(完整版)《彩球的设计》参考教案.doc
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1、彩球的设计教案学习目标:1、应知:学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。2、应会:用多种纸张完成彩球的制作。3、通过对教材的研究和学习,提高分析、解决实际问题的能力,在合作学习中学会做人、学会做事。学习重点:了解彩球设计的基本方法和插接规律。学习难点:做出新颖、美观的彩球作品。学习材料:彩球作品、彩色卡纸、包装盒、圆规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。学习时间:2课时学习过程:教学程序教师活动学生活动设计意图引入新课欣赏课件1出示课件欣赏彩球(包括民间的、传统的、现代的以及由不同材料制作的各种彩球)。看了这么多漂亮的彩球,你能说一说彩球给你什么感受吗?有什么特点?适合哪些场合装饰?2游戏:击鼓
2、传球。游戏规则:教师击鼓,同学们传球。当鼓声停止的时候,彩球在谁手中就要回答一个与其相关的问题。提出问题:(1)这些彩球是由什么基本形组合而成的?(2)基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点?(3)彩球的什么地方吸引你?它是怎样组合的?同学们想不想自己也做一个这么漂亮的彩球?今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。板书彩球的设计学生欣赏:其亮丽的装饰色彩与生动的艺术造型,给人以视觉上巨大的冲击力和感染力,并营造出欢愉、活泼、温馨、典雅、华丽、浪漫、祥和、肃穆、庄重、喜庆、热烈等各种气氛。适合节日装饰在家里、学校和公共场所。学生:是8个正六边形与6个正方形组合而成的。颜色鲜艳,装饰新颖,上面的小蝴蝶
3、格外吸引人。欣赏生活中的彩球,把美术与生活联系到一起,拓宽学生知识面,提高欣赏水平。分析教材研究设计步骤与方法1发现困难。彩球是怎样设计出来的?你想了解彩球哪部分知识?你有哪些困惑?2自主探究。每组桌面上都有一个已完成的彩球,请组长带领大家将彩球打开,分析一下再重新组合。研究、讨论正多边形组成球体的规律。一组:正三角形彩球作品。二组:正方形彩球作品。三组:正五边形彩球作品。四组:正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球?开口处开在哪里最为合适?(可以结合书中第15页的基本形分析)打开教材第14页、第15页,欣赏书中作品。这么多漂亮的彩球你喜欢哪个?哪个设计得比较新颖、有
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