人教版（简谱）一下音乐第二单元　欣赏　春之歌-教案、教学设计(配套课件编号：1074c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577246

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第二单元欣赏春之歌_教案、教学设计配套课件编号：1074c 人教版简谱一下音乐第二单元欣赏教案教学设计配套课件编号 1074 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、课题春之歌课型第 6 节主备教师参与人员一年级全体音乐教师执教人三维目标 1、能认真聆听乐曲春之歌，感受乐曲的意境 2、运用打击乐器为歌曲伴奏 3 在教师指导下，学生以自己的方式参与音乐表现，配乐朗诵春天在哪里重点难点 1、能认真聆听乐曲春之歌，感受乐曲的意境 2、能独立或与合作，配乐朗诵春天在哪里教学流程二次备课一、师生问好歌发声练习 1 2 3 4 | 5 4 3 2 |1- -| 啊 6 - - -|5 - - - |4 - - -|5 - - - | 呜二、创设情境导入 1、引导学生说一说春天的景色，如小草绿了、花儿开了、小鸭子下
2、河了、柳树发新芽了还可要求学生将春天的景色用节奏童谣形式读出来。 2、配乐诗朗诵（1）学生尝试有感情地朗诵春天在哪里。（2）教师指出学生的不足，提出改进的方法。（3）播放钢琴独奏春之歌，教师配乐朗诵春天在哪里。请学生谈谈聆听配乐朗诵的感受。（4）指导学生配乐朗诵春天在哪里。（5）将全班分成四小组，每个组朗诵其中一段，师生共同评价。 3、欣赏乐曲（1）聆听、感受钢琴独奏曲春之歌。设问：这首乐曲是用什么乐器演奏的？（2）再次聆听、感受钢琴独奏曲春之歌。设问：这首乐曲带给你怎样的感受？优美的欢快的悲伤的（3）教师简要介绍乐曲，初十乐曲名称。（4）反复播放或由教师弹奏乐曲主题，学生随音乐画旋律线。（5）完整聆听乐曲，学生将自己想象成嫩绿的柳枝，随音乐律动。三、本课小结教学札记：

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