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类型(名师整理)部编人教版语文八年级下册《第五单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析).doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5772310
  • 上传时间:2023-05-07
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    资源描述:

    1、第五单元知识清单类型内容文学常识1.壶口瀑布作者,山西人。2.在长江源头各拉丹冬作者,当代女作家。3.登勃朗峰作者,国作家,代表作有小说等。4.一滴水经过丽江作者,当代著名作家,代表作。字音字形1.凹()2.告诫()3.推搡()4.寒噤()5.漩涡()6.出轧()7.怒不可遏()8.xi()制9.hng()溢10.sh()时11.驰chn()12.g g()() 13.深不可c() 14.裸露()15.黧黑()16.酝酿()17.冻疮()18.砾石()19.蠕动()20.劲旅()21.腈纶()22.气势磅礴()23.气喘吁吁()24.接踵而至()25.hu()然26.qun()卧27.静m()

    2、28.懈di()29.皱zh()30.蜿yn()31.漫y() 32.y y()()烁烁33.翌日()34.灼热()35.辚辚()36.霓裳()37.颠簸()38.拾级()39.皑皑白雪()40.络绎不绝()41.纷至沓来()42.俯kn()43.妩mi()44.沟h()45.打g()46.轻歌mn()舞47.shn()息万变48.酒气xn xn()()49.驿道()50.矗立()51.徘徊()52.翡翠()53.硕大()54.xun()腾55.zhn()火56.yn()池57.流tng()58.草din()59.目xun()神迷60.五彩斑ln()词语理解1.槽头入水处(深得无法测量,形容极

    3、深)。2.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样(愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点)。3.此刻倒霉迹象接踵而至()。4.队伍分散开去,络绎不绝()。5.(这一彩幻)真是无穷变幻,(纷纷到来;连续不断地到来)。6.我可是(名称或名声与实际相符合)的车夫之王啊。7.潭水映照雪山,真让人(眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异)啊。8.我来到了(喧闹沸腾)奔流的金沙江边。文章主旨1.壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文。作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的性格中,联想到了无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的中华民族。2.在长江

    4、源头各拉丹冬记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬的游览经历,描绘了雪域高原的神奇瑰丽,表达了作者对祖国大好河山的敬畏和赞美之情。3.登勃朗峰记述了作者与友人游览勃朗峰的经历,描绘了山中奇景,表达了作者对大自然美景的无限热爱与赞美之情,也体现了作者顽强、坚韧、进取、乐观的精神。4.一滴水经过丽江通过一滴水的旅行,全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,抒发了对丽江的喜爱与赞美之情,以及对祖国壮丽河山的热爱之情。写作特点壶口瀑布1.多种修辞并用,写景细腻。2.借景抒情,情景交融。在长江源头各拉丹冬1.看似漫不经心的行文,实则刻意求工,准确深刻。2.移步换景,脉络清晰。登勃朗峰1.散文笔法和小说笔

    5、法相结合。2.语言生动,风趣幽默。一滴水经过丽江1.构思新颖,视角独特。2.线索清晰,结构严谨。答案:文学常识1.梁衡2.马丽华3.马克吐温美汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记4.阿来尘埃落定格萨尔王字音字形1.o2.ji3.sng4.jn5.xun6.zh7.8.挟9.横10.霎11.骋12.汩汩13.测14.lu15.l16.ning17.chung18.l19.r20.jng21.jng22.b23.x24.zhng25.豁26.蜷27.穆28.怠29.褶30.蜒31.溢32.熠熠33.y34.zhu35.ln36.chng37.b38.sh39.i40.y41.t42.瞰43.媚44.壑

    6、45.嗝46.曼47.瞬48.醺醺49.y50.ch51.pi52.fi53.shu54.喧55.蘸56.砚57.淌58.甸59.眩60.斓词语理解1.深不可测2.怒不可遏3.人或事物一个又一个接连不断地到来4.来往的行人或车马前后相接,连续不断5.纷至沓来6.名副其实7.目眩神迷8.喧腾跟踪训练一、阅读壶口瀑布,完成题目。1.下列对“河水从五百米宽的河道上碎成堆堆白雪”这句话分析不正确的一项是()A.运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将瀑布在枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的特点展现得淋漓尽致,给人身临其境的感受。B.运用大量动词,写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,使人震撼。C.该句表现了黄河奔

    7、腾激越的气势。D.该句表达了作者面对黄河十分害怕的心情。2.下列对本文内容概括正确的一项是()A.第3段从水流角度描写黄河之水,表现其威势;第4段从河床角度描写黄河之水,表现其具有人的感情。B.第3段从河床角度描写黄河之水,表现其具有人的感情;第4段从水流角度描写黄河之水,表现其威势。C.第3段从河床角度描写黄河之水,表现其威势;第4段从水流角度描写黄河之水,表现其具有人的感情。D.第3段从石头角度描写黄河之水,表现其威势;第4段从水流角度描写黄河之水,表现其具有人的感情。3.下面诗歌没有写到黄河的一项是()A.王维使至塞上B.王之涣登鹳雀楼C.乐府民歌木兰诗D.李白早发白帝城二、阅读在长江源

    8、头各拉丹冬,完成题目。1.与文中“不久它便让我领教了一番”相照应的一项是()A.它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动。B.正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。C.各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人。D.我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子。2.本文观察景物的顺序是()A.定点观察 B.从上到下C.移步换景 D.从整体到局部3.下面诗词没有写到长江的一项是()A.乐府民歌木兰诗B.李白黄鹤楼送孟浩然之广陵C.李白早发白帝城D.李之仪卜算子我住长江头参考答案一、1.D不是害怕的心情。2.C从第3段中“枯水季节”“黄河像是一张极大的石床”可知是从河床角度描写黄河之水的;从第4段中“洪流便向两边涌去”可知是从水流角度描写黄河之水的。第3段中“排排涌来”“千军万马”等词写出了黄河之威势;第4段中“喜、怒、哀、怨、愁”等表现了黄河具有人的感情。3.D李白早发白帝城写到的是长江。二、1.B根据上文“据说这方圣地并不欢迎女人”,可知下文“我”摔了一跤,被“我”认为是“让我领教”。这是一种幽默的说法。2.C本文是一篇游记,按照游览的进程记下见闻和感受,移步换景是最准确的。3.A从“但闻黄河流水鸣溅溅”可知,木兰诗写到的是黄河,不是长江。

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