(好卷)人教部编版九年级历史下册第三单-第一次世界大战和战后初期的世界单元测试题(有答案).doc

1、人教部编版九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界测试题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1、19世纪末，德国声称：我们过去把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国的时期已经一去不复返我们也要为自己要求在日光下的地盘。为与邻国争夺“日光下的地盘”，德国缔造的军事集团是（ ）A、三国协约 B、法兰西同盟 C、三国同盟 D、反法西斯同盟2、1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是爆发了（ ）A、美国内战 B、第一次世界大战 C、法国大革命 D、印度民族大起义3、下列关于俄国二月革命和十月革命的说法，正确的是（）二月革命推翻了资产阶级临时政

2、府 十月革命是资产阶级民主革命 二月革命推翻了沙皇专制统治 十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家A、 B、 C、 D、4、有学者说：“在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革命的气氛，随时都有发生动乱的可能。这种感觉却不是从布尔什维克党、马克思主义者和革命家那里显露出来的。”这说明俄国十月革命爆发的主要原因是（ ）A、无产阶级革命政党的领导 B、国内种种不可调和的矛盾C、沙皇专制统治的极端腐朽 D、一战激化了国内阶级矛盾5、“战争引起革命，革命制止战争”是列宁对十月革命的基本设计。十月革命后，最能体现列宁这一思想的措施是（）A、建立苏维埃政权 B、没收地主土地分给农民C、颁布和平法令 D、发布

3、告工人、士兵和农民书6、观察下图这幅海报，列宁身旁站立着农民和工人，上有“全世界无产者联合起来”的口号。在他背后，是一轮初升的太阳。海报的主题可能是庆祝（ ）A、苏维埃政权巩固 B、社会主义工业化迅速发展 C、农业集体化完成 D、新经济政策取得巨大成就7、1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是（）A、建立国际联盟 B、调整欧洲国家边界 C、签订对德合约 D、分配德国战争赔款8、巴黎和会宣称是一个重建战后和平的会议，战胜国都希望建立“和平”。其“和平”是指（ ）A、能够消除战胜国之间矛盾的和平B、能够消除战胜国与战败国之间矛盾的和平C、建立在霸权基础上的和平D、能够消除战胜国与殖民地半殖民地国

4、家之间矛盾的和平9、凡尔赛条约中，某一条款明确指出第一次世界大战是“有德国及其盟国的侵略”引起的。此条款最有可能反映协约国的用意是（ ）A、揭示第一次世界大战的实质B、说明第一次世界大战爆发的根本原因C、阐述同盟国发起战争的残暴D、证明协约国向同盟国提出支付赔款的要求的合理性10、一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指（ ）A、维也纳体系 B、凡尔赛体系 C、华盛顿体系 D、雅尔塔体系11、1921年，美国向英、法、意、中等国发出正式邀请。邀请书指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会因而在对

5、太平洋及东亚有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。美国发出邀请的主要意图是（）A、减轻巨额军费开支造成的沉重经济负担B、平息中国人民的反帝怒潮，充当和平使者的角色C、通过外交手段重新确定东亚、太平洋地区统治秩序D、牵制日本扩张，与英国共享亚太地区领导权12、打破了日本对中国的独占，为美国进一步在华扩张和争夺亚太地区霸权提供了条件的是（ ）A、九国公约 B、凡尔赛条约 C、慕尼黑协定 D、联合国家宣言13、“凡尔赛华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是（ ）A、消除了帝国主义列强之间的矛盾B、帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权C、帝国主义重新瓜分世界D、国

6、际社会要求维护世界和平14、美国史学家克莱默在现代世界史中写道：“在的指导下，国家仍控制着经济的最高指挥权，保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”材料描述的是（ ）A、新经济政策 B、苏联的模式 C、明治维新 D、战时共产主义政策15、“（苏联）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。”材料意在强调苏联的五年计划（ ）A、在重工业领域成效显著 B、增强了人们对社会主义的肯定C、使苏联成为欧洲工业强国 D、造成了西方经济的崩溃16、据记载，苏俄国营农场数目在1919年只有2020个，192

7、0年末已经增长到3312个。这一时期国营农场的发展有利于（ ）A、农业生产水平的迅速提高 B、调动个体小农生产积极性C、推动农业集体化运动的开展 D、保障对工业中心的粮食供应17、大国悲剧有这么一段文字：“它顺利完成了工业化任务，并对战胜希特勒德国起到保证作用。”该段文字描述的是（）A、苏联模式 B、罗斯福新政 C、国际反法西斯联盟 D、戈尔巴乔夫改革18、“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的。对人的漠不关心到了无以复加的地步。”该材料说明苏联模式（）A、促进生产力发展 B、重视发展农业 C、使人民安居乐业 D、侧重工业化，忽视民生幸福1

8、9、爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是（ ）A、群众武装斗争 B、非暴力不合作 C、文明服从运动 D、暴力不服从20、甘地在印度自治中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出（ ）A、甘地具有反工业化倾向 B、印度手工业即将消亡C、甘地倡导“回到纺车去 ” D、甘地致力于解决民生问题二、非选择题（每小题20分，共60分）21、阅读材料，完成下列要求。材料一 191

9、3年俄国与主要资本主义国家社会经济发展状况比较表俄国美国德国英国法国日本城市人口占总人数比重（%）1845.764.875.844.118.1第三产业人员比重（%）1636.924.828.825.8每千人口拥有医生数量（%）0.181.440.50.50.78占世界工业总产值比重（%）5.535.815.714.06.4每千居民受过普通教育人数（名）66.5197157.4142.3176143.6婴儿死亡率（，注：越小越好）260162207145149151材料二 在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革命的气氛，随时都有发生动乱的可能克伦斯基、米留可夫和罗将柯这样一些著名的杜马（沙俄议会

10、）领袖在革命前夕的讲话中已提出警告：国家很快就会发生动乱，必将陷入深渊。二月资产阶级民主革命使得临时政府得以上台执政，但它仅对国家的政治门面做了修饰。到1917年秋季，农民起义行动已经席卷全国90%的县区。而城市工人、士兵则掀起大规模游行示威活动，导致临时政府陷入危机。材料三 思想家斯拉文说：“（十月革命）对于俄罗斯和全世界劳动者的生活都具有革命性的影响。这一真正具有里程碑意义的历史事丰富遗产还将长时间的鼓舞着为摆脱寡头资本统治而进行不懈斗争的世界各国劳动者，寡头资本给人类带来了社会民族冲突、战争和破坏。”（1） 根据材料一指出1913年俄国社会面临的问题。（2） 根据材料二并结合所学知识分别

11、指出导致俄国两次动乱的原因。（3） 根据材料三结合有关知识，陈述应对俄国十月革命给予高度评价的理由。22、第一次世界大战刚刚结束，战胜的协约国就迫不及待的在新实力的基础上展开新的争夺，地点从硝烟弥漫的战场转移到了唇枪舌剑的谈判桌旁。【“火山口”上的分赃】 标志着第一次世界大战结束的101响礼炮在贡比涅森林上空鸣响后，号称“三巨头”法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊就迫不及待地相约巴黎，开始了一场肮脏的交易（1）图一签订条约的双方是谁？图二反映的情况在凡尔赛条约中是怎样规定的？【“道义”之下的宰割】 虽然九国公约规定：“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但会上中国提出的

12、废除“二十一条”、取消外国在华势力范围和一切特权的要求并没有得到满足。而公约明确提出“施用各种之权势，以期切实确立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”，实质上是对中国主权独立和领土完整的粗暴侵犯。（2）根据材料并结合所学知识，分析我们应该如何理解九国公约的内容和实质？【摇摇欲坠的秩序】历史歌谣因简明易记、朗朗上口深得大家喜爱。某中学编写了如下历史歌谣：“对德合约内容多，九国公约害中国。凡华体系虽确立，维持不久终惹祸。”（3）歌谣中“凡华体系虽确立，维持不久终惹祸”，你是如何理解这句话的？23、阅读下列材料，回答问题。材料一 甘地，世界东方一大名人，印度民族独立运动的著名领袖，素有“圣

13、雄”之美称。甘地的思想和学说，人们通称为甘地主义。甘地主义不仅是印度民族解放运动的指导思想和理论武器，而且也是印度独立后国家政治生活的指导原则。甘地主义不仅是在印度，而且在世界，特别在亚洲东方一些国家中有着重要的影响，它是人类文明宝库的重要遗产。 锋钧甘地主义介评纪念肝帝诞生120周年材料二 非暴力主义是甘地思想体系的核心，是其全部的宗教哲学思想、道德伦理思想和社会政治思想的基础和原则。非暴力原则主要包含以下原则：（1）爱的原则。即普遍的人类之爱，包括爱自己的敌人。（2）苦行。甘地说：“衡量爱的标准是苦行，而苦行就是自我忍受痛苦。”苦刑包括绝食、静默祷告、棍棒刀枪加身毫不抵抗等。（3）文明守法

14、。文明是指对敌人要有一种宽大善意的胸怀；守法是指自觉服从法律（在印度当时就是英印殖民政府的法律）。 柴俊青甘地非暴力主义评价问题再探讨（1） 根据材料并结合所学知识，谈谈“圣雄”甘地领导的非暴力不合作运动兴起的背景。（2） 根据材料并结合所学知识，试从进步性和局限性两方面简要评价甘地领导的非暴力不合作运动。人教部编版九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界测试题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）15、CBDBC 610、ACCDB 1115、CACAB 1620、DADBA二、非选择题（每小题20分，共60分）21、（1）问题：在近代化进程中。俄国

15、与其他主要资本主义国家相比有相当大的差距（或与主要资本主义国家相比，俄国社会经济十分落后）。（2）同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。（3）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。22、（1）协约国、德国。不许德国拥有空军。（2）公约宣称尊重中国的主权、独立与

16、领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，实质上实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。（3）它虽然有利于世界资本主义经济的发展和短暂的繁荣，但并没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长久的维持下去，同时也为新的世界大战埋下了祸根。23、（1）第一次世界大战期间和战后，英国对印度的残暴统治和野蛮掠夺；印度人民和英国殖民者的矛盾激化。（2）进步性（积极作用）：非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望；促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了一定的基础；其倡导的“非暴力主义”作为一种社会生活原则和宗教哲学信仰，对于印度乃至人类和谐社会的建设具有永恒的道德和文化价值。（任意答出两点可）。局限性（消极作用）：非暴力不合作运动把印度民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展；迟滞了印度人民以暴力手段求得民族解放的进程，这反映了印度资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。