(完整版)《学会列提纲》教案.doc

1、学会列提纲教案九年级语文组教学目标1、使学生懂得编写作文提纲的好处。2、掌握编写作文提纲的基本方法和一般格式。3、练习给文章编写提纲。4、通过列提纲来提高作文效率和质量。教学重、难点1、掌握编写作文提纲的基本方法和一般格式。2、练习给文章编写提纲，通过列提纲来提高作文效率和质量。教学程序第1课时一、导入 我们都见过渔民用鱼网去打鱼，看到只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这个道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。网上的总绳就是“纲”，“提纲”，就是提住网上的总绳。二、知识讲解（结合范文，侧重学生悟道、

2、动笔）（一）什么是作文提纲在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。（二）列提纲的好处常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到

3、“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。（三）如何制定作文提纲（以我的初一生活为例）一般来说，可以分为以下3个过程。 1、审清题意，确定中心。写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。遇到一个题目，我们首先要审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。例：我的初一生活首先，确定要表达的中心，例如：即将结束的初一生活如咖啡般苦涩而清香。请思考，写下你所要表达的中心：_ _ 2围绕中心，选择材料 列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的

4、基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。例：我的初一生活中心是“即将结束的初一生活如咖啡般苦涩而清香”，那么应该围绕“苦涩”“清香”来选择材料，例如艰苦难耐的暑期军训，枯燥乏味的期末备考，期中考试考试漏答一页试卷，被学校评为“文明学生”等等。请围绕你要表达的中心，选择能表现中心的材料：_3结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下三点：安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，按照一定的顺序把材料组织起来。确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样

5、。设计好点题或点明中心的时机。例：我的初一生活安排好材料的组织顺序。这是一篇写事的作文，可以根据时间顺序安排材料，同时还要考虑表现中心的需要，应先写表现“苦涩”的材料，后写表现“清香”的材料，这样作文的基调也就积极乐观了。因此材料顺序安排如下：艰苦难耐的暑期军训，期中考试漏答一页试卷，枯燥乏味的期末备考，被学校评为“文明学生”。请将你选择的材料安排顺序：_ 确定好重点写的内容。四个材料中“期中考试漏答一页试卷”“枯燥乏味的期末备考”紧密联系，期中考试的粗心大意导致我的惨败，给我沉重打击，由此有了期末前的艰辛备考，因此这两个材料应写详细些，其中还要适当穿插心理描写。请确定你要重点写的材料：_ 设

6、计好点题或点明中心的时机。有些同学写作文时只在结尾点题，而在叙述的过程中毫不关照中心，这样就可能导致偏离中心，或者结尾点题时显得突兀不自然。作文是要表现初一生活既“苦涩”又“清香”， 艰苦难耐的暑期军训、期中考试漏答一页试卷和枯燥乏味的期末备考这三个材料都是表现“苦涩”，最后一个材料“被评为文明学生”就是体现苦尽甘来，体现积极的主题，因此写最后一个材料时应适当点一下中心，然后最后一段再总结全文并点题。请设计你的点题时机：_（四）作文提纲的类型第一、标题式题目：我的初一生活 1、回顾初一生活 2、暑期军训 3、漏答试卷 4、期末备考 5、获得奖状 6、结尾点题点评简单明了，适用于考场作文。第二、

7、句子式题目：我的初一生活1、回忆半年多的初一生活。2、暑期九天的艰苦军训生活。3、期中考试漏答一页试卷，惨遭失败。4、为了雪耻，期末考前努力备考。5、新学期获得“文明学生”奖状。6、总结全文，点明中心。点评这种提纲内容具体。第三、详细式题目：我的初一生活中心：通过暑期军训、漏答一页试卷、期末备考、被评为“文明学生”四件事情，表现如咖啡或清茶般苦涩但清香的初一生活。材料安排：第一段：回忆半年多的初一生活，添了几分沉稳、自信、坚强。（略）第二部分：暑期九天的艰苦军训生活，学会了坚强。（略）第三部分：期中考试漏答一页试卷，惨遭失败。（详）第四部分：为了雪耻，期末考前努力备考。（详）第五部分：新学期获

8、得“文明学生”奖状，风雨后终于见到彩虹。（次详）最后一段：总结全文，点明中心。（略）点评层次清晰，材料选择和安排都在提纲中一应俱全，适合平时的作文练习前使用。第2课时一、根据提供的题目和材料写出提纲，提纲类型自定。1、瞧，我们这一家子材料：爸爸开车把小区里生病的老人送到医院去救治。妈妈亲手编织毛衣和围巾给爸爸和我。我参加市里的演讲比赛，荣获一等奖。2、申花队员，我想对你们说材料：队员场上轻伤不下火线，奋力拼搏。队员获胜后，盛暂对手，谦虚有礼。3、告诉你一件新鲜事材料：外籍口语老师背中国产的包，戴中国产的领带，还抽中国产的香烟呢。4、课间十分钟材料：部分男生在议论电子游戏“四国大战”。部分女生编

9、织中国结。有的同学在练习吹口琴，有些则埋头做作业。二、根据上面你所列的提纲（任选一个），写一篇不少于600字的记叙文。三、例文我的初一生活从去年九月至今，我的生活似乎经历了一个新的转折，不仅仅是又一个春夏秋冬的轮回；不仅仅是又一份酸甜苦辣的品尝；不仅仅是又一种喜怒哀乐的缩影。我似乎在这半年多的初一生活中，悄然平添了几分沉稳，几分坚强，几分自信夏苦 刚进入初一的那个星期，便被送去军训。那时正是九月初，暑气未消，酷热难耐。而就在这样的天气中，我似乎尝遍了十三年来的所有苦头。记不清怎样在那远离家人的地方摸爬滚打，泪汗淋漓，思乡之苦、精神之苦、肉体之苦，时时萦绕在心头，无数次地化做涟涟泪水。心也是苦苦

10、的。不知是不是自己太懦弱，不过，我却在那苦苦的九天之中，学会了坚强。秋辣 金秋十月，期中考试悄然而至，令我难以想象的是，竟然在最有把握的英语考试中，犯了个天大的错误漏答了一页的试卷！我甚至不知道是怎样走出考场的，只觉得一切都完了，这起码是我七年寒窗中败得最惨的一次！整整三十分，就像落在水中的花瓣一样，一去不返。考完试的那个周末，恐惧和深深的自责时时伴在我的身边，我甚至感到万念俱灰！我多么希望时间能够倒流，然而一切都是徒劳的。星期一，果然受到任课老师和班主任的一番“表扬”，但比起我预想的，实在是轻描淡写，至少先前的那种坏透了的心情一下子烟消云散，那天中午放学的路上，眼前的天空仿佛忽然间蓝了许多。

11、那种辛辣在短短的两天时间中，融入了我的五脏六腑，至今仍让我不寒而栗。冬酸 期中考试后，一直昏昏沉沉地过了许久，期末考试又飘到了眼前，竞争的意识似乎是在一夜之间充满了空气，我分明闻到了战火硝烟的味道于是，在台灯下，一页页地翻着生物、地理、历史不管是多么枯燥乏味的内容，都要拼命地塞入脑子里，因为“分数才是硬道理”。不论多么想跟着余秋雨先生在戈壁、江南行游，不论多么想与维克多雨果在十八世纪的巴黎街头游荡但无论我的想法与现实是多么的南辕北辙，我都得义无反顾的复习，同时我也清楚地知道：现在多看一分钟，就有可能在考场上多答一道题。至少眼皮是酸的。春甜 春风拂面，新的一学期又开始了。我为即将到来的困难做了许多准备。再次面对那些张牙舞爪的恶魔时，上天倒是赐给了我一个大大的馅饼我被学校评为“文明学生”。当奖状递给我的一刹那，第一感觉是“有点甜”，毕竟这是我进入中学的第一张奖状，即使再微不足道，也凝结了我的汗水、泪水；再者，又有一种理所应当的感觉：过了一学期的“困苦”生活，也该有点回报了吧。简而言之，这种甜就是“拨开迷雾看未来”，“风雨过后见彩虹”。这就是我的初一生活。在我回首翘望的时候，它已愈行愈远，又快成为美丽的记忆，成为我中学时纯真而沉重的一段旧时光，而它留给我的，远远不止那些零碎的青春逗号，它应该是一杯咖啡抑或一杯清茶：苦涩，而清香。