米处画一面 ，在距离 右边5厘米处出一个 。 22在测量方法正确的旁边的里画“”。 232

4、4量出下面两条线段的长度,并在比较长的线段后面的内画“”。 ( )厘米 ( )毫米 25 （1）这支铅笔长_毫米。 （2）画一条比2厘米多10毫米的线段。 26一捆电线长20米，第一次用去5米，第二次用去6米。 （1）一共用去多少米？ （2）还剩多少米？ 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C 【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以 100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。 故答案为：C。 【分析】1米=100厘米。2A解析： A 【解析】【解答】 铅笔的长度约为15厘米。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、

5、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。3B解析： B 【解析】【解答】 9-4=5（厘米） 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度=物体的长度，据此列式解答。4C解析： C 【解析】【解答】 下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据生活实际可知，食指的宽度大约是1厘米。5C解析： C 【解析】【解答】解：8000.5=1600（步） 故答案为：C。 【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。6C解析： C 【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线

6、段一样长。 故答案为：C。 【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。7D解析： D 【解析】【解答】 用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。 故答案为：D。 【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格几个小格即可。8C解析： C 【解析】【解答】解：起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。 故答案为：C。 【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。9B解析： B 【解析】【解答】解：一百万=1000000，1000000100=10000厘米=100米。 故答案为：B。 【分析】一百万张

7、这种纸的厚度=1000000100，然后进行单位换算即可。10A解析： A 【解析】【解答】 从西村到东村，经过西村北村东村这条路最近。 故答案为：A。 【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村北村东村这条路最近。11A解析： A 【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。 故答案为：A。 【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。12A解析： A 【解析】【解答】 一棵大树高14米。 故答案为：A。 【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。二、填空题13【解析】【解

8、答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米故答案为：6【分析】测量物体的长度时先把物体的一端与一个刻度对齐然后观察这个物体的另一端所指的刻度两个刻度之差就是这个物体的长度解析：【解析】【解答】解：这支铅笔长是7-1=6厘米。故答案为：6。【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体的另一端所指的刻度，两个刻度之差就是这个物体的长度。144；8【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米从3到11是11-3=8（厘米）故答案为：4；8【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始也可以从任意一个刻度开始测量解析： 4；8 【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到

9、11是11-3=8（厘米）。 故答案为：4；8。 【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。15厘米；米；米；厘米【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米大树高约6米教室高约4米小明身高约120厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】根据对粉笔长度大树的高教室的高人身高的了解和对长度单位的把握即可解解析： 厘米；米；米；厘米 【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米。 大树高约6米。 教室高约4米。 小明身高约120厘米。 故答案为：厘米；米；米；厘米。 【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。16厘米；米；厘米；米；米；厘米

10、【解析】【解答】根据实际情况可知铅笔大约长18厘米；床长约2米；饮料瓶高12厘米；楼高30米；汽车长约4米；故事书长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；米；厘米【分析解析： 厘米；米；厘米；米；米；厘米【解析】【解答】根据实际情况可知，铅笔大约长18厘米；床长约2米；饮料瓶高12厘米；楼高30米；汽车长约4米；故事书长约15厘米。故答案为：厘米；米；厘米；米；米；厘米。【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。17【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差

11、解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。 故答案为：9。 【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。186；11；17；5【解析】【解答】通过测量可得第一条6厘米第二条11厘米两条一共有：6+11=17（厘米）；第二条比第一条长：11-6=5（厘米）故答案为：6；11；17；5【分析】用直尺测量线解析： 6；11；17；5 【解析】【解答】通过测量可得，第一条 6厘米，第二条 11厘米，两条一共有：6+11=17（厘米）；第二条比第一条长：11-6=5（厘米）。 故答案为：6；11；17；5。【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线

12、段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；要求两条线段一共长多少厘米，用加法计算；要求第二条比第一条长多少厘米，用减法计算，据此列式解答。1995厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘解析： 95厘米；98厘米；100厘米；92厘米 【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米； 小兰：98厘米-6厘米=92厘米； 小龙：92厘米+3厘米=95厘米。 故答案为：95厘米；98厘米；100

13、厘米；92厘米。 【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。20【解析】【解答】解：线段的长度是8-2=6（厘米）故答案为：6【分析】画线段的起点指向2终点指向8把这两个数字相减就是这条线段的长度解析：【解析】【解答】解：线段的长度是8-2=6（厘米） 故答案为：6。 【分析】画线段的起点指向2，终点指向8，把这两个数字相减就是这条线段的长度。三、解答题21 【解析】【分析】将横线与尺子对齐，以图钉对准尺子的一个刻度，再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到5厘米处的地方，最后画出对应的图形即可。2

14、2 【解析】【分析】测量物体的长度时，要先把物体的一端与0刻度线对齐，观察另一端所指的刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。23 【解析】【分析】物体左端都对准直尺的0刻度，右端指向的刻度就是物体的长度。24 略 【解析】【解答】解：测量如下： 【分析】用直尺测量出两条线段的长度，第一条用厘米作单位，第二条用毫米作单位，然后比较长短即可。25 （1）60（2）10毫米=1厘米2厘米+1厘米=3厘米【解析】【解答】（1）6厘米=60毫米这支铅笔长60毫米。故答案为：（1）60.【分析】用直尺测量物体的长度时，“0”刻度和物体的一端对齐，另一端指向几厘米，这个物体的长度就是几厘米。第（1）小题需要把量出的长度转换成毫米。第（2）小题，把10毫米转化成1厘米，计算出线段的长度，再画出线段。26 （1）解：5+6=11（米） 答：一共用去11米。（2）20-11=9（米） 答：还剩9米。【解析】