人教版（简谱）一下音乐第二单元　欣赏　春之歌-教案、教学设计(配套课件编号：00072).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：577239

上传时间：2020-06-13

格式：DOCX

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第二单元欣赏春之歌_教案、教学设计配套课件编号：00072 人教版简谱一下音乐第二单元欣赏教案教学设计配套课件编号 00072 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、 “一师一优课、一课一名师”活动春之歌欣赏春之歌教学设计教学内容教学内容 1. 欣赏春之歌 2. 配乐诗朗诵春天在哪里教学目标教学目标 1.能认真聆听乐曲春之歌，感受乐曲的意境。 2.能独立或与同学合作，配乐朗诵春天在哪里。学情分析学情分析大部分学生为留守儿童，学习的主动性不强。加之小学一年级学生好动。因此在教学中要紧紧抓住仅有的十几分钟来开展有效教学。教学重点难点教学重点难点 1. 教学重点：能认真聆听音乐，朗诵春天在哪里。 2. 教学难点：感受乐曲的意境。教学过程教学过程 1. 复习复习第一单元所学歌曲红眼睛绿眼睛小胖胖 2. 情境导入引导学生说一些春天的景
2、色，如小草绿了、花儿开了、柳树发芽、小燕子飞回来了等等。还可要求学生将自己所说春天的景色用节奏童谣的形式读出来（有节奏的朗读）。 3.新课（1）揭示课题：你知道么，赞美春天的音乐数不胜数，今天我们就来欣赏其中的一首乐曲春之歌。（2）初听：请你听一听想一想，乐曲的情绪是怎样的？是由什么乐器演奏的？多好听呀！这首春之歌情绪是优美的，相信同学们一定听出演奏乐器了，对，就是我们熟悉的钢琴演奏的。（3）作曲家介绍：你知道么，这首钢琴曲春之歌是由德国作曲家门德尔松创作的，选自他的钢琴独奏曲集无词歌，春之歌是其中最著名的，还被改编为其他乐器演奏，可见人们对这首作品的喜爱。
3、（4）聆听第一乐段：听，音乐开始了，你联想到了什么？有的同学说像云彩随着音乐随风舞动、像小鱼在水中游来游去，我们再听音乐感受一下。复听：有的同学有了新的感受，像小花一朵一朵慢慢盛开，像柳叶发芽，大家说的真好。再听：我们看看这段音乐的旋律线。哼唱：原来是柳叶柳枝编织了这段优美的旋律呀，咱们一起合着音乐哼唱一下。（5）看动画完整听：这段柳枝舞动的旋律在整首音乐中出现了几次？咱们数一数。柳枝舞动了两次。（6）再完整听：两次出现的柳枝舞动的旋律相同么？其他旋律描绘了春天的什么景色。（7）配乐朗诵：同学们，请你带着对春天的喜爱和老师一起在音乐的伴奏下朗诵诗歌春天在哪里。春天在哪里陈伯吹春天在哪里？春天在哪里？春天在枝头上：春天在竹林里：春天的风微微吹动，春天的雨一阵又一阵，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。竹笋从地下探出头来。春天在哪里？春天在哪里？春天在草原上：春天在田野里：春天的雾轻轻细细，春天的太阳那么暖，那么亮，草儿醒过来，换上绿的新衣。麦青，菜花黄，蚕豆儿香。小结小结今天这节音乐课我们欣赏了钢琴独奏曲春之歌，认识了德国作曲家门德尔松，希望你能记住优美的旋律、记住美好的春天。同学们再见。

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