(名师整理)历史七年级下册《第1课-隋朝的统一与灭亡》优秀教案.doc

1、第1课 隋朝的统一与灭亡一、教学目标知识目标：掌握隋朝的建立与统一；掌握大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程和影响；从隋朝灭 亡的原因中得到启示。过程与方法：讲述课文知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；仔细地讲解大运河的基础知识，要求学生会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。情感态度与价值观：隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用， 显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感 染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫。二、教学重难点：大运河的开通；科举制的兴起及影响。三、教学法指导：讲述法、识图法、多媒体辅助教学法、探究教学法等四、课前准备：预习

2、教材P25五、课时安排：1课时六、教学过程导入新课：同学们，我们一起来看一下课本上导入框中的这个故事：相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通很不方便，他就发动数百万民工开 通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层 楼高，一百多个房间，还有宽敞的大殿。但到扬州后，他并没有看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，不让他看。隋炀帝大失所望。那么，隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信？但大运河又确实是在隋炀帝时开凿成功的，隋朝为什么能够完成这样大的工程？今天我们就来学习隋朝的历史。讲授新课

3、：（一）隋朝的建立和统一1. 隋朝建立和重新统一：建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。统一全国：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。2. 多媒体展示隋文帝的画像，说说隋文帝采取了哪些措施以巩固统治？（1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。（2）政治：加强中央集权，提高行政效率。（3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（二）大运河的开凿A目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治B基本概况： 1.图片展示（多媒体展示大运河的示意图） 2.提出问题：时间和目的：605年，为了加强南北

4、交通，巩固隋王朝对全国的统治。三点：北达涿郡，南至余杭，以洛阳为中心洛阳；四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。影响：大运河的开通，加强了南北地区 政治、经济和文化交流。探究问题一：隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？1.隋文帝在位20多年里，经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。2.隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。3.有前代开凿的几段古运河为基础。探究问题二：阅读下列评论隋朝大运河的两首诗：说一说隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？你怎样看？材料1：胡增汴水：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。材料2：皮日

5、休汴河怀古：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。答： 总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。 (积极影响)大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。(消极影响)但当时为开凿大运河，的确是在短时间内过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 (三) 科举制的创立1.（多媒体展示以下材料）史料解读 材料一：魏晋的九品中正制九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，又名九品官人法。 先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世道德才能。中正根据

6、家世、才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，即上上上中上下中上中中中下下上下中下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。 根据材料一讨论科举制产生前的举人制度及其影响答案：（1）权贵子弟无论优劣，都有机会做官。出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老百姓更没有机会做官。（2）这种制度选拔上来的人没有才能,不利于国家的长治久安。材料二：

7、隋唐时期，是中国封建社会重新走向统一和空前繁荣昌盛的时期。从统治阶级内部的关系来看，中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。在社会政治、经济生活中逐渐失去了原有的垄断地位。统一的中央集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目的。在这种情况下，九品中正制已经不能满足需要。因为它不利于皇权加强和中央集权，又不利于笼络和控制中小地主阶级知识分子。在这种情况下，科举制应

8、运而生。 根据材料二，说一说科举制出现的原因是什么？答案：（1）中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。（2）魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。（3）统一的隋朝，需要加强皇权，巩固中央集权的目的。3.科举制创立的基本情况。答案：隋文帝即位后，初步建立起通过考试 选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。4.科举制创立的影响。答案：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝

9、选 拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。注意：教材中知识拓展版块的知识需要结合到该单元的具体知识点下。(四)隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡.七、巩固总结隋朝是一个短暂而辉煌的朝代，一统中华。开凿大运河，成为中国南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的交流和发展，维护和加强国家政治的统一，都有重要的作用。大运河是隋代劳动人民对中国历史的伟大贡献。本课还学了科举制这一专题，它从隋朝创立 ，唐朝完善，明清衰落，到1905年废除，共1300多年的历史。隋唐的科举制是今天考试制度的起源，它的创立目的是为了选官。今天的考试，有的仍是为了选官，比如“公务员考试”；有的是为了选拔人才，如“高考”、“中考”；更主要的是演化成为一种评价我们知识能力态度的手段，时时刻刻在发挥作用。板书设计