人教版（简谱）一下音乐 第二单元　唱歌　柳树姑娘-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b0300).doc

1、 柳树姑娘柳树姑娘 一、一、律动导入律动导入 1、 师生问好 2、 发现春天： 师：同学们，今天老师把最美的景色带进了教室，大家能看出来是哪个季节的景色吗？ 生：春天 师：那同学们和老师一起去找春天行不行？播放春天在哪里带大家律动。 2、 猜谜语： 师：看到同学们那么开心，有位小姑娘也想来凑热闹了，大家要猜出谜语她才能出来！ 课件：小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。 湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学 1、 迎柳树 师：柳树姑娘来了，带来了好听的歌曲，同学们想不想听啊？ 师：那就听一下歌曲，看哪位同学的耳朵最灵，能听出它是几拍子的，还有它的情绪是什么

2、样子的？ 生：缓慢的 优美的 抒情的 活泼的 2、新课学唱 师：柳树姑娘能够长大长高，需要什么啊？ 生：春雨 师：对 需要春风春雨的滋润，让我们一起来唱唱吧！ 1=D 1 6 1 2 2 3 63 6 1 21 2 2 2 春春风：风： 呼呼呼呼 呼呼呼呼 呼呼 呼呼呼呼 呼呼呼呼 呼呼 5 3 5 6 6 5 35 3 5 65 6 6 6 春春雨：雨： 沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙 沙沙沙沙 沙沙沙沙 沙沙 （1） 按节奏念：秋风、秋雨是怎么说话的呢？ （2） 唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！ 三三 、赞柳树 1、 配乐欣赏柳树图片。 师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终

3、于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。 2、 欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。 （语言、动作、旋律） 师： 柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！ （指名3-4名回答） 四、诵柳树歌词教学 4 1、 多媒体出示歌词 师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！ （1） 指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？ （2） 师按节奏念 师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？ （3） 老师按节奏念和生齐念 五、 唱柳树歌曲教学 10 （1）初听感受歌曲 师边唱边表演歌曲 师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？（

4、出示歌谱） （2）学唱歌曲旋律 A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律 师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一 唱歌曲！ B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱） C、 跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音乐划动（如：划圆、划波浪、弧线） 师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着） ，和着优美的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手。 六、舞柳树 1、 给喜欢的歌词加动作 师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！瞧！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞 出什么动作呢？（师模仿风声生摆出动作）谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？（指名4或5学生说说） 2、 自由组合表演师巡视 师：请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！ 3、 指名展示 4、 集体表演 七、小结 师：同学们听，春天的音乐会开始了，同学们和老师一起带着柳树姑娘和春风春雨一起去参加音乐会好不好？ 播放春春天音乐会走出教室